En las preguntas de corrección de errores en inglés del examen de ingreso a la universidad, muchas personas a menudo pierden puntos y no saben cómo responder las preguntas de corrección de errores en inglés. A continuación, clasificaré las reglas fijas y las habilidades de resolución de problemas para los ensayos en inglés. corrección para tu referencia!
Cuáles son las técnicas para corregir y resolver problemas en inglés para el examen de ingreso a la universidad
Ideas para corregir y resolver problemas en ensayos cortos y comprobar principios: <. /p>
1. Si la estructura de cada parte de la oración es correcta Completa, especialmente cada oración debe tener un verbo
2. El tiempo y la voz de los verbos predicados
;3. El uso de verbos sin predicado;
4. Si el singular y plural de los sustantivos y el uso de casos son correctos
Cuatro principios para corregir errores en; ensayos:
El principio de realizar cambios es el mínimo; el principio de agregar o eliminar palabras funcionales es El principio es cambiar la forma de las palabras de contenido; el principio es mantener el significado original de las palabras; oración.
Pasos para corregir errores y resolver problemas en ensayos cortos:
Leer el texto completo y captar la idea principal; analizar la oración completa y considerarla línea por línea; leerla repetidamente; y revisar y verificar.
Puntos clave a tener en cuenta al resolver problemas y desarrollar habilidades:
1. Al marcar elementos incorrectos, si hay algo que es difícil de corregir por un tiempo, puede consultar si los elementos modificados básicamente cumplen con la proporción "1: 1:8". Es decir, hay 1 palabra extra, 1 palabra faltante y 8 palabras incorrectas.
2. Comprueba si los elementos gramaticales corregidos se repiten. Debido a que la corrección de ensayos a menudo cubre una amplia gama de áreas, generalmente no es necesario examinar repetidamente un determinado punto gramatical.
3. Comprueba si los símbolos de respuesta están estandarizados y la posición es precisa, y si falta algún símbolo, ignorando mayúsculas y minúsculas, ortografía, etc. Las reglas y fórmulas para corregir errores en ensayos en inglés en el examen de ingreso a la universidad
1. Características de las preguntas de corrección de ensayo: una eliminación, una adición y ocho correcciones
2. Puntos del examen: morfología, sintaxis y lógica
1. Vocabulario: examina el uso de nueve partes del discurso; frases idiomáticas
2. Sintaxis: cláusulas subordinadas (las cláusulas principales y subordinadas son consistentes en tiempo; uso de conjunciones); patrones de oraciones fijas
3. Lógica: coherencia de oraciones (significado/contexto/derivación de la oración)
Explicación de puntos de prueba
1. Sustantivos (1 debe ser probado): uso incorrecto de singular y plural; Omisión de caso posesivo
2. Verbo: errores de predicado (1-2 deben ser probados); ser probado)
3. Adjetivos y adverbios (1-2 deben ser probados): uso confuso de adjetivos y adverbios niveles multipropósito (palabras redundantes)
4. Conexión; palabras (se deben probar 1-2): uso incorrecto; omisiones Uso; usos múltiples
5. Pronombres (se deben probar 1-2): mal uso/falta/consistencia de pronombres personales, pronombres posesivos y pronombres reflexivos; mal uso/falta de pronombres indefinidos
p>6. Artículos (1 probado con frecuencia): uso incorrecto; uso omitido; 7. Preposiciones (1 prueba requerida) : uso incorrecto; uso omitido; usos múltiples
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8. Número de palabras (cuantitativas) (1 probada con frecuencia): mal uso
9. Modo subjuntivo: contexto inconsistente con los hechos o difícil de lograr; oraciones que expresan deseos; fórmulas de oraciones fijas (como cláusulas de objeto causadas por sugerencia/orden/solicitud/requisito, etc.)
Método de fórmula de tres pasos
p>Principalmente el primer y segundo paso, y el tercer paso Úselo cuando sea necesario
Paso 1: recuerde la forma y el adverbio, el sustantivo y el número, las colocaciones idiomáticas y no descuide los patrones de oraciones fijas .
