Dominar el vocabulario es un requisito previo para aprender bien inglés. La verdad es evidente, como construir un edificio sin ladrillos ni tejas. El aprendizaje de vocabulario recorre todo el proceso de aprendizaje del inglés y es el vínculo básico en el aprendizaje del inglés. El dominio del vocabulario incide directamente en la mejora de las habilidades de escucha, expresión oral, lectura, escritura y traducción.
De hecho, los puntos importantes de la gramática en inglés se aprenden básicamente en la escuela secundaria. El vocabulario es un factor importante que restringe la mejora del dominio del inglés después de ingresar a la universidad. La acumulación de conocimientos de vocabulario está estrechamente relacionada con la mejora del dominio del inglés. Las personas con una alta capacidad de aplicación del inglés tienden a tener un vocabulario amplio.
Aprender vocabulario nunca es solo memorizar palabras como algunas personas piensan. Aprender vocabulario es como conocer a una persona. Se divide en dos etapas: primero comprender su apariencia y luego familiarizarse con su temperamento. En primer lugar, necesitas saber si eres hombre o mujer, viejo o joven, feo o guapo, blanco o negro, alto o delgado. Para ello, debes tener un conocimiento profundo de su temperamento, antecedentes y círculo social. Para el aprendizaje de vocabulario, "conocer su apariencia" significa recordar la forma, el sonido, el significado y el género de una palabra; "familiarizarse con su alcance" significa comprender mejor su registro (formal, coloquial, jerga, malas palabras, etc.), profesional. campos (Medicina, física, astronomía, música, fotografía, etc.), uso, colocación, etc. Por supuesto, así como nos resulta imposible e innecesario comprender a cada persona que conocemos, basta con conocer algunas palabras, como los sustantivos, y normalmente basta con saber cómo "lucen" en otras palabras; A menudo no basta con conocer el significado, sino también con comprender su "temperamento".
Por lo tanto, al aprender vocabulario, primero debes descubrir qué palabras pueden "juzgarse por la apariencia" y qué palabras deben "practicarse hace la perfección". En otras palabras, "conocer su apariencia" significa que al aprender vocabulario con un solo uso, debemos trabajar duro en amplitud, es decir, cubrir una amplia gama de temas e incorporar caras más familiares "familiarizado con su temperamento" significa cuando; aprender vocabulario con uso complejo. Solo trabajando en profundidad y explorando su uso podemos obtener acceso.
Entonces, ¿cómo juzgar qué palabras se deben trabajar en amplitud y qué palabras se deben trabajar en profundidad? Muchos estudiantes tienden a sentirse culpables cuando ven palabras con una ortografía larga y piensan que no son fáciles de dominar, pero ese no es el caso. La investigación de expertos ha descubierto que lo que es realmente difícil de dominar no son estas "personas altas", sino simplemente las "personas pequeñas" que mucha gente piensa que son demasiado simples. Si lo piensas detenidamente, esta afirmación tiene sentido. ¿No es así? Muchas palabras "grandes y altas" tienen significados y usos simples. Además, debido a sus ventajas innatas de "alto e impresionante", estas palabras se confunden fácilmente y, a menudo, mezclarlas es suficiente. Por ejemplo, se puede decir que las palabras "entusiasmo, entretenimiento y telecomunicaciones" son "grandes y elevadas", pero son fáciles de entender. ¿Por qué? Porque todos tienen las características de significado y uso únicos, y las formas de sus palabras no son difíciles de recordar según la pronunciación y la formación de palabras. En cuanto a las "personas pequeñas" del vocabulario, a menudo no les prestamos suficiente atención debido a su pequeño tamaño. Por ejemplo, las palabras get, make, do, go y at parecen simples, pero según el espacio que ocupan estas palabras en el diccionario, ¿cuál no es realmente grande? ¿No es un problema difícil de resolver? Hasta cierto punto, las palabras más largas son más fáciles de dominar y las palabras más cortas son más difíciles. Al aprender vocabulario, muchas personas gastan demasiada energía en memorizar algunas palabras largas y grandes, pero ignoran el cuidado meticuloso de las palabras pequeñas, e incluso usan palabras largas y grandes como capital para lucirse. No es de extrañar que sus escritos sean confusos y que sus conversaciones no parezcan comunicarse con la gente, sino leer artículos científicos.
Los expertos en investigación de vocabulario dividen las palabras en palabras de baja frecuencia y palabras de alta frecuencia según la frecuencia de aparición de las palabras. Los estudiantes de inglés deben centrarse en dominar el vocabulario más básico y de uso más común en la vida diaria. Sobre esta base, pueden ampliarlo según sus intereses y habilidades personales. Actualmente, muchos diccionarios escritos a partir de corpus proporcionan información sobre la frecuencia de las palabras, indicando a los usuarios con qué frecuencia se utiliza una palabra y cómo se utiliza. De esta manera, los alumnos sabrán qué palabras son importantes y cuáles no. Por ejemplo, el "Diccionario de inglés avanzado contemporáneo Longman" (interpretación dual inglés-inglés-chino) (en lo sucesivo, "Diccionario Longman") es uno de los primeros diccionarios de aprendizaje que marca la frecuencia de las palabras.
