El método de memoria, el método de revisión, la selección de vocabulario y el método de reproducción son los cuatro aspectos que deben mejorarse. Antes de hablar formalmente sobre la memorización de palabras, primero comprendamos el papel de la memorización de palabras en el aprendizaje del inglés desde una perspectiva psicológica. Sólo cuando esté mentalmente preparado podrá implementarlo en acción. En inglés de primaria y secundaria, siempre que esté dispuesto a memorizar palabras y no pueda aprender gramática en absoluto, puede obtener entre 80 y 90. Siempre que puedas reconocer 3500 palabras en la escuela secundaria, puedes obtener una puntuación mínima de 80 o más en el examen de ingreso a la universidad y puedes aprobar el examen si dominas un poco de gramática.
Memorizar palabras es muy útil. Sólo con una comprensión suficiente de este punto podremos evitar desvíos en el aprendizaje del inglés.
Método 1 de memoria de palabras, método de planificación del tiempo
Memorizar palabras en inglés implica un concepto sobre la psicología de la memoria llamado "ciclo de memoria". El ciclo de la memoria se refiere al tiempo de memoria más largo que podemos intentar recordar una palabra sin revisarla después de recordarla. El período de memoria más largo que la mayoría de las personas puede retener es de 60 días. Cuando no revisas una palabra durante más de 60 días por primera vez, tu impresión de la palabra desaparecerá por completo.
Comprender este fenómeno será de gran ayuda para nuestra memoria de las palabras. Este fenómeno revela por qué muchos estudiantes olvidan la situación anterior al memorizar palabras. Muchos profesores, padres y profesores de clases de formación pedirán a los estudiantes que memoricen palabras paso a paso, como memorizar 10 palabras todos los días. Mucha gente utiliza este método y parece razonable. Simplemente puedes hacer una multiplicación y memorizar 10 palabras todos los días, los 365 días del año, y puedes dominar 3650 palabras en un año.
Sin embargo, este no es el caso. Debido a que viola el principio del "ciclo de memoria", cuando su ciclo de memoria es demasiado largo, no puede planear revisar ninguna palabra que haya memorizado durante el ciclo de memoria, y el resultado es que olvida las anteriores.
Entonces, tomando como ejemplo las 3500 palabras en inglés de la escuela secundaria, la forma correcta de memorizar las palabras es: memorizar 100 palabras todos los días durante 35 días y luego repasar 200 palabras todos los días durante dos rondas consecutivas. De esta manera, cualquier palabra que memorice se puede revisar hasta la primera vez el día 36, y la segunda vez el día 54. Cualquier palabra que memorice se puede revisar una y dos veces dentro del período de memoria de 60 días. Resuelva la dolorosa situación de "olvidar el frente desde atrás y olvidar la espalda desde el frente".
2. Utiliza el método de la memoria muscular
Para memorizar palabras, debes ser bueno en el uso de la memoria muscular. Muchos estudiantes sólo memorizan palabras con los ojos. Aunque los ojos son las ventanas del alma humana y el 90% de la información se obtiene a través de los ojos, la memoria de los ojos no es muy buena. Debido a que los ojos adquieren demasiada información, el cerebro olvidará selectivamente la mayor parte de ella. A través de la información que ven los ojos, el cerebro no tiene forma de distinguir qué es importante y qué no lo es. Requiere que lo enfatices de otras maneras, lo que ayuda al cerebro a formar recuerdos a largo plazo.
Cuando se trata de memoria muscular, la memoria muscular más importante es la boca y los oídos. Cualquier buen profesor de inglés les dirá a todos que abran la boca al memorizar palabras. La función de abrir la boca es utilizar los músculos de su boca para ayudarle a recordar y, al mismo tiempo, su voz se retroalimenta al cerebro a través de sus oídos, haciéndole saber que se trata de información importante.
¿Qué tan efectivo es abrir la boca? Si memorizas palabras y las masticas con la boca, puedes obtener 10 veces más efecto de memoria que tus ojos. Hay más de 300 músculos en la boca, que es un grupo de músculos muy poderoso. Mientras esté dispuesto a hablar, leer cada músculo aumenta sus probabilidades de recordar. A través del énfasis de las ondas sonoras y los oídos en el cerebro, el cerebro sabe que la palabra que está leyendo ahora es el contenido clave que debe dominar, y retendrá selectivamente dicha información en el cerebro para formar la memoria a mediano y largo plazo.
3. Utilice mnemónicos para mejorar la eficiencia de la memoria.
Incluso si muchos estudiantes saben que tienen que memorizar 100 palabras todos los días, es posible que decidan darse por vencidos porque no pueden memorizar 100 palabras rápidamente. Si dedicas más de una hora a 100 palabras, estás en un estado de memoria ineficiente.
