Patrones de oraciones comúnmente utilizados en composiciones en inglés.
Domina los siguientes patrones de oraciones simples y prácticos y podrás escribir cualquier tipo de composición al alcance de tu mano.
Los siguientes son los patrones de oraciones más utilizados en las composiciones en inglés que he recopilado. Espero que los leas con atención.
Parte 1
¡Dos tipos de! expresiones comúnmente utilizadas en patrones de oraciones de párrafos de introducción Método
Patrones de oraciones comunes para ensayos argumentativos
1. Es un hecho que….…… es un hecho
2. Es bien sabido que… .Como todos sabemos…
3. No hay duda de que…
4. Creo que…
5. Contrario al pensamiento popular, prefiero….Al contrario del pensamiento popular, prefiero…
6. Algunas personas dicen/creen/afirman que….Algunas personas dicen/ cree/afirma que
7. Generalmente se cree que….La gente generalmente cree que
8. Es ampliamente aceptado que….Esto es ampliamente aceptado
9. Se argumenta/sostiene que….Algunas personas piensan/piensan
10 Si bien comúnmente se cree que…, yo creo….Si bien comúnmente se cree que…, yo creo…. Se puede concluir que....Se puede concluir
12. Las opiniones de las personas varían de persona a persona... Las opiniones de las personas varían de persona a persona
13.Cuando Cuando se les pregunta sobre…, la gran/abrumadora mayoría de/la mayoría/muchas/bastantes personas dicen/piensan/creen/responden que…Pero…
Cuando se les pregunta…, todas pierden (la mayoría, muchas) las personas piensan (respuesta)... pero...
14.Hoy en día, comúnmente/ampliamente/generalmente se cree/pensamiento/sostiene que..., pero me pregunto/dudo que...
Ahora, la gente generalmente cree que..., pero dudo...
15. Cuando se trata de..., algunos piensan/sostienen/creen...
Cuando se trata de..., algunos piensan/sostienen/creen...
Cuando se trata de..., algunos piensan/sostienen/creen... …
16.Dependiendo de la experiencia y la preocupación personal, encontramos que algunas personas tienen la idea de..., mientras que otras prefieren...
Con base en la experiencia y la preocupación personal, encontramos que algunas personas tienen la opinión de. .., mientras que a otros les gusta...
17. Como una moneda tiene dos caras, hay aspectos positivos y aspectos negativos en...
Como una moneda tiene dos caras, hay aspectos positivos y aspectos negativos en...
Al igual que los pros y los contras,... también hay lados positivos y negativos.
18. Hoy hay un debate/controversia/discusión público/general sobre/en cuanto al tema de...
Ahora, hay un debate/controversia público/general/ discusión hoy sobre/en cuanto al tema de... ) debate (discusión).
19.Recientemente, el tema/problema/pregunta/de... ha sido puesto en foco/a la atención del público.
Recientemente, el tema/problema/pregunta/de... puesto en foco/a la atención del público
20.Ahora, hay una creciente conciencia/reconocimiento de la necesidad de...
Ahora, hay una creciente conciencia/reconocimiento de la necesidad de...
Ahora, la gente es cada vez más consciente de la necesidad de….