Abra Langdang al azar y encontrará una línea como esta en el pie de página de las páginas impares: 1.000 palabras, 2.000 palabras, 3.000 palabras para el lenguaje hablado o escrito. Proporciona la siguiente información: Las palabras marcadas con dichos símbolos a continuación. para ellos son 1.000 palabras para el lenguaje hablado o escrito, 2.000 palabras o 3.000 palabras. Con estos marcadores, los alumnos no utilizarán palabras grandes en la comunicación diaria, como palabras arrogantes, no las utilizarán indiscriminadamente al escribir, independientemente del estilo.
Se puede decir que dominar 3000 palabras puede completar la mayoría de las tareas de comunicación, que también es el rango de vocabulario de alta frecuencia marcado por Langdang. Pero estas palabras son en realidad las más difíciles de dominar. Son siempre cambiantes y flexibles en su uso. El uso de palabras de baja frecuencia es relativamente pequeño, relativamente fijo y fácil de dominar. Por lo tanto, las palabras de alta frecuencia deben dominarse con cuidado y las de baja frecuencia suelen ser relativamente familiares.
Desde la perspectiva de las partes del discurso, la situación es aproximadamente la siguiente: para los sustantivos, solo necesita saber el significado de los adjetivos, además del significado, también necesita saber qué sustantivos pueden ser; modificados, o solo pueden usarse como predicativos sin palabras para modificar verbos es el punto clave. Debes conocer su forma, comprender su significado y estar familiarizado con su uso. Esto reducirá mucho la carga de la memoria de vocabulario y ayudará a mejorar su confianza en el aprendizaje de vocabulario. Se debe utilizar buen acero en la hoja y se debe apuntar para no desperdiciar energía.
Aprender vocabulario en inglés es un proceso largo y difícil de acelerar. La práctica ha demostrado que memorizar palabras combinadas con la semántica contextual es la estrategia más eficaz. Sólo cuando una palabra se coloca en una oración puede tener un significado preciso, y solo cuando se coloca en una oración se puede realizar su uso. Entonces, además de completar las tareas de aprendizaje normales, la lectura extensa es muy útil. No elijas materiales que sean demasiado difíciles. Intente elegir temas que le interesen y avance paso a paso, de fácil a difícil.
Aunque es difícil hacerlo rápidamente, todavía existen algunos métodos específicos para el aprendizaje de vocabulario:
1. Memorizar las reglas de formación de prefijos, raíces, sufijos, palabras derivadas y. la formación de palabras compuestas. Como regla general, puedes adivinar el significado de nuevas palabras cuando las encuentras. Por ejemplo, el prefijo semi- significa "(1) mitad", entonces es fácil inferir que semicírculo significa "semicírculo".
2. Método de clasificación. Siempre que preste atención a la comparación de clasificaciones, la similitud de significado, la similitud de pronunciación, la similitud de forma de palabras y la similitud de categoría, todo esto puede usarse como un medio para fortalecer la memoria. Cuando se memorizan juntos un grupo de palabras similares y cuando se encuentra una de ellas, le viene a la mente un grupo de palabras, lo que mejora enormemente la eficiencia. Por ejemplo, podemos recordar juntos las palabras que significan "sonreír": sonreír, reír, risita, mueca, tirar, sonreír, sonreír, burlarse, risita, etc.
3. Repetidamente de forma planificada. La psicología educativa divide la memoria en memoria instantánea, memoria a corto plazo y memoria a largo plazo. Como sugiere el nombre, el tiempo de almacenamiento de la memoria instantánea es muy corto y necesitamos convertirla en memoria a largo plazo para lograr el propósito de dominarla. Las investigaciones científicas han demostrado que la ley del olvido es primero rápido y luego lento. Los nuevos recuerdos se olvidan más rápido en las primeras horas. Si no se repite dentro de 4 a 7 días, la memoria se suprimirá o incluso se perderá por completo. Sin embargo, la repetición sistemática de palabras aprendidas puede mejorar la memoria.
Puedes hacer un pequeño libro de vocabulario y leerlo en cualquier momento y lugar. También puedes elegir un diccionario, consultarlo con frecuencia, leer más, imitar más, pensar más y repasar más. Longman Modern Advanced English Dictionary ("Diccionario inglés-chino" inglés-inglés) es un diccionario de aprendizaje adecuado para estudiantes universitarios. Su vocabulario supera las 82.000 palabras. Más importante aún, todas sus oraciones de ejemplo se seleccionan de un enorme corpus de 328 millones de palabras. Tanto el lenguaje hablado como el escrito pueden garantizar la pureza del lenguaje, brindando a los alumnos una base confiable para la imitación. Además, cientos de instrucciones están organizadas en función de los errores que los estudiantes suelen cometer, recordándoles que no basta con captar el significado de una palabra en cualquier momento, sino también "familiarizarse con su temperamento".
En definitiva, el aprendizaje de vocabulario no es en absoluto una memorización de memoria, sino que tiene unas reglas a seguir; al mismo tiempo, no es un trabajo de un día, es necesario acumularlo con el tiempo. El éxito se puede lograr con trabajo duro y buenas estrategias de estudio.
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