?Segundo paso: ?Verbo predicado, verbo non, seguir más artículos y personas, no quedarte atrás en las relaciones lógicas.
Paso 3: No seas descuidado con los conectivos, las oraciones de definición y los modos subjuntivos. Los pronombres indefinidos también juegan un papel. Resumen de métodos de aprendizaje de inglés en secundaria
1. Participar activamente en las actividades del aula.
Los libros de texto de inglés de secundaria que utilizamos ahora son libros de texto nuevos. Los textos son breves y coloquiales, y los temas se acercan a la vida real. Los textos están diseñados con contenido rico y temas abiertos relacionados. escuchar, hablar, leer y escribir actividades basadas en tareas y contenido de aprendizaje basado en investigaciones. Los nuevos libros de texto enfatizan las habilidades orales y prácticas de los estudiantes en lugar de la memorización de palabras y reglas gramaticales. En clase debemos obedecer las instrucciones del profesor, participar activamente en diálogos, discusiones y discursos. Debemos atrevernos a hablar y no tener miedo de cometer errores. Debemos valorar cada minuto en clase y nunca perder cada oportunidad de comunicarnos en inglés. ; debemos hablar incluso si no podemos hablar. Hablar bien inglés significa ser audaz y de piel dura. El inglés es una materia muy práctica. Sólo mediante una práctica audaz se pueden mejorar las habilidades de comunicación.
2. El aprendizaje del inglés debe prestar atención a la lectura y recitación de oraciones y artículos para cultivar el sentido del lenguaje.
Memorizar palabras es muy importante a la hora de aprender inglés, pero por muy grande que sea el número de palabras que memorices mecánicamente, realmente no mejorará tu nivel de inglés. Es necesario asegurarse de que las palabras no estén separadas de las oraciones y las oraciones no estén separadas del texto. Recuerde: las oraciones son más importantes que las palabras y es más rentable memorizar oraciones que palabras. Deberíamos desarrollar un buen hábito de memorizar oraciones, porque las oraciones contienen no sólo reglas de pronunciación, sino también contenido gramatical y uso específico de las palabras.
3. Al aprender inglés, debes prestar atención a la revisión.
Hay muchos puntos de conocimiento en inglés y requieren mucha memoria. Muchos estudiantes se quejan de que su memoria es mala y vuelven a memorizar y olvidar cosas. ¿Hay alguna manera de ayudarnos a recordarlo por más tiempo, o incluso olvidarlo por el resto de nuestras vidas? Hay dos maneras. La mejor manera es escuchar las cintas de texto. Escuche y lea una y otra vez. Los puntos del lenguaje y el vocabulario del texto se repiten constantemente en la cinta. Esta es la misma razón por la que recomendamos leer en voz alta. La estimulación sonora del cerebro ayuda a la memoria. Recuerde: el inglés es ante todo un sonido. Necesitamos usar más nuestros oídos y nuestra boca e introducir y emitir muchos sonidos. Si quieres aprender bien inglés, los repetidores y las grabadoras son indispensables.
4. Revisa con frecuencia.
Organizar el tiempo de revisión de forma razonable. En primer lugar, revise a tiempo. La ley del olvido es: primero rápido y luego lento, primero más y luego menos. Después de la memorización, el olvido es más rápido al principio y luego se ralentiza gradualmente. En respuesta a esta regla, los nuevos conocimientos deben revisarse lo antes posible después de aprenderlos. En segundo lugar, intente recordar y recitar más durante la revisión. Solo recuerdo mientras leo. Al igual que los estudiantes de primaria que memorizan, lea un párrafo, cierre el libro e intente memorizarlo, y eche otro vistazo cuando no pueda memorizarlo. Intente alternar entre recordar y memorizar y la impresión será más profunda. Al mismo tiempo, también sabrá dónde está la dificultad del material didáctico y la revisión tendrá más propósito.