1. Organizar científicamente el tiempo de repaso de cada tema.
Dado que cada curso requiere una cierta cantidad de tiempo de revisión y los candidatos tienen un tiempo de revisión efectivo muy limitado todos los días, es particularmente importante organizar el tiempo de revisión para cada curso de manera científica y razonable. En el período final, los candidatos no solo tienen que memorizar muchos conocimientos profesionales, sino que también deben someterse a una formación repetida y la tarea de revisión es muy pesada. Matemáticas e inglés son materias acumulativas y el margen de mejora en un corto período de tiempo es muy limitado. Pero durante este período todavía no podemos ignorar el repaso de matemáticas e inglés, porque estos dos cursos tienen una característica muy obvia: son difíciles de subir y bajar. Los candidatos se sentirán oxidados si no practican ejercicios de matemáticas y lectura en inglés durante una semana. La mejora del inglés y las matemáticas se consigue mediante la acumulación y la formación del día a día. La experiencia pasada nos dice que el efecto de la sorpresa o del repaso a corto plazo de inglés y matemáticas es generalmente muy bajo. Se puede observar que el repaso de inglés y matemáticas requiere una batalla a largo plazo. Por lo tanto, los candidatos deben leer una cierta cantidad de lectura todos los días, estar expuestos a una cierta cantidad de palabras de exámenes de ingreso de posgrado, realizar una cierta cantidad de ejercicios matemáticos y mantener un buen estado de formación.
Por supuesto, no puedes dedicar demasiado tiempo a repasar matemáticas e inglés. Después de todo, el examen de ingreso a posgrado no es solo una prueba de matemáticas e inglés, sino también una prueba de política y cursos profesionales. En la etapa inicial de preparación para el examen de ingreso de posgrado, la mayoría de los candidatos se centran en inglés y matemáticas. Después de varios meses de acumulación y formación, el nivel de matemáticas e inglés poco a poco ha ido tomando forma. Lo que hay que hacer durante este período es mantenerse en forma y esperar seguir mejorando a través de un entrenamiento constante y frecuente. Muchos contenidos de los cursos políticos y profesionales requieren que los candidatos dediquen una cierta cantidad de tiempo y energía a memorizarlos, y la memoria se puede recuperar en un corto período de tiempo. Hay una gran diferencia entre verlo una vez y verlo dos veces. Cuantas más veces lo leas, más segura estará tu memoria de conocimientos y mayor será el margen de mejora del rendimiento. La experiencia pasada nos dice que, a corto plazo, los cursos de política y profesionales tienen el mayor margen de mejora, porque sus puntos de conocimiento son relativamente sistemáticos, el contexto es claro y las ideas de revisión no están tan dispersas como en inglés. no requieren entrenamiento y aplicación repetidos como las matemáticas. Memorizar puntos de conocimiento.
Así que, en términos generales, los candidatos pueden dedicar más tiempo a la política y a cursos profesionales en la etapa de sprint, mientras que las matemáticas y el inglés solo necesitan mantener una cierta cantidad de revisión. A medida que se acerque el examen, el tiempo para cursos políticos y profesionales seguirá aumentando, alcanzando el 70% en el último mes. La revisión de los cursos políticos y profesionales es un proceso gradual. Cuanto más atrás avanza el examen, más tiempo dedican los candidatos a memorizar.
2. Repaso de matemáticas en la etapa sprint
Los exámenes de matemáticas son altamente aplicables y requieren que los candidatos sean capaces de aplicar los principios y conceptos aprendidos para resolver problemas libremente. Por lo tanto, no podemos simplemente memorizar axiomas, principios y definiciones de memoria, sino que debemos comprenderlos a fondo. Esto requiere que los candidatos practiquen continuamente y comprendan y dominen el conocimiento matemático que han aprendido a través de la práctica.
En la revisión anterior, nos familiarizamos con el conocimiento del libro de texto y formamos una determinada rutina de resolución de problemas. En la etapa de sprint, los candidatos deben analizar más a fondo las ideas y técnicas para responder las preguntas reales y prestar especial atención a las preguntas reales que se perdieron. Las preguntas incorrectas exponen las debilidades del candidato hasta cierto punto. Los candidatos deben prestar total atención a la revisión de las preguntas incorrectas anteriores en la etapa final. Practicar a ciegas no puede mejorar fundamentalmente el desempeño de los candidatos. La clave para mejorar su desempeño es identificar errores, identificar deficiencias y poder corregir estos errores en un corto período de tiempo.
A medida que se acerca el examen, lo que los candidatos deben hacer no es superar problemas difíciles, sino comprender conceptos básicos y tipos de preguntas básicos. El objetivo de esto es ordenar nuevamente todo el sistema de conocimiento matemático en la etapa final y consolidar nuevamente la base matemática. En los exámenes de matemáticas de posgrado, las últimas grandes preguntas se suelen utilizar para comenzar la clase. Para la mayoría de los candidatos, es muy difícil revisarlas y resolverlas en poco tiempo. Que el candidato pueda conquistar el resultado final depende de muchos factores, incluido el talento matemático del candidato, su capacidad para desempeñarse en el acto, etc. La mayoría de las preguntas anteriores no son demasiado difíciles. En este momento, los candidatos deben centrarse en estas preguntas más básicas. Resolver estos problemas básicos requiere habilidades básicas sólidas y la aplicación competente de conceptos matemáticos básicos por parte del candidato.
Se puede ver que la mayoría de los candidatos deben prestar total atención a dominar los conocimientos básicos y analizar las preguntas incorrectas para evitar cometer los mismos errores en la sala de examen.