Chandler nació 60 días antes del final de la Primera Guerra Mundial, en septiembre de 1918. Durante este período, las empresas estadounidenses salieron al extranjero y entraron en Europa y Asia. Más tarde, Chandler decidió estudiar la historia del crecimiento y la expansión empresarial estadounidense, que se adaptaba a la tendencia de la época.
La experiencia vital de Chandler tuvo una gran influencia en su carrera académica. ¿Su madre Carol? Chandler es hija de un alto directivo de DuPont (de ahí la palabra "DuPont" en el nombre de Chandler). Su padre es un marinero lleno de pasión e ideales para la vida. Una vez, el marinero llevó a su familia a un viaje de un año a las Islas Galápagos de Ecuador, siguiendo la ruta de Charles Darwin hacia el origen de las especies. Quizás fue el espíritu de exploración de su padre lo que influyó en Chandler para seguir la evolución de la empresa durante más de 60 años. El bisabuelo de Chandler fue Henry Varnum Poole, editor jefe de la revista estadounidense "Railway", muy famoso en la historia de la gestión. De todos sus familiares, Poole tuvo la influencia académica más directa sobre Chandler. En ese momento, el material fuente de primera mano en el que Chandler confiaba para estudiar la historia corporativa era el legado de Poole. Además, Chandler también es una figura legendaria en la historia de Estados Unidos, ¿Car King Henry? Un pariente lejano de Ford. Más recientemente, el abuelo de Chandler fue ingeniero químico jefe de DuPont de 1903 a 1916 y ayudó a DuPont a completar su primera reorganización en su historia. Chandler nació en una familia con tantas luminarias empresariales, por lo que sus opiniones sobre las grandes empresas naturalmente llevarían el sello de la familia. Aclarar los entresijos de las grandes empresas e interpretar los secretos de su desarrollo puede ser la motivación de Chandler para estudiar la historia de las empresas en el futuro.
Chandler nació con talento para escribir narraciones y se destacó entre la multitud cuando era un adolescente. Cuando tenía seis años (algunos dicen que siete), su padre le regaló un "Lector de Historia Estadounidense" adecuado para lectores de sexto grado de primaria. Según sus propios recuerdos posteriores, lo leyó 19 veces y decidió convertirse en historiador en ese momento.
Cuando era adolescente, Chandler era un diamante en bruto y todavía necesitaba la guía de un experto para convertirse en un verdadero maestro. Como estudiante, Chandler asistió a Essex College, la Universidad de Carolina del Norte y la Universidad de Harvard. Después de graduarse de la Universidad de Harvard en 1940, Chandler se unió a la Marina de los EE. UU. y sirvió en el Grupo de Trabajo Fotográfico de la Flota Atlántica. En el ejército, el trabajo específico de Chandler es analizar e interpretar fotografías aéreas, lo que no solo requiere una comprensión macro de toda el área de fotografía aérea, sino que también requiere una observación aguda de detalles específicos. Este tipo de formación en métodos de trabajo le ayudará a aprender historia empresarial en el futuro. Además, mientras servía en el ejército, Chandler adquirió un gran aprecio por la eficiencia de las burocracias gubernamentales, lo que le dio experiencia de primera mano sobre las operaciones de grandes organizaciones.
Después de la Segunda Guerra Mundial, Chandler regresó a la escuela de posgrado de Harvard con su esposa y sus tres hijos. La atmósfera académica y la tradición académica de Harvard han creado las cualidades académicas únicas y la profunda cultura histórica de Chandler. Estudió su doctorado con el famoso sociólogo Talcott Parsons. Bajo la dirección de Parsons, Chandler estudió las obras de Max Weber y Emile Durkheim, lo que despertó su interés por la sociología. En particular, la "teoría del rol" y la "teoría de la función estructural" propuestas por Parsons tuvieron el mayor impacto en él, sentando una base sólida para su uso posterior de la teoría sociológica para estudiar la historia corporativa.
Además, también participó en el Centro de Investigación de Historia del Emprendedor establecido por el famoso economista Schumpeter y se convirtió en un joven asistente de investigación. La teoría del desarrollo económico de Schumpeter, especialmente la teoría de la "innovación", también tuvo un profundo impacto en él.
