Plantilla de acuerdo de consorcio (1)
Parte A: Sra. Jin Beauty Chain
Parte B: Segunda Escuela Técnica de Zhanjiang La Parte A decide tratar a la Parte B Como base de capacitación dirigida a empleados, el Partido B promete capacitar talentos que cumplan con los requisitos del Partido A. Después de la negociación, ambas partes A y B llegaron al siguiente acuerdo sobre asuntos de gestión escolar conjunta para su cumplimiento.
Derechos y obligaciones de la Parte A
1. ¿Desarrollado * * * con la Parte B? ¿Clase de diseño de imágenes? Planes de enseñanza para estudiantes y programas de estudio.
2. De acuerdo con el plan de enseñanza del Partido B y la situación real de la unidad, se organizará que los estudiantes realicen prácticas en el Partido A en un año. Determinar el contenido de cada pasantía, contratar personal especial para guiar el proceso de pasantía y cultivar la capacidad práctica y la calidad profesional de los estudiantes. 3. Durante el período de prácticas estudiantiles, asignar una persona dedicada que sea responsable de la gestión de seguimiento de los estudiantes en prácticas y participe en la orientación de prácticas de los estudiantes.
4. Proporcionar al Partido B planes de empleo, información sobre la demanda de empleo y planes de capacitación de empleados, y dar prioridad a recibir estudiantes destacados enviados por el Partido B cuando haya demanda de empleo. 5. Realizar una evaluación y valoración integral de las prácticas de los becarios en la empresa para proporcionar una base para la evaluación de las prácticas de los estudiantes.
6. Publicar información relacionada con la cooperación entre escuelas y empresas en su propio sitio web, periódicos y revistas autónomos y medios de comunicación contratados para brindar apoyo mediático a la promoción de la imagen del Partido B y la ampliación de los canales de empleo.
7. ¿Cuidados de rutina? ¿Clase de diseño de imágenes? aprendizaje y vida del estudiante.
8. Presentar sugerencias para mejorar el modelo de formación de talentos del Partido B.
9. Responsable de revisar las calificaciones, condiciones, gestión, exámenes y otros asuntos de la Parte B. Si se determina que la Parte B ha violado gravemente las regulaciones pertinentes, violó el acuerdo entre las partes, proporcionó información falsa o no es adecuada para las condiciones del proyecto de cooperación, la Parte A tiene derecho a rescindir unilateralmente el acuerdo de cooperación por adelantado, y La Parte B será responsable de las consecuencias.
10. Proporcionar orientación técnica relevante de acuerdo con los requisitos de desarrollo de la industria.
11. La Parte A garantizará la legalidad de la contratación y el empleo dentro de la unidad.
12. La Parte A proporcionará a la Parte B sugerencias y consultas sobre el entorno profesional, el establecimiento de planes de estudio y la formación de talentos basados en el desarrollo de la industria y las empresas.
13. El Partido A envía periódicamente un cierto número de profesores profesionales al Partido B para formar y capacitar a sus estudiantes. ¿Doble maestro? equipo. Durante el período de pasantía, la Parte B proporcionará alojamiento y trabajo relevantes para garantizar la efectividad de la pasantía.
Derechos y obligaciones de la Parte B
1. Responsable de que las autoridades educativas locales manejen los procedimientos de aprobación de proyectos escolares y garanticen que las escuelas funcionen de acuerdo con la ley.
2. ¿Formulado conjuntamente con el Partido A * * *? ¿Clase de diseño de imágenes? Planes de enseñanza profesionales y esquemas de cursos.
3. Responsable de todos los impuestos generados durante las actividades escolares y pagarlos a las autoridades fiscales locales.
4. Responsable del equipamiento, sedes, personal, profesores, fondos, etc. , implementar un funcionamiento escolar independiente, una contabilidad independiente y ser responsable de sus propias pérdidas y ganancias.
5. Responsable de la matrícula local, docencia, gestión diaria y otros cursos de formación.
6. La Parte B cobrará de acuerdo con los estándares de cobro especificados por la Parte A. Si los cargos necesitan ajustarse debido a razones especiales, la Parte B negociará con la Parte A por adelantado y obtendrá el consentimiento de la Parte A antes. implementación.
