Cuidadosamente seleccionado
Patrón de oración de ejemplo
1. Ilustremos este punto con...
2. Tomemos el cuadro anterior como ejemplo para ilustrar este punto.
3. Aquí tienes otro ejemplo.
4. Tomemos... como ejemplo.
5. Lo mismo ocurre con...
6. Esto proporciona un ejemplo típico...
7. ..8. Piénselo...
Patrones de oraciones y expresiones comunes para comparación y contraste
1. a y b son completamente diferentes.
2.a y B difieren en algún/todo/aspecto/.
3. La diferencia entre a y B es...
4. La diferencia entre A y B es...
5. A y B En...
Comparado con..., diferente de...
7 Por otro lado, a.../opuesto,/y/mientras. B...
8. Aunque generalmente se cree que A..., creo que B...
9 A pesar de sus similitudes, A y B también son diferentes.
10. Tanto A como B... Sin embargo, A...; en cambio, B...
11. ., y B...
Patrones de oraciones comúnmente utilizados en deducción
1.…Hay muchas razones, pero en general, se reducen a tres razones principales. Hay varias razones…, pero en general se pueden resumir en tres razones principales.
Hay muchos factores que podrían explicar..., pero los siguientes son los más típicos. Hay muchos factores que podrían explicarlo... pero los siguientes son los más típicos.
3. Muchos métodos pueden ayudar a resolver este problema, pero el siguiente método puede ser el más efectivo. Hay muchas maneras de resolver este problema, pero las siguientes son probablemente las más efectivas.
En términos generales, estas ventajas se pueden enumerar de la siguiente manera.
5. Las razones son las siguientes.
Colección de muestras seleccionadas
1. Plantillas de parámetros positivos y negativos
Importar:
Recientemente discutimos hacia dónde deberíamos ir... Importar temas.
Sobre este tema tenemos opiniones diferentes. Las opiniones varían.
Texto:
Segundo párrafo: La mayoría de los estudiantes están de acuerdo.
Las razones son las siguientes. Primero... Segundo... Finalmente... Enumere 2 o 3 razones a favor.
Párrafo 3: Otros se opusieron firmemente de todos modos. Vista opuesta.
Sus razones son las siguientes. Primero... Además... Además... Enumere 2 o 3 motivos de objeción.
Conclusión:
Párrafo 4: Personalmente, los pros superan a los contras, porque nos hace más daño que bien, así que lo apoyo. Opinión personal.
2. Plantilla de ensayo argumentativo "A o B":
Importación:
Párrafo 1: Algunas personas sostienen que a es mejor que b en muchos sentidos. de vista. Otros piensan que b es mejor. En términos de personalidad, preferiría a porque creo que tiene más ventajas.
Texto:
Segundo párrafo: Hay muchas razones por las que prefiero a. La razón principal es... la otra razón es... la razón para estar de acuerdo con a.
Párrafo 3: Por supuesto, b también tiene ventajas hasta cierto punto... Enumere 1 o 2 ventajas de B.
Conclusión:
Pero si se tienen en cuenta todos estos factores, a es mucho mejor que b. A través de la discusión anterior, podemos sacar la conclusión...
3. Plantilla de ensayo argumentativo:
Importación:
Párrafo 1: Proponer un fenómeno o un Decidir como tema de discusión.
Como estudiante, apoyo firmemente esta decisión. Deje en claro si su punto de vista está a favor o en contra.
Los motivos pueden ser los siguientes. Las oraciones de transición conectan lo anterior y lo siguiente.
Texto:
Párrafo 2: Primera... Segunda... razones... Enumere dos o tres razones a favor o en contra.
Conclusión:
Párrafo 3: En resumen, creo... se refiere al párrafo 1, formando una estructura "total-subtotal".
4. Plantilla de ensayo argumentativo "How to":
Importar:
Párrafo 1: Proponer un fenómeno o una determinada dificultad como tema de discusión.
Texto:
Muchos métodos pueden ayudar a resolver este grave problema, pero los siguientes métodos pueden ser los más efectivos. Primero...otra forma de resolver el problema es...finalmente...nombra dos o tres formas de resolver este tipo de problema.
Conclusión:
Párrafo 3: No son las mejores, sino las únicas dos o tres medidas que podemos tomar. Pero cabe señalar que debemos tomar medidas... para resaltar las formas fundamentales de resolver tales problemas.
Recomendado
Oraciones comunes al principio de los párrafos
1. Las personas tienen diferentes puntos de vista sobre... Algunas personas piensan...
<. p>La gente tiene opiniones diferentes sobre ____. Algunas personas sugieren ____.Como dice el refrán, es la experiencia de generaciones anteriores, pero aún hoy sigue siendo aplicable en muchas situaciones.
Hay un viejo dicho que se llama ______. Esta fue la experiencia de nuestros antepasados, pero sigue siendo cierta en muchos casos incluso hoy en día.
3. Ahora bien, traen mucho daño a nuestra vida diaria. En primer lugar,...; en segundo lugar,...y lo que es peor...
Hoy en día, ____ ha traído muchos daños a nuestra vida diaria. Primero, ____ Segundo, ____. Lo peor es ______.
Hoy en día... es muy común y a mucha gente le gusta...porque...además...
Hoy en día de lunes a viernes. A muchas personas les gusta ______ porque ______. además,______.
Todo tiene dos caras, y ésta no es una excepción.
Todo tiene dos caras, y ___ no es una excepción. Tiene ventajas y desventajas.
Las personas tienen diferentes opiniones sobre... Algunas personas piensan que, en su opinión,...
Las opiniones de las personas sobre ______ varían de persona a persona. Algunas personas dicen ______. Para ellos, _____.
7. La humanidad se enfrenta a un problema grave... cada vez más grave.
La humanidad se enfrenta a un problema cada vez más grave.
8.....se ha convertido en un tema candente de preocupación, especialmente entre los jóvenes, y desencadenará un acalorado debate.
____ se ha convertido en un tema candente entre la gente, especialmente los jóvenes, y está a punto de comenzar un intenso debate.
9.....juega un papel cada vez más importante en nuestra vida diaria. Nos aporta muchos beneficios, pero también plantea algunos problemas graves.
______ juega un papel cada vez más importante en nuestra vida diaria. Nos ha aportado muchos beneficios, pero también ha creado algunos problemas graves.
10. Basado en los porcentajes en cuadros/números/estadísticas/tablas/gráficos/gráficos de barras/gráficos en forma...es obvio...pero ¿por qué?
Con base en los números/números/estadísticas/porcentajes en /cuadros/gráficos de barras/líneas/gráficos, se puede ver que ______ es. Obviamente, ______, pero ¿por qué?