Talento, antecedentes familiares, experiencia, profesores famosos, etc. Allanando el camino para la carrera académica de Chandler. Durante sus estudios de doctorado en Harvard vivió en la casa de su bisabuelo Poole. Su bisabuelo dejó mucha información de primera mano sobre la construcción del ferrocarril en aquella época, lo que impulsó a Chandler a elegir el título de su tesis doctoral. como la biografía de Poole. El resultado es un estudio de su bisabuelo, editor de negocios, analista y reformador Henry V Poole. A primera vista, se trata de una biografía, pero en realidad su contenido va mucho más allá del alcance de la biografía. Es una obra maestra de la historia del desarrollo empresarial estadounidense. En 1956, el libro fue publicado oficialmente por Harvard University Press. Al escribir la biografía de Poole, Chandler formó su propio "método de inducción histórica" y su "método de investigación comparada". La historia misma es inseparable de la alfabetización básica de la investigación integral multidisciplinaria, y en este sentido se benefició de Parsons y Schumpeter. Poole nunca imaginó que la pila de información que dejó se convertiría en una escalera para que las generaciones futuras ingresaran a los pasillos académicos. Escribir su tesis doctoral fue el comienzo de la carrera académica de Chandler. Durante sus estudios de doctorado, también participó en la edición de las cartas de Roosevelt.
Después de graduarse en la Universidad de Harvard en 1952, Chandler fue a enseñar en el Instituto Tecnológico de Massachusetts. Durante su estancia en el MIT, el estilo académico de Chandler fue tomando forma gradualmente. Además de revisar y publicar la biografía de Poole, ayudó al presidente de General Motors, Alfred Sloan Jr., a escribir su autobiografía, "Mis años en General Motors".
En 65438-0962, Chandler publicó "Estrategia y estructura: varios capítulos sobre el crecimiento de las empresas comerciales estadounidenses". Esta obra maestra llegó a ser conocida como la primera de la Trilogía Qian y se hizo famosa en el mundo académico. Este libro analiza el proceso de formación y mejora de la estructura de gestión divisional con DuPont, General Motors, Standard Oil Company de Nueva Jersey y Sears como representantes. A medida que las primeras empresas estadounidenses competían por participación de mercado a través de la integración vertical y horizontal, se fue estableciendo gradualmente una estructura funcional centralizada. Después de la Primera Guerra Mundial, cuando las empresas estadounidenses viajaron al extranjero en gran escala e implementaron estrategias de expansión y diversificación en el extranjero, la estructura de gestión también cambió. Ésta es la estructura de gestión por divisiones inventada por las cuatro empresas mencionadas.
Del 65438 al 0963, Chandler se transfirió a la Universidad Hopkins para enseñar. Mientras enseñaba en Hopkins, continuó participando diligentemente en la investigación sobre la historia corporativa, escribió "Railroads: America's Largest Enterprise" y coeditó las Obras completas de Eisenhower. En 1971, Chandler fue llamado a la escuela de posgrado por la Universidad de Harvard y fue responsable de la investigación de historia corporativa de la escuela. En 1977, publicó el segundo volumen de la trilogía del dinero, "La mano visible: la revolución de la gestión en las empresas estadounidenses". Citando una amplia gama de fuentes primarias, este libro demuestra los cambios clave en el nacimiento y crecimiento de las corporaciones estadounidenses: el surgimiento de equipos de gestión jerárquicos y la separación de la gestión y la propiedad. Detrás de este cambio, lo que domina este cambio es la búsqueda de reducir costes y mejorar la competitividad. Chandler cree que bajo la premisa de que la eficiencia de la coordinación de la gestión es mayor que la eficiencia de la coordinación del mercado, conducirá al surgimiento de jerarquías de gestión corporativa.
Desde el período del "Movimiento Progresista", los estadounidenses han desconfiado de las grandes empresas. A los ojos de la mayoría de la gente en Estados Unidos, la historia de las grandes corporaciones está llena de maldad. Esta visión de "dinero pero no corazón" está en línea con la afirmación de Marx de que cada poro del capital viene a este mundo con sangre y suciedad. Sin embargo, en "La mano visible", Chandler utiliza datos y análisis detallados para mostrar que las grandes empresas estadounidenses no son ladrones malvados ni buenos angelicales: simplemente buscan la victoria en la competencia del mercado. Las diversas estrategias y tácticas de la empresa no son más que diversos ajustes realizados para adaptarse a las condiciones del mercado. Cuando el mercado es inestable, las empresas tienden a integrarse vertical y horizontalmente; cuando el mercado es estable, las empresas tenderán a desinvertir en negocios no esenciales si mejora la eficiencia del mercado.