En este momento, necesitas aprender tres métodos para mejorar la eficiencia de la memoria:
Estos tres métodos gratuitos pueden mejorar rápidamente la eficiencia de tu memoria, permitiéndote memorizar 100 palabras en solo una hora al día. Estos tres métodos se pueden utilizar en combinación. Siempre que pueda implementarlos, no solo podrá mejorar la eficiencia de la memoria, sino también transformar rápidamente del modo original de memoria a corto plazo a la memoria a mediano y largo plazo.
Cómo repasar palabras en primaria y secundaria Aprendemos inglés principalmente para afrontar los exámenes. Solo tiene sentido resolver primero la habilidad de prueba y luego hablar de otras habilidades. Sin la capacidad de realizar exámenes, utilizamos puntuaciones para respaldar nuestro dominio del inglés, de modo que otros no reconozcan nuestro dominio del inglés.
En el examen de inglés, una puntuación de 70 es una pregunta objetiva. Esta parte del tipo de pregunta requiere que primero conozcas las palabras nuevas. Por tanto, es necesario revisar las estrategias de las palabras y captar el reconocimiento. Solo dominando esta habilidad podrás conocer el significado de la palabra cuando la veas y luego comprender el significado del artículo y la pregunta.
1. Prueba de repaso de lectura en inglés y habla de chino
Cuando utilizamos los tres métodos mencionados anteriormente para hacer "una memorización, cuatro repasos" y cuatro repasos, debemos sacar el Vocabulario y uso Utilice cartulina blanca opaca para cubrir la parte china de la palabra y hable chino mientras mira el inglés. Entrénate para reflejar condicionalmente el significado chino cuando veas una palabra. Encuentra lo olvidado y céntrate en el recuerdo.
2. Los estudiantes o padres deben comprobar su "audición".
Memorizar palabras no se trata sólo de dominar la capacidad de saber el significado de una palabra cuando la ves. La comprensión auditiva se prueba en el examen, por lo que también debes entrenarte para conocer el significado de las palabras chinas cuando las escuchas. Entonces podemos pedirles a nuestros compañeros de clase o padres que nos ayuden a leer palabras en inglés y luego, después de escuchar la palabra, podemos usar nuestra boca para decir el significado chino en la lista de palabras. No importa si tus padres no saben leer en inglés. Puede utilizar el software del teléfono móvil para buscar palabras y luego hacer clic en el botón de pronunciación. Después de escuchar la pronunciación de la palabra, puede decir el significado chino que figura en la lista de vocabulario. Encuentra lo olvidado y céntrate en el recuerdo.
3. Supere el problema de recordar sólo palabras pero no el significado chino.
Los dos métodos de revisión mencionados anteriormente son útiles para superar la situación de "sólo recordar las palabras y olvidar el significado chino". Pero en el proceso de memorizar palabras, debes estar en guardia contra tales situaciones. El método 1 de los "tres métodos" enfatiza que al memorizar palabras, se debe deletrear alternativamente chino e inglés y leer en voz alta rápidamente. Así: "Apple Apple A-P-P-L-E" puede ayudar a que la "palabra", el "significado chino" y la "ortografía" formen asociaciones reflejas condicionadas en el cerebro.
Siempre que se sigan estos tres pasos, se puede memorizar palabras como "método de planificación del tiempo", "tres métodos principales de memoria", "una memorización y cuatro repasos" y "repaso de fin de semana". acortado en la ciudad. Convertir la memoria a corto plazo en memoria a largo plazo.
La elección del vocabulario afectará directamente al efecto memoria:
En primer lugar, la versión secuencial, es decir, la lista de palabras compuesta por letras de la A a la Z, definitivamente no está permitida. !
El 90% de los estudiantes que no logran memorizar palabras no se debe a una mala memoria, sino a una elección incorrecta de vocabulario.
Debido a que elegí una versión secuencial de la lista de palabras, las palabras adyacentes en esta lista de palabras están muy cerca y es muy fácil confundirse durante el proceso de memorización. El proceso de memorizar siempre palabras que empiezan con la misma letra es aburrido y difícil de persistir. Memorizar palabras con las mismas letras durante una semana a menudo genera frustración y finalmente rendirse. Memorizar esta lista de vocabulario también puede causar fácilmente recuerdos falsos. La ortografía de las palabras se deduce en función de la relación posicional de las palabras adyacentes. De esta manera, mientras las palabras memorizadas abandonen la lista de vocabulario, no se recordarán en absoluto. ningún efecto. La selección de listas de palabras sigue los principios de desorden, sencillez y gran capacidad por página.
La mayoría de los libros de vocabulario del mercado tienen muchas páginas y contenido complejo. Todavía se encuentran en la etapa de memorización de palabras, por lo que aportan demasiado contenido, lo que hace que el proceso de memoria se vea interferido por diversa información irrelevante. . Estos contenidos son sólo para aumentar el número de páginas y el precio del libro, y no ayudan a nuestra memoria de palabras. El contenido relacionado puede entrar en juego después de memorizar las palabras, pero antes de memorizarlas, dicho vocabulario solo afectará su efecto de memoria.
