Entonces, ¿de dónde viene el autismo?
Después de más de medio siglo de investigación y exploración por parte de muchos científicos, la causa de la enfermedad aún no se ha entendido completamente. Sin embargo, cada vez más datos demuestran que el autismo infantil es causado principalmente por una variedad de factores biológicos, como el entorno familiar, la relación entre padres e hijos y los padres, que también desempeñan un papel determinado en la aparición y el desarrollo de la enfermedad. Los métodos de crianza, así como los rasgos de personalidad de los padres, el nivel educativo, la ocupación, el nivel económico, etc., juegan un papel importante en el desarrollo psicológico de los niños. Según los datos de la encuesta epidemiológica existente, la tasa de incidencia de la enfermedad es de 2 a 13 niños con autismo por cada 1.000 niños, con una importante diferencia de género de 7 a 9:1.
¿Cuáles son las principales manifestaciones del autismo en los niños?
La mayoría de los niños con autismo presentan los siguientes síntomas:
(1) Soledad. Es solo que no sé cómo interactuar con la gente. Incapacidad para formar conexiones normales con las personas, que algunos niños presentan desde la infancia.
Una característica es que no ha estado cerca de sus padres desde que era niño, y no le gusta que lo abracen, cuando otros quieren abrazarlo, no extiende la mano para demostrar que lo hace. Está ansioso por abrazarlo y no toma la iniciativa de encontrar niños con quienes jugar. Cuando juega con él, se muestra evasivo, no responde a las llamadas y siempre le gusta estar solo. Aunque algunos niños demuestran que no rechazan a los demás, no se comunican con ellos, lo que significa que carecen de habilidades sociales. Por ejemplo, si está buscando a un niño, abofeteará a la persona de repente, la arrestará de repente o la abrazará de repente y luego se irá sin tocar el contenido y el propósito de la persona. Son indiferentes a las cosas que les rodean, como si fueran sordos, y pueden hacer lo que quieran sin ningún escrúpulo y sin que nadie los mire. Lo que sucedía a su alrededor parecía no tener nada que ver con él y era difícil atraer su interés y atención. Sus ojos cambian con frecuencia y no se fija fácilmente en cosas a las que otros le piden que preste atención. Parecen vivir en la propia tierra de Xiaotian. Además, no se miran ni evitan la mirada, sus ojos se desvían durante las actividades normales, rara vez sonríen y nunca saludan a los demás.
(2) El trastorno del habla es muy destacado. Ésta también es una razón importante para que los padres busquen tratamiento médico. La mayoría de los niños rara vez hablan y, en casos graves, permanecen en silencio durante casi toda su vida. Incluso si algunos niños pueden hablar, a menudo se muestran reacios a hablar y prefieren utilizar gestos. Algunas personas hablan, pero en voz baja o baja, o se repiten palabras monótonas. Algunos niños sólo pueden imitar lo que otros han dicho y no pueden hablar en su propio idioma. Muchos niños no hacen ni responden preguntas, sino que simplemente repiten las preguntas de otras personas. La comunicación lingüística a menudo se manifiesta en la confusión y la inversión de los pronombres, y usted y yo somos indistinguibles el uno del otro. También hay muchos niños autistas que gritan con frecuencia, a veces hasta los 5-6 años o incluso más.
(3) Intereses estrechos y comportamientos repetitivos. Los niños con autismo tienden a concentrarse en ciertas actividades durante largos períodos de tiempo, como obsesionarse con girar las tapas de las ollas, colocar bloques de construcción de manera monótona y mirar con atención comerciales de televisión y pronósticos del tiempo. No tengo ningún interés en los dibujos animados, la televisión infantil y las películas que suelen gustar a mis hijos. Algunos niños tienen que comer la misma comida todos los días, tomar la misma ruta al salir y utilizar el mismo baño para defecar. Si hay algún cambio, llorarán fuerte, se negarán a cambiar sus hábitos y comportamientos originales y les resultará difícil adaptarse al nuevo entorno. La mayoría de los niños también muestran actividades sin objetivo, como saltar, aplaudir, saludar, correr, girar y algunos incluso se autolesionan, como hurgarse repetidamente la nariz, la boca, morderse los labios y golpearse la cabeza.
(4) La mayoría de ellos están atrasados y su desarrollo intelectual está desequilibrado. Alrededor del 75% de los niños autistas tienen una inteligencia baja y un pequeño número de niños tienen una inteligencia normal o casi normal.
Normal.
Algunos niños con autismo y retraso mental son sorprendentemente buenos en música, pintura, cálculo, alfabetización, memoria mecánica, etc., mostrando una especie de fenómeno de inteligencia isleña, que es increíble. Por ejemplo, a Tao Tao, de 4 años, le gusta especialmente leer y escribir. Debido a esto, puede leer fácilmente libros de cuentos infantiles, lo que demuestra que tiene un amplio vocabulario, pero cuando quiere expresarse con palabras, tiene dificultades evidentes, lo que demuestra que tienen dificultades para comprender y utilizar el lenguaje. Se preocuparán por los cambios, se negarán a cambiar sus hábitos y comportamientos originales y les resultará difícil adaptarse al nuevo entorno. La mayoría de los niños también muestran actividades sin objetivo, como saltar, aplaudir, saludar, correr, girar y algunos incluso se autolesionan, como hurgarse repetidamente la nariz, la boca, morderse los labios y golpearse la cabeza.
(4) La mayoría de ellos están atrasados y su desarrollo intelectual está desequilibrado. Alrededor del 75% de los niños autistas tienen una inteligencia baja y un pequeño número de niños tienen una inteligencia normal o casi normal.
Normal. Algunos niños con autismo y retraso mental son sorprendentemente buenos en música, pintura, cálculo, alfabetización, memoria mecánica, etc., mostrando una especie de fenómeno de inteligencia isleña, que es increíble. Por ejemplo, a Tao Tao, de 4 años, le gusta especialmente leer y escribir. Debido a esto, puede leer fácilmente libros de cuentos infantiles, lo que demuestra que tiene un amplio vocabulario, pero cuando quiere expresarse con palabras, tiene dificultades evidentes, lo que demuestra que tienen dificultades para comprender y utilizar el lenguaje.
¿Se puede tratar el autismo en los niños?
El autismo es un trastorno del desarrollo psicológico común en la primera infancia y una enfermedad mental grave. Si no se descubre e interviene a tiempo, el pronóstico será malo, lo que dañará enormemente la función social del niño y provocará una alta tasa de discapacidad. Requiere cuidados a largo plazo durante su vida y desarrollo. Sin embargo, mientras los padres tengan una creencia firme, insistan en el tratamiento y estén llenos de amor, paciencia, cuidado y confianza en sus hijos, el autismo de sus hijos aún se puede curar. Los niños pueden salir de su propio mundo solitario y descubrir el mundo que los rodea, y sus funciones sociales y adaptativas mejorarán en diversos grados. Después del tratamiento, muchos niños autistas ingresan a los jardines de infancia, a las escuelas y a la sociedad, encuentran su lugar en la sociedad y tienen su propio espacio para la supervivencia y el desarrollo. Esta es también la mejor recompensa por la perseverancia de los padres en el tratamiento.