Después de una larga acumulación académica, de 65438 a 0994, Chandler publicó la última parte de su trilogía: "Escala y alcance: la dinámica del capitalismo industrial". En ese momento, Chandler tenía casi ochenta años y había ampliado su campo de investigación al campo global. Después de una investigación detallada, discutió las razones del ascenso y caída de las empresas en los Estados Unidos, Gran Bretaña y Alemania desde la década de 1980 hasta el final de la Segunda Guerra Mundial, y propuso el concepto de "capacidades organizativas". Creía que las capacidades organizativas se adquieren mediante una inversión continua en producción, marketing y gestión. Sólo adquiriendo sólidas capacidades organizativas puede una empresa establecer fuertes barreras de entrada o romper las barreras de entrada establecidas por los pioneros en la competencia en el mercado. Una vez que una empresa adquiere esta capacidad organizativa, incluso si pierde temporalmente su mercado debido a la guerra u otras razones, recuperará rápidamente su participación de mercado en un corto período de tiempo. Esto se puede ver en el enorme contraste entre las empresas británicas, francesas y alemanas en el mercado mundial después de la Primera Guerra Mundial.
Desde 65438 hasta 0993, Chandler fijó su mirada en cuatro industrias de alta tecnología después de la transformación moderna: la industria de la electrónica de consumo, la industria informática, la industria química y la industria farmacéutica. En este estudio, Chandler realizó un estudio detallado del desarrollo de estas industrias desde mediados del siglo XX hasta principios del siglo XX con un estilo riguroso, lo que hizo que su investigación fuera más práctica. En su investigación sobre industrias de alta tecnología, Chandler profundizó aún más el concepto de "capacidades organizativas" que creó, enfatizando las capacidades organizativas basadas en tres tipos de conocimiento: tecnología, función y gestión. En el contexto de Chandler, el éxito de las empresas modernas depende cada vez más de "capacidades de aprendizaje integradas" basadas en tecnología y funcionalidad. Esto no significa que la gestión ya no sea importante, sino que una vez establecida la estructura de gestión de la unidad de negocio y el estatus del administrador, la gestión ya no es la principal variable en la competencia corporativa. Chandler cree que el desarrollo de empresas de alta tecnología modernas y contemporáneas radica en la adquisición y mantenimiento de capacidades de aprendizaje integrales. Sólo con la capacidad de aprender pueden las empresas ganar en la competencia del mercado; de lo contrario, serán eliminadas.
En su libro de 2005 "Shaping the Industrial Age: The Remarkable Journey of the Modern Chemical and Pharmaceutical Industries", Chandler resumió su investigación sobre la historia corporativa. En su opinión, si analizamos las tres revoluciones industriales, se pueden sacar las dos conclusiones siguientes. Primero, los líderes de largo plazo de cada revolución industrial siguieron una estrategia de superioridad y lograron el éxito. A partir de esto, no nos resulta difícil entender la connotación de las adquisiciones y actividades de desinversión a gran escala por parte de grandes empresas estadounidenses en los años 1970 y 1980. En segundo lugar, la formación de diversas industrias (especialmente industrias de alta tecnología) lleva unos 50 años. Durante este período, las empresas deben aprovechar las oportunidades para realizar inversiones relevantes, formar y mantener sus propias capacidades de aprendizaje integral y construir barreras de entrada. Una vez que pierdan la oportunidad, sus posibilidades de ingresar con éxito a esta industria serán muy escasas.
Cuando completó el estudio especial sobre estas cuatro industrias de alta tecnología en 2005, Chandler ya tenía 87 años. Sin embargo, el experto en historia de la empresa no ha renunciado a su creación debido a su edad y continúa realizando incansablemente investigaciones relevantes. Murió el 9 de mayo de 2007, a la edad de 90 años, mientras recopilaba la biografía del abuelo de su esposa, William Ramsay.