A los ojos de muchas personas, en comparación con los "cursos universitarios (profesionales)", los cursos "generales" se consideran simplemente la "guinda del pastel". Si están disponibles, por supuesto que sí. son buenos; si no están disponibles, no son tan malos. En este sentido, el discurso del Dr. Leung en la Universidad China de Hong Kong me causó una profunda impresión. Ella dijo: "La educación general no es un auxiliar, no un auxiliar como" los ingenieros aprenden administración, los médicos aprenden ética ". La educación general "tiene sus propios estándares y es independiente. El plan de estudios de educación general de la Universidad China de Hong Kong se basa en". " Los objetivos son "grandes narrativas" como "que los estudiantes establezcan una base intelectual y cultural común y cultiven la sensibilidad de los estudiantes hacia el cuidado humano"; por supuesto, también incluye requisitos específicos como "establecer las bases de aprendizaje de los estudiantes y cultivar las actitudes de los estudiantes". y habilidades necesarias para el aprendizaje activo". Obviamente, existen algunas lagunas en nuestra comprensión.
Entonces, ¿qué es "comunicación" y qué debería ser "comunicación"? Esto implica un diseño de alto nivel a nivel escolar, como nuestra capacitación a gran escala, la reforma del sistema departamental, etc. Tomemos como ejemplo la Universidad China de Hong Kong. Sus cursos de educación general incluyen dos categorías: educación general universitaria y educación general universitaria. La educación general universitaria se subdivide en cuatro partes: patrimonio cultural chino, ciencias naturales y tecnología, sociedad y cultura, y humanidades. El contenido es completo y cada uno tiene sus propias características (por ejemplo, la creación de cursos sobre patrimonio cultural chino). relacionados con la mejora del reconocimiento de la civilización china por parte de Hong Kong).
Entonces deberíamos preguntarnos ¿qué contenido y profundidad necesita la “educación general”? ¿Qué tipo de base de conocimientos se necesita? ¿Necesitan los estudiantes “previsualizar” alguna lección? En realidad, estas son algunas cuestiones "exquisitas" en las que debemos pensar si queremos construir una "universidad de clase mundial". En mi opinión, la "educación general" no requiere "vista previa", y el proceso de orientación desde superficial a avanzado debe realizarse mediante el propio curso de educación general. En términos de contenido y profundidad, se hace hincapié en evitar ser "superficial y amplio" y cumplir con los requisitos de profundidad de los cursos generales de "educación general"; este puede ser el vínculo con la mayoría de los problemas en los cursos de educación general.
En segundo lugar, ¿necesitamos "sentido común sobre el sentido común"? En este "posmodernismo" en el que el conocimiento está cada vez más localizado y la experiencia y la expresión se individualizan cada vez más, necesitamos cada vez más algunas experiencias comunes y una base común; hoy, más que nunca, necesitamos "simpatía" y "consenso". "son necesarios. En lo que respecta a la "educación general", creo que las escuelas pueden considerar ofrecer un "curso de educación general básica", como un curso universitario básico de inglés. Además de ayudar a "construir una base intelectual y cultural común para los estudiantes", estos cursos básicos también tienen un papel importante: la experiencia de tomar cursos básicos públicos se convertirá en una de las experiencias comunes de los estudiantes.
Finalmente, específicamente, ¿qué tipo de habilidades debería llevar la educación general a desarrollar a los participantes (prefiero llamarlos "participantes" en lugar de "estudiantes")? Creo que la atención debería centrarse en las habilidades de pensamiento crítico, las habilidades de expresión (oral) clara y efectiva, las habilidades de lectura en profundidad, las habilidades de comunicación y las habilidades de cooperación.
En la actualidad, el plan de estudios básico de educación general en nuestra escuela tiene una estructura razonable y resultados obvios, y se encuentra en un momento crítico de "desarrollo de gran avance". Estas palabras son para referencia.