Por lo tanto, puedes hacer tu propia lista de vocabulario:
El vocabulario de secundaria está disponible en una versión de gran capacidad de una sola página.
El primer método entre los "tres métodos principales" es proporcionar un vocabulario desordenado de 3500 palabras, que puede descargar e imprimir usted mismo, en formato PDF, 39 páginas, 20 hojas, impresión a doble cara. Muy conciso.
Los estudiantes de secundaria pueden crear su propio vocabulario: simplemente copie cada unidad del vocabulario extraescolar en el libro de texto de la escuela secundaria y únalo en un libro. Un glosario de este tipo tiene una sola página y una gran capacidad. (En realidad, la configuración de palabras para después de la escuela en el libro de texto está más en línea con la psicología de la memoria, pero nadie se dio cuenta).
No hay muchas palabras en la escuela primaria y el programa de estudios solo tiene 500 palabras. Entonces, estas 500 palabras se pueden lograr comprando libros de palabras ya preparados o copiando las palabras extraescolares en la parte posterior del libro de texto. La carga de trabajo de 500 palabras no es mucha, puedes copiarla tú mismo o diseñarla tú mismo.
Reproducción de palabras Si se desea recordar las palabras para formar una memoria para toda la vida, se reconoce que el método más eficaz es la "reproducción de palabras". Muchos estudiantes tienen esta experiencia de memorizar palabras. Si descubre que la ha olvidado mientras hacía una pregunta o leía, busque la palabra y refuércela, y nunca más la olvidará. Este fenómeno es la reproducción de palabras.
1. Aprovecha al máximo las palabras
Debes memorizar las palabras con antelación. Sólo memorizando palabras de antemano la lectura del texto puede convertirse en un proceso cíclico.
Los estudiantes de escuela primaria deben memorizar todas las palabras de los estudiantes de secundaria, los estudiantes de secundaria deben memorizar todas las palabras de los estudiantes de secundaria y, antes del primer grado de la escuela secundaria, los estudiantes deben asegurarse de tener Memorizó las 3.500 palabras de los estudiantes de secundaria. En este momento, durante nuestra clase, el proceso de enseñanza del profesor es reproducir las palabras que has memorizado antes. En el proceso de lectura del texto, las palabras que has memorizado aparecerán frente a ti nuevamente y utilizarás el significado de las palabras que has memorizado para comprender el texto, formando una representación. En este proceso, si descubre que ha olvidado las palabras y luego se concentra en fortalecer su memoria, se formará una impresión muy profunda.
2. Reproduzca el problema haciendo esto.
La resolución de problemas habituales en inglés es el proceso de reproducción de palabras. Podemos hacer un examen simulado de inglés completo cada semana, y la dificultad del examen debe alcanzar la dificultad del examen de ingreso. Por ejemplo, si es un estudiante de escuela primaria, deberá realizar un examen simulado para el examen de ingreso a la escuela secundaria; si es un estudiante de secundaria, deberá realizar un examen simulado para el examen de ingreso a la universidad; . No hay muchos problemas al hacer las preguntas. No debemos ignorar las preguntas. Deberíamos hacer esto una vez por semana. Cada vez que terminamos uno, tenemos que analizar cuidadosamente cada oración del papel para asegurarnos de que puedas entender cada oración, descubrir las oraciones que no entiendes y resolver los factores (palabras, frases, etc.) que afectan tu comprensión. Este proceso es también un proceso de reproducción de las palabras memorizadas, lo que puede producir un buen efecto memoria.
3. Reaparición de la lectura extraescolar.
La lectura extraescolar adecuada puede aumentar la tasa de repetición de palabras y, por cierto, mejorar el conocimiento. Los buenos hábitos extracurriculares de lectura en inglés a largo plazo pueden incluso permitirte encontrar artículos que hayas leído durante el examen de ingreso a la universidad. Para los estudiantes de secundaria, he preparado estos recursos de lectura en inglés de uso común para todos. Se recomienda recopilarlos e implementarlos:
4.
Los estudiantes de secundaria sólo memorizan palabras. Por mucho que memorices, tu puntuación siempre estará entre 80 y 110. La razón es que el enfoque de su examen de secundaria no son las palabras en sí, sino el uso de las palabras. Varias frases y colocaciones fijas son las cosas más importantes para obtener puntos. Cuando memorizamos palabras, si podemos estudiar en profundidad el uso de cada palabra, el proceso de investigación en sí fortalecerá la memoria de las palabras clave dos veces y también será un proceso de reproducción de palabras clave, lo que puede hacer que nuestra memoria forme múltiples niveles: "Palabras clave Se pueden utilizar y se pueden reconocer palabras comunes. "
Puedes organizar frases y frases tú mismo, o puedes optar por memorizar materiales ya preparados. Se pueden recopilar materiales relacionados:
Utilice lo que dije anteriormente de manera integral. Con los cuatro pasos, el efecto de memorizar palabras mejorará significativamente, lo que no solo puede ahorrar tiempo sino también reducir el olvido.