7. Elaborar placas y organizar entregas de premios. 8. El texto de todos los anuncios, información y folletos de inscripción del Partido B debe ser confirmado por el Partido A antes de su publicación...
9. ¿Clase de diseño de imágenes? Enseñar, organizar periódicamente profesores en la empresa del Partido A para estudios de corta duración. Garantizar que la tasa de aprobación de las habilidades prácticas de los estudiantes no sea inferior al 80% y proporcionar canales de colocación laboral para algunos estudiantes destacados.
10, ¿verdad? ¿Clase de diseño de imágenes? Los estudiantes son administrados y evaluados mientras están en la escuela. Cuando el Partido B necesite empleo, el Partido A dará prioridad a enviar estudiantes sobresalientes con un desarrollo moral, intelectual y físico integral al Partido B para empleo.
11. ¿No se permite la entrada? ¿Clase de diseño de imágenes? Al % de estudiantes se les asignan otros trabajos antes de que el empleador decida contratarlos.
12. ¿Responsable? ¿Clase de diseño de imágenes? La Parte B será totalmente responsable de la gestión y la seguridad de los estudiantes, así como de su seguridad personal durante la escolarización durante la pasantía, la Parte B será responsable de rastrear y manejar los accidentes que involucren a los estudiantes fuera del área de la empresa y la Parte A ayudará en el manejo; a ellos.
13. Ubicar a los estudiantes que no hayan sido contratados por el Partido A y recomendarlos a otras unidades.
14. Durante el período de cooperación, la parte conjunta que gestiona la escuela no firmará acuerdos o contratos similares o profesionalmente similares con otras instituciones que gestionan la escuela. 15. Las Partes A y B asumirán de forma independiente las responsabilidades civiles y legales y no existe ninguna relación de derechos de propiedad.
16. El Partido B, como principal organismo educativo, es responsable de la inscripción, la gestión del estatus y la emisión de certificados de graduación para los estudiantes de las especialidades pertinentes.
Gastos y métodos de liquidación
1. Distribución de beneficios: La distribución de beneficios se basa en el principio de división del trabajo, cooperación y distribución de beneficios. La escuela conjunta cobra tasas de matrícula durante dos años, _ _ _ yuanes por año académico (según los estándares de cobro aprobados por el departamento de precios local). La Parte A tiene derecho al _ _% de la matrícula del primer año y al _ _% de la matrícula del segundo año, y la Parte B tiene derecho al _ _% de la matrícula del primer año y a la del segundo año. Las tarifas de administración de dormitorios y otras tarifas se cobran en la escuela donde se encuentra el estudiante.
2. Tarifas de publicidad de inscripción.
3. El costo para el Partido B de contratar personal técnico del Partido A como profesores se calcula en función de las horas de clase, y cada hora de clase es RMB.
4. Si el Partido A necesita contratar profesores del Partido B durante el período de prácticas, se calculará como _ _ _ yuanes por hora de clase.
Otros acuerdos
1. Cláusula de conservación de secretos comerciales: la Parte B y sus estudiantes están obligados a guardar secretos comerciales para la Parte A, y deben cumplir e implementar estrictamente diversas normas de confidencialidad formuladas por Parte A. Si la Parte B o un estudiante viola este acuerdo y revela los secretos comerciales de la Parte A, la Parte B o el estudiante compensarán incondicionalmente a la Parte A por sus pérdidas (incluidas, entre otras, pérdidas directas, pérdidas indirectas, pérdida de ganancias obtenibles, y honorarios legales pagados por esto). La compensación se pagará dentro de los cinco días posteriores a que la Parte A envíe una notificación por escrito a la Parte B...
2 La Parte B solo puede realizar capacitación específica y transferencia de estudiantes que hayan establecido oficialmente una relación de estatus de estudiante en. nuestra escuela según las necesidades del Partido A. Sin la autorización escrita del Partido A, no está permitido reclutar personal social en nombre del Partido A, y mucho menos transportar directamente a estudiantes. ¿Clase de diseño de imágenes? . ¿Qué pasa si hay una infracción? Una vez descubierta, la Parte A tiene derecho a rescindir este acuerdo y cancelar la relación de cooperación de inscripción con la Parte B. Al mismo tiempo, la Parte B deberá pagar a la Parte A una indemnización por daños y perjuicios de 10.000 yuanes.