Patrones comunes de oraciones en gráficos
1. La tabla/diagrama/gráfico de barras/gráfico circular/diagrama de árbol/gráfico de curvas/gráfico de columnas muestra/ilustra/revela/describe/representa/refleja eso/cómo….El gráfico proporciona algunos datos interesantes sobre….El gráfico proporciona algunos datos interesantes
3 Los datos/estadísticas/cifras se pueden interpretar de la siguiente manera: Los datos/estadísticas/datos se pueden interpretar como. sigue
4. Los datos/estadísticas/cifras nos llevan a la conclusión de que….Los datos/estadísticas/cifras nos llevan a la conclusión de que….Conclusión:
5. se muestra/demuestra/exhibe en el diagrama/gráfico/cuadro/tabla, ….Como se muestra/demuestra/exhibe en el diagrama/gráfico/cuadro/tabla
6 Queda claro/aparente en el. tabla/cuadro/diagrama/cifras que....claro/aparente de la tabla/cuadro/diagrama/cifras
7. El eje vertical/horizontal representa....eje vertical/horizontal Representante
8. Hubo un aumento/aumento/disminución/caída/disminución/caída/cambio rápido/notable/grande/agudo/empinado/notable/lento/pequeño/ligero/gradual en...allí Rápidamente/obviamente/grande/ rápidamente/obviamente/lentamente/ha/ligeramente/gradualmente aumenta/aumenta/disminuye/cae/cae/cambia en el desarrollo
9. El porcentaje se mantuvo estable/estable en… El porcentaje de . /p>
10. Las cifras permanecieron iguales…. Las cifras permanecieron iguales
11. Las cifras tocaron fondo/llegaron a su punto máximo en….Las cifras tocaron fondo/llegaron a su punto máximo en….
12. Las figuras alcanzaron el fondo/un pico/una meseta durante…. Las figuras alcanzaron el fondo/un pico/una meseta durante….
Segunda parte
Tres tipos de expresiones comúnmente utilizadas en los párrafos de texto
Expresiones comunes en los párrafos de análisis de razones
1. Hay varias razones para..., pero en general, se reducen a tres principales...
Hay varias razones para..., pero en general, se reducen a tres principales.
2. Hay muchos factores que pueden explicar..., pero los siguientes son los más típicos.
Hay muchos factores que pueden explicar..., pero los siguientes son los. Los más típicos
Hay muchos factores que pueden explicar..., pero los siguientes son los más típicos
3. Muchas maneras pueden contribuir a resolver este problema, pero las siguientes. Algunas pueden ser las más efectivas.
Muchas formas pueden contribuir a resolver este problema, pero las siguientes pueden ser las más efectivas.
4.
En términos generales, las ventajas se pueden enumerar de la siguiente manera.
5. Las razones son las siguientes.
Patrones de oraciones comúnmente utilizados en párrafos de razonamiento causal
1. Porque/Desde que leímos el libro, hemos aprendido mucho. Porque/Desde que leímos el libro, hemos aprendido mucho. mucho
p>
2. Si leemos el libro, aprenderemos mucho Si leemos el libro, aprenderemos mucho
3. Leemos el. libro; como resultado / por lo tanto / por lo tanto / en consecuencia / por esta razón / por esto, hemos aprendido mucho este libro, por lo tanto / así / por lo tanto / en consecuencia / por esta razón / por esto, hemos aprendido mucho.
4. Como resultado de/Debido a/Debido a la lectura del libro, hemos aprendido mucho. Gracias a la lectura de este libro, hemos aprendido mucho.
5. La causa/razón del/sobrepeso es comer demasiado La razón del sobrepeso es comer demasiado
6. El sobrepeso es causado por/debido a/a causa de comer. demasiado. El sobrepeso es causado por/debido a/por comer demasiado.
7. El efecto/consecuencia/resultado de comer demasiado es el sobrepeso. El efecto/consecuencia/resultado de comer demasiado es el sobrepeso.
8. en/ conduce al sobrepeso. Comer demasiado conduce al sobrepeso.
Patrones de oraciones comúnmente utilizados para párrafos de ejemplo
1. Aquí hay un ejemplo más. El siguiente es un ejemplo.
2. Tomemos... por ejemplo. como ejemplo
3. Lo mismo es cierto para.... Lo mismo es cierto
4 Esto ofrece un ejemplo típico de... Esto ofrece un ejemplo típico
< p. > 5. Podemos citar un ejemplo común de…. Podemos citar un ejemplo común de…6. Solo piense en…. Solo piense en
Los párrafos de sugerencias son oraciones de uso común. patrón
1. Es hora de que pongamos/instamos a poner fin inmediatamente a la situación/tendencia indeseable de…
Es hora.
