Escuela secundaria Kunshan de la provincia de Jiangsu, Escuela secundaria superior de Zhenchuan, Escuela secundaria superior de la zona de desarrollo de Kunshan, Escuela secundaria número 1 de Kunshan, Escuela secundaria superior Kunshan Lujia, Escuela secundaria superior de Taicang de la provincia de Jiangsu, Escuela secundaria superior Shaxi de la ciudad de Taicang Escuela, escuela secundaria superior Mingde de la ciudad de Taicang, escuela secundaria superior Changshu, provincia de Jiangsu.
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Las escuelas secundarias de tres estrellas en Suzhou son la escuela secundaria experimental Xinghai del parque industrial de Suzhou, la escuela secundaria experimental Tianjiabing de Suzhou y la escuela secundaria número 5 de Suzhou.
Datos ampliados:
Sistema de indicadores de tres estrellas:
1. Escuelas secundarias independientes o escuelas intermedias completas rurales con más de la mitad de las clases de secundaria. ; el tamaño de la escuela secundaria no será inferior a 30. No hay más de 54 estudiantes en cada clase.
2. El área promedio del campus no es inferior a 23 metros cuadrados y el área promedio de construcción de la escuela (excluidos los dormitorios de estudiantes) no es inferior a 13 metros cuadrados.
3. Sistemas de radiodifusión y televisión de circuito cerrado; una red de campus que cubra las principales actividades educativas, docentes y de gestión, cumpliendo con los requisitos de segundo nivel del proyecto "Conexión de escuela a escuela"; Los ordenadores utilizados por los estudiantes no deben ser inferiores a 1/10.
4. Las aulas cuentan con “tres máquinas y un escenario” o equipos más avanzados; hay suficientes laboratorios de ciencias, química y biología, y todos los experimentos se pueden realizar de acuerdo con los estándares curriculares. Los estudiantes se dividen en dos grupos. La sala de música, la sala de arte, la sala de idiomas y otras aulas especiales están equipadas con material didáctico completo.
5. Préstamo abierto en bibliotecas y salas de lectura; el número promedio de libros y publicaciones periódicas por estudiante cumple con los requisitos de las bibliotecas de Categoría II, y el número promedio de libros comprados por estudiante no es inferior a 1. ; hay una biblioteca relativamente rica y completa que coincide con los materiales didácticos existentes. El número de asientos en la sala de lectura no será inferior a 1/12 del número de estudiantes.
6. La superficie del edificio de dormitorios por estudiante no debe ser inferior a 2 habitaciones. 5 m2, con instalaciones sanitarias completas y cómodas; el comedor está limpio e higiénico, el área de la cocina está a la altura y las instalaciones son buenas. El número de asientos en el comedor generalmente no es inferior al 70% de los estudiantes.
7. Hay canchas de atletismo de más de 300 metros (400 metros en zonas rurales) y más de 4 canchas de baloncesto. Hay suficientes instalaciones y equipamiento deportivo, hay una clínica y un juego completo. de equipos médicos y medicamentos de uso común.
8. El diseño del campus es razonable, el ambiente es limpio, hay suficientes espacios verdes y lugares pintorescos, y los edificios son hermosos y generosos.
9. El director ha estado involucrado en la educación durante mucho tiempo, tiene investigaciones sobre educación y gestión escolar, puede absorber conceptos avanzados de gestión escolar y aplicarlos al trabajo escolar, y tiene un espíritu de reforma e innovación. ; el equipo de liderazgo y los cuadros tienen una estructura razonable, están unidos y cooperan, están familiarizados con la educación, son responsables del trabajo y son bien recibidos por los maestros, estudiantes y personal.
10. La tasa de calificación académica de los docentes de tiempo completo es superior al 85%, y los docentes con puestos técnicos intermedios y superiores representan más del 50% de bibliotecas, clínicas y laboratorios cuentan con profesionales con nivel profesional intermedio; títulos o superiores.
Sistema de indicadores de cuatro estrellas:
1. Escuela secundaria independiente; el tamaño es generalmente de más de 36 clases, con no más de 50 estudiantes en cada clase.
2. Los edificios del campus satisfacen plenamente las necesidades de aprendizaje y de vida de profesores y estudiantes, y hay un cierto espacio para el desarrollo de nuevas escuelas que generalmente ocupan no menos de 100 acres.
3. Varios equipos e instalaciones están completos y avanzados para apoyar el desarrollo individual de la escuela; cumple con los requisitos de tercer nivel del proyecto "Conexión de escuela a escuela" los activos fijos de enseñanza y oficina; El costo del equipo por estudiante no es inferior a 3.000 yuanes.
4. El campus tiene un diseño razonable y un hermoso entorno; tiene un diseño único, armonía, salud, atmósfera positiva y alto gusto cultural.
5. El director tiene conceptos educativos avanzados, ha presidido la investigación o implementación de proyectos de reforma en proyectos importantes a nivel provincial o superior y tiene una gran influencia en el ámbito de los gobiernos provinciales y municipales.
6. La calidad general del equipo de liderazgo y los cuadros es buena, están unidos y cooperativos, tienen conceptos con visión de futuro, conciencia de servicio y espíritu de lucha, y tienen un gran prestigio entre profesores, estudiantes y empleados.
7. La tasa de calificación académica de los docentes de tiempo completo es del 100%; un cierto número de docentes tienen títulos de maestría o posgrado; más del 60% de los docentes ocupan puestos técnicos intermedios y superiores; médicos escolares y laboratorios. La mayoría de ellos tienen títulos profesionales intermedios o superiores.