Primero, revise cuidadosamente el tema, determine el tiempo y la persona, y preste atención al formato del tema;
En segundo lugar, encuentre todos los puntos de información y aténgase a el tema y resaltar los puntos clave.
En tercer lugar, la declaración escrita es correcta y el texto fluido;
En cuarto lugar, la estructura del artículo es clara y los patrones de oraciones clave son sobresalientes; , lo que puede mejorar la puntuación del artículo a un nivel superior;
5. Verifique cuidadosamente si los puntos de información son completos, si el tiempo y la persona son consistentes, si la estructura de la oración es clara, si se utilizan frases y si la ortografía de la palabra es correcta.
Información ampliada. 1. Revise el tema detenidamente, determine el tiempo y la persona y preste atención al formato del tema.
1. Tiempo: los artículos de cuentos generalmente están en tiempo pasado, en los que el tiempo presente se puede utilizar para expresar sentimientos.
Los artículos explicativos o argumentativos generalmente están en tiempo presente. oraciones de ejemplo Se puede usar el tiempo pasado;
Según los requisitos de la pregunta, los tiempos también se pueden usar indistintamente, como comparar el pasado y el presente;
Si el tiempo El adverbial aparece en la oración, el tiempo debe seguir detrás del adverbial de tiempo.
Por ejemplo, antes, finalmente...——...-tiempo pasado
Siguiente, en...-tiempo futuro, etc.
2. Persona: Presta atención a la unidad de persona en la oración.
Gracias profesor, hemos mejorado nuestro inglés.
Nosotros y nuestro pueblo somos uno.
3. Formato: Presta atención al principio y al final del formato de la carta.
En segundo lugar, encuentre todos los puntos de información, apéguese al tema y resalte los puntos clave.
1. No te limites a mirar los puntos de información enumerados en la tabla o 1, 2 y 3. Asegúrese de leer todas las preguntas y encontrar todos los puntos de información. Se recomienda marcar con lápiz y luego borrar después de escribir.
2. Según el título, se puede agregar contenido razonable de manera adecuada;
3. Preste especial atención al principio y al final del artículo.
En tercer lugar, la declaración escrita es correcta y el texto fluido.
1. Evite la correspondencia uno a uno con indicaciones en chino y utilice únicamente los métodos de expresión que haya aprendido para expresar la semántica.
2. sujeto, predicado, objeto, lista familiar, etc.);
3. Preste atención al uso correcto de las frases y la ortografía de las palabras. Lo mejor es utilizar frases y patrones de oraciones aprendidos en los libros de texto.
En cuarto lugar, la estructura del artículo es clara y los patrones de oraciones clave son sobresalientes, lo que puede elevar la puntuación del artículo a un nivel superior.
1. Considere la estructura del texto del artículo y utilice frases conectoras apropiadas para que el artículo sea compacto.
Conjunciones comunes:
(1) Indicar el orden estructural del artículo: primero, primero/primero, segundo/segundo...
Luego, finalmente , finalmente
② Más importante aún, la idea es, más, más lejos, además.
(3) Cómo, al contrario, pero, esto representa el punto de inflexión del contraste.
Aunque la cláusula +, en el especio de +n/do
Por un lado...
Por otro lado...
Algunos..., Y otros...
④Causa: causa, como
por lo tanto, por lo tanto, resultado
⑤La tabla se expresa de otra manera: en otras palabras.
Por ejemplo: por ejemplo, oración; por ejemplo, oración por ejemplo +n/do
⑦Declaración fáctica: de hecho
⑧Expresa tu opinión: Según Para mí Conocido, en mi opinión.
Resumen de 9 tablas: en definitiva, una frase, resumen, resumen.
2. Utilizar correctamente dos o tres buenos patrones de oraciones, como cláusulas de objeto, cláusulas adverbiales y gerundios como sujetos.
Creo que Tianjin será más bella y próspera.
Si todos hacemos algo por el medio ambiente, nuestra ciudad natal será limpia y hermosa.
Leer bajo el sol es perjudicial para nuestros ojos.
Leer bajo el sol es perjudicial para nuestros ojos.
3. Patrones de oraciones de cláusulas adverbiales de uso común:
Cuando, no... hasta, una vez.
②Objetivo para que la cláusula +; do (for)
③El resultado es así...entonces...esa cláusula + también es...do (también... que... )
④Condicional si, a menos que, mientras.
Concesión, aunque, incluso, incluso.
No importa qué/cuándo/dónde/quién/cuál/cómo
Comparar con... comparar con..., no así... comparar con..., comparar a.
5. Verifique cuidadosamente si los puntos de información son completos, si el tiempo y la persona son consistentes, si la estructura de la oración es clara, si se usan frases y si la ortografía de las palabras es correcta.
Después de comprobarlo, copie el borrador en papel. Preste atención a dividirlo en secciones según la estructura y escribirlo con claridad.
Los siguientes son algunos errores que se pueden encontrar durante las inspecciones:
1. Nuestras vidas son cada vez más cómodas.
Corrección: cómodo (verbo modificador del adverbio)
2. Podemos obtener mucha información leyendo los periódicos.
Corrección: mucha información
(los sustantivos incontables se modifican con mucha)
3. Hay muchos programas en la televisión.
Corrección: Hay muchos programas en la televisión.
(Con patrones de oraciones y frases preposicionales)
4. Creo que andar en bicicleta puede mantenerme saludable.
Corrección: Creo que andar en bicicleta puede mantenernos saludables. (gerundio como sujeto)