2.Por lo tanto, para…, se deben tomar medios efectivos para…
Por lo tanto, para…, se deben tomar medios efectivos para…
3.Quizás es hora de que recordemos el viejo dicho... ¡Y luchar... es asunto de todos! En cuanto a..., debemos esforzarnos por...
Debemos recordar este viejo dicho... La lucha con... es asunto de todos. En cuanto a…, deberíamos intentar….
4.En resumen/En cualquier caso, deberíamos/debemos/deberíamos…
En resumen (pase lo que pase), deberíamos (debemos)…
Patrones de oraciones comunes para párrafos de comparación y contraste
1. Las ventajas obtenidas en... superan/ son mucho mayores que las ventajas que obtenemos de...
Las ventajas obtenidas en... superan/ son mucho mayores que las ventajas que obtenemos de…
Obtenido de…
2.Por un lado,…, por otro lado,…
Por un lado,… por otro lado,…
3. De manera similar /Igualmente/De la misma manera,…
de manera similar,…
4. Aunque… disfruta de una clara ventaja,…
Aunque… disfruta de una clara ventaja , …
Aunque… disfruta de una clara ventaja , pero...
5. …no es más… que… es/…no hace… como tampoco… hace
…no es más… que… es/…no… más que… hace
…no es más… que… es/…no… más que… hace.
p>
6.Efectivamente, …tiene más peso que… cuando se trata de…
De hecho, en lo que respecta a…,… es más importante que… <. /p>
Tercera parte
Dos tipos de expresiones comúnmente utilizadas en patrones de oraciones al final de párrafos
Resume los patrones de oraciones comunes del texto original
1. De lo que se ha discutido anteriormente, podemos sacar con seguridad la conclusión de que…. A través de la discusión anterior, podemos sacar la conclusión:
2. Teniendo en cuenta todos los factores, podemos con seguridad llegar a la conclusión de que…. Tomando en consideración todos los factores, podemos concluir:
3 A juzgar por toda la evidencia ofrecida, podemos llegar con seguridad a la conclusión de que…. ofrecido, podemos llegar con seguridad a la conclusión de que…. Se puede concluir:
4. Toda la evidencia respalda una conclusión sólida que... Toda la evidencia respalda una conclusión sólida
5. De lo mencionado anteriormente, podemos llegar a la conclusión de que... De lo anterior, podemos sacar esta conclusión:
6. Para resumir/sacar una conclusión, encontramos que…. Para resumir/sacar una conclusión, encontramos que
p>
7. En resumen/breve/una palabra/conclusión/suma/, es….En resumen/breve/. una palabra/conclusión/suma/, esto es
8. Por lo tanto/Así/Entonces, se puede inferir/concluir/deducir que…. Por lo tanto, se puede inferir/inferir
10.Se cree que….Se cree
p>Expreso personal
Patrones de oraciones comunes para opiniones
1. En lo que a mí respecta, estoy de acuerdo con la última opinión hasta cierto punto. En lo que a mí respecta, hasta cierto punto estoy de acuerdo con la última opinión.
2. En lo que a mí respecta, estoy realmente/completamente a favor de la prueba/política. En lo que a mí respecta, apoyo totalmente la prueba/política
3. conclusión/ una palabra, creo que….En una palabra, creo
4. Hay algo de verdad en ambos argumentos, pero creo que las desventajas de… superan sus ventajas. Tiene sentido, pero creo. las desventajas de... superan sus ventajas.
5. En mi opinión, deberíamos….En mi opinión, deberíamos
6. En cuanto a mí, yo….En cuanto a mí, yo
7. Como lo veo,….Como lo veo
8 Desde mi punto de vista,….Desde mi punto de vista
9. pienso….Yo personalmente pienso
10 Mi opinión es que….Mi opinión es
11 Pienso/considero….Pienso/considero
. 12. Tomo/mantengo una visión negativa/positiva de... Tomo/mantengo una visión negativa/positiva;