English Phonics combina los últimos resultados de investigaciones en educación, psicología, cognición infantil y otras disciplinas, y está acompañado de interesantes imágenes de dibujos animados para mostrar a los niños un nuevo método de aprendizaje: pasar símbolos fonéticos, sin mencionar la memorización. ; jugar en la escuela secundaria, jugar en la escuela. Los niños pueden conocer directamente las letras y las combinaciones de letras y los sonidos que representan. Cuando vuelven a ver las letras o las combinaciones de letras, pueden reflexionar naturalmente sobre cómo pronunciarlas. Cuando escuchan la pronunciación, pueden reflexionar intuitivamente sobre cómo pronunciarlas. .
Técnicas y métodos de ortografía natural en inglés
1. La letra q siempre va junto con u y se pronuncia como /kw/, donde u no es vocal.
2. La letra C se pronuncia como /s/ (cent, ciudad, ciclo) antes de las letras E, Y e I, y /k/ (cut, cap, cop) antes de otras letras.
3. La letra G antes de E, I, Y se puede leer como /j/ (página, gigante, gimnasio), la letra G antes de E, I también se puede leer como /j/ (obtener). , chica, dar); g se pronuncia como /g/ (puerta, ir, ráfaga) antes de otras letras.
4. Las vocales a, e, o, u generalmente se pronuncian como vocales al final de las sílabas (sonidos largos a, e, o, u), lo que ayuda a los estudiantes a comprender vocal + consonante + vocal (más bien). que informar) categorizar y deletrear correctamente palabras desconocidas.
5. Las letras I e Y a menudo se pronuncian como /i/ (grande, gimnasio), pero ¿también se pueden pronunciar como /a? / (silencio, mi, tipo).
6. Una palabra en inglés termina con la letra Y, no con I (mi, por).