3. ¿Establecido por el Partido B? ¿Clase de diseño de imágenes? ¿Solo se puede capacitar personal específicamente para el Partido A? ¿Los estudiantes de esta clase no pueden ser enviados a otras empresas para esperar a trabajar hasta que el Partido A se niegue explícitamente a contratarlos? ¿Clase de diseño de imágenes? personal. Si hay un incumplimiento de contrato, una vez descubierto, la Parte B pagará a la Parte A una indemnización por daños y perjuicios a razón de 1.000 yuanes por persona.
4. Durante el período de cooperación de este acuerdo, la Parte A y la Parte B cooperarán de manera amistosa y los gastos correrán a cargo de ambas partes respectivamente. Si hay otros gastos que deben ser asumidos por la otra parte durante el proceso de cooperación, ambas partes negociarán por separado y firmarán un acuerdo complementario para determinarlo.
5. El período de cooperación de este acuerdo es de 2 años, a partir del _ _ _ _ _ _ _ _ _ año
6. la otra parte cualquiera de las partes podrá rescindir este Acuerdo en cualquier momento sin responsabilidad.
7. Si surge alguna disputa durante la ejecución de este acuerdo, las dos partes la resolverán mediante negociación amistosa; si la negociación fracasa o no se llega a un acuerdo complementario después de 20 días, cualquiera de las partes deberá presentar una demanda ante el Tribunal Popular donde está ubicado el Partido A.
Si hay otros acuerdos, los discutiremos por separado.
Este acuerdo se realiza en dos copias, reteniendo cada parte una copia; entrará en vigor después de ser firmado y sellado por los representantes de ambas partes.
Parte A (sello):Parte B (sello);
Representante (firma):Representante (firma):
Año, mes, día, mes , día y mes día.
Anexo:
Plan de Implementación de la Educación Conjunta Escuela-Empresa
Con el fin de adaptarse a las necesidades del desarrollo empresarial y promover un mayor desarrollo de los estudiantes universitarios. práctica fuera del campus, continuaremos fortaleciendo la relación entre empleadores y escuelas. Para la cooperación, hemos establecido una asociación escuela-empresa con la Segunda Escuela Técnica de Zhanjiang con un espíritu de cooperación mutua, beneficio mutuo y complementariedad.
1. Principios y propósitos de la cooperación
Implementar un modelo de enseñanza con una educación de calidad como núcleo, de modo que la escuela del Partido B se convierta en la primera opción para que la empresa del Partido A proporcione talentos específicos y Lugar de formación previa al empleo para los empleados. ¿conforme? ¿Todos ganan? Ambas partes acuerdan establecer una relación conjunta entre escuela y empresa. ¿La Parte A figura como Parte B? ¿Base de entrenamiento de belleza en cadena de la Sra. Jin? ,¿comenzar? ¿Clase de diseño de imágenes? Para satisfacer las necesidades de desarrollo del mercado, implementaremos un modelo de formación de talento que combine trabajo y estudio.
2. Puesto de formación introductoria
Puesto: Talentos de belleza y cuidado de la salud requeridos por la Parte A. También está el diseño de cursos profesionales relevantes.
3. Modelo de enseñanza y proceso de gestión
(1) ¿Modelo de gestión escolar conjunta? 1+1? Modelo educativo segmentado de secundaria técnica de dos años;
1. Carreras abiertas: carreras de belleza y cuidado de la salud, personal de marketing y gestión de maquillaje facial, etc.
2. Gestión segmentada: la Sra. Jin Beauty Chain firmó un acuerdo de educación conjunta con la Segunda Escuela Técnica de Zhanjiang. Según el modelo de enseñanza 1+1, * * * recluta y capacita a estudiantes, organiza pasantías y empleo de manera conjunta. Es decir, los estudiantes tomarán cursos básicos de cultura y educación de calidad en el Partido B de la escuela conjunta en el primer año, y en el segundo año irán al Partido A para cursos profesionales de un año y capacitación previa al empleo. Después de la formación, la Parte A organizará una pasantía remunerada.
¿Cuarto,? ¿Clase de diseño de imágenes? Admisiones
1. Requisitos de registro
1. Estudiantes que hayan sido contratados por el personal del Partido A de acuerdo con los requisitos laborales del Partido A.
2. Otros requisitos: figura bien proporcionada, buena apariencia, lenguaje claro de expresión, excelente calidad, buena salud, trabajador, dedicado y dedicado, identificarse con la cultura corporativa del Partido A y tener un fuerte sentido. de responsabilidad.
3. Después de la revisión e investigación del Partido A, se considera que cumple con las condiciones de reclutamiento del Partido A.
2. para la Fiesta B en primavera y otoño cada año ¿Organizas clases? ¿Clase de diseño de imágenes? Se estima que el número de estudiantes matriculados en cada clase será de 60, con una proporción entre hombres y mujeres de 1:9 (el número específico dependerá de la situación de la matrícula).
5. Planificar planes de lecciones.
(1) Después de que los estudiantes se inscriban, la escuela formulará un plan de enseñanza unificado basado en las necesidades de la unidad de enlace. Los cursos generales serán impartidos por profesores organizados por la escuela, y los cursos profesionales serán formulados por la escuela de acuerdo con los requisitos de las empresas e instituciones. Por ejemplo, se asignarán profesores de tiempo completo para impartir clases, por ejemplo: se ofrecerán cursos de belleza y salud a los estudiantes de las escuelas de contacto durante el período lectivo (60 horas garantizadas por año escolar, tiempo concentrado para las clases; mientras los estudiantes estudian en escuela, si el empleador tiene necesidades específicas para puestos de trabajo, la escuela puede organizar cursos relevantes de acuerdo con las necesidades de capacitación específica)
(2) Para mejorar la calidad de los estudiantes y controlar estrictamente la calidad, los estudiantes adoptar una gestión semimilitar en la escuela y exámenes y evaluaciones estrictos en la primera etapa, los estudiantes En el aprendizaje escolar conjunto, la escuela evalúa y monitorea la calidad de la enseñanza y el estado del aprendizaje de los estudiantes; en la segunda etapa, los estudiantes recibirán capacitación profesional en la; empresa.
La empresa conjunta supervisa las capacidades y destrezas laborales de los estudiantes.
(3) Ambas partes desarrollarán conjuntamente un plan de inscripción, organizarán entrevistas y pruebas escritas, seleccionarán a los mejores candidatos y se inscribirán mutuamente si aprueban la entrevista. Después de graduarse, asistirán a la. comuníquese con la escuela para recibir el diploma de escuela secundaria técnica y los certificados de nivel de habilidad relacionados.
6. Fortalecer la gestión de operaciones:
(1) Establecer un sistema de enlace. Los oficiales de enlace generalmente están a cargo de maestros profesionales relevantes, oficinas departamentales y personal de la oficina estudiantil. Sus responsabilidades son mantener un estrecho contacto con las unidades cooperativas y comunicarse periódicamente sobre el estado de cooperación de ambas partes y proponer nuevas intenciones preliminares; cooperar e informar a la oficina líder del grupo de manera oportuna; informarse mutuamente sobre visitas mutuas o intercambiar información con las unidades de cada uno, mejorar los materiales relevantes, etc.
(2) Establecer un sistema de reuniones regulares: el grupo de liderazgo celebra una reunión regular cada seis meses para resumir el trabajo de manera oportuna, analizar los problemas existentes en la cooperación entre escuelas y empresas y organizar visitas de regreso a la cooperación en investigación; unidades; y evaluar la eficacia de la cooperación.
(3) Establecer un sistema conjunto de reuniones y visitas mutuas regulares para los líderes de ambas partes de la cooperación escuela-empresa, fortalecer efectivamente la cooperación amistosa entre las dos partes, coordinar y resolver problemas laborales a través de reuniones mutuas regulares. visitas y reuniones conjuntas, e inspeccionar y orientar proyectos de cooperación.
Siete. Otros asuntos
(1) El "plan de cooperación" deberá determinarse preferentemente en forma de acciones. Este es el punto más importante al discutir los ratios de participación de cada parte.
(2) Aclarar los derechos y obligaciones de ambas partes. Tales como: derecho a saber, derecho a financiación, derecho a realizar actividades, derecho a dividendos, etc.
(3) Aclarar las responsabilidades de ambas partes. Tales como: responsabilidad por incumplimiento de contrato, etc.
Ocho. Cualquier cuestión no cubierta en el plan de cooperación se resolverá mediante negociación entre las dos partes.
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