Un concurso de conocimientos básicos. 33 puntos
1. Utiliza “√” para subrayar la pronunciación correcta. 3 puntos
Lágrimas tītάιιιιιιιιιιιιιιιίιιί
Bǔ pǔNutrir en silencio Qi ā o Qi m: oLlevar en silencio Z à i Z m: i
2. una palabra que utiliza estos dos sonidos. 4 puntos
Jü n _ _ _ _Seguro de Empleo_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Defensores de ZHI_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3. 2 puntos
Obligado a ir a Liangshan para remediar la situación, salvar a Zhao Yu Wei y servir al país con lealtad.
4. Según la apariencia, copia oraciones por 4 puntos.
1. Una semilla nunca germinará si tiene miedo de ser enterrada.
Velas, si, pues.
Flores, si, pues.
2. Un hogar sin libros es como un jardín sin flores; un hogar sin libros es como un bosque sin pájaros; un libro no tiene hogar, no hay hogar;
5. Utiliza diferentes palabras relacionadas para completar las siguientes frases. 3 puntos
1. Las personas no respetan las normas de tráfico y pueden provocar accidentes de tráfico fácilmente.
2. Las personas que no respetan las normas de tráfico son propensas a sufrir accidentes de tráfico.
3. Las personas que no respetan las normas de tráfico son propensas a sufrir accidentes de tráfico.
6. Escribe las palabras según sea necesario. 5 puntos
1 modismo que describe un edificio:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2 Modismos que reflejan unidad y cooperación:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3Modismos de alabanza al Espíritu:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4 palabras de cuatro caracteres con la palabra "风":_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5 El orden de las palabras se invierte, pero el significado permanece sin cambios: Por ejemplo: un discurso Manuscrito:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _espera
7. 4 puntos
1 Enjambres de mariposas volaban entre las flores y las alondras cantaban alegremente sobre los huertos.
El cielo se convirtió en una cortina negra, cubierta de estrellas brillantes.
¿Cuál será el método de envío postal en el futuro? a través de dispositivos electrónicos.
Volando a tres mil pies de altura, parece que la Vía Láctea ha caído hacia el cielo.
8. "Beneficios" tiene muchos significados. Por favor complete los números entre paréntesis. 2 puntos
Beneficios: 1 beneficio; ② aumento; 3 actualizaciones;
Prolongar la vida y seguir mejorando
9. Escribe las frases necesarias. 5 puntos
1. Ayer, Miss Snow vino al mundo con pasos ligeros y puso un abrigo de algodón blanco sobre la Madre Tierra. Escribe frases
El zorro astutamente fingió ser hipócrita y exprimió algunas lágrimas lastimeras.
Abreviatura:
El maestro quiere que cultivemos ideales elevados desde una edad temprana. Mejorar una frase
Nobel fue un gran inventor. Nobel es un empresario de fama mundial.
Utilice palabras relacionadas para conectar oraciones:
Lu Xun dijo en su respuesta: "Si su carta se va a publicar, hay espacio para la publicación y puedo aceptar el cambio". una oración transitiva
p>2.11 puntos por rociar la memoria, 0,5 puntos por cada espacio y 1 punto por citas célebres.
1. "El destino le dio casi noventa y nueve formas de morir, pero creó un tono verde con un rayo de esperanza".
2. La velocidad del viento está en el nivel 3, nivel 7, nivel 10.
El tercer párrafo de 3 El hijo del zapatero tiene tres "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _", el primero de los cuales "para siempre" encarna _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _; el segundo "para siempre" expresa el _ _ _ _ _ _ _ _ de Lincoln; el tercer "para siempre" expresa su amor por su padre de _ _ _ _ _; _ _ _ _ _ _ _ _ y _ _ _ _ _ _ _ _.
4. Yo _ _ _ _ _, yo _ _ _ _ _, por fin entiendo que el sentido de la vida está en_ _ _ _ _ _ _ _ _. Me gustaría volver a vivir, a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. La gente no vive para _ _ _ _ _ _ _ _ _, sino que vivimos para la sociedad en la que vivimos. Esto se dice en una carta a un niño de mi ciudad natal.
3. Comunicación oral 5 puntos
En tu lectura diaria has acumulado muchos dichos famosos. ¿Cuál es tu cita favorita? ¿Qué inspiración te dio? Por favor escríbalo.
4. Lectura del pasaje 21 puntos.
Extracto de un pastizal 7 puntos
Bajo el sol, está a miles de kilómetros de distancia, no ilimitado. Hay montañas por todos lados, el suelo es verde y las montañas son verdes. La oveja subió la montaña por un tiempo y luego volvió a bajar. Dondequiera que vayan, es como si estuvieran bordados con grandes flores blancas sobre la interminable alfombra verde. Las líneas de esas colinas son tan suaves, al igual que las pinturas chinas, solo están representadas en verde, no se necesitan líneas de tinta para delinearlas, el verde * * * fluye por todas partes, fluyendo suavemente hacia las nubes. Este estado es a la vez sorprendente y confortable. Quiero mirar a mi alrededor durante mucho tiempo, sentarme y cantar en voz baja un hermoso poema.
1. En este pasaje, la palabra para verde es:, y la palabra para verde intenso es:_ _ _ _ _ _ _. 1 punto
Utilice una línea recta para dibujar una oración metafórica en el artículo. Esta oración compara _ _ _ _ _ _ con _ _ _ _ _ 2 puntos.
3. Escribe cuatro palabras usando la palabra "verde":_ _ ______ 2 puntos.
4. Por favor, escribe un poema que describa el prado_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1 punto.
5. Escribe una frase usando "both"...y...both...and...". 1 punto
.
En segundo lugar, después de leer atentamente el siguiente ensayo extracurricular, puedo responder la pregunta a las 14 en punto
La inspiración de las ovejas comiendo hierba
Hay un prado verde detrás de mi casa. Solía pastorear ovejas allí cuando era niño.
Las tardes de verano son el momento más agradable para que pasten las ovejas. Mira, es como si nada en el mundo pudiera distraerlo. Puso la boca en la hierba y siguió moviendo la nariz. Las "hierbas locales" venenosas quedaron atrás, y la hierba fresca fue arrancada una por una y se la metió en la boca. La larga boca de la oveja estaba torcida y masticaba incansablemente. Algunas ovejas pastaban bajo la brisa del atardecer y se tumbaban para "revolver la hierba". Los tallos y raíces que no se digieren se envían al centro para la segunda y tercera masticación.
Las ovejas comiendo hierba son muy divertidas, ¡pero sería genial si todos los niños pudieran aprender de ello! ¿No es nuestra escuela como un prado verde? ¿Estudian los estudiantes en la escuela con tanta atención como las ovejas comen pasto? Cuando se trata del mundo que nos rodea, ¿podemos distinguir entre “hierbas nativas” y pastos? Especialmente el espíritu incansable y nunca flojo de las ovejas. ¿Lo han logrado los estudiantes? Después de aprender nuevos conocimientos, ¿a menudo "revuelves la hierba" y masticas las "raíces" que no entiendes o no puedes digerir?
He observado ovejas comiendo pasto más de una vez, y he reflexionado sobre estos temas más de una vez. Si puedes comer hierba como una oveja mientras estudias, ¿qué otro conocimiento no puedes aprender?
1. Encuentra las palabras correspondientes en el texto y completa los espacios en blanco según su significado. 3 puntos
1 describe estar muy concentrado.
No hay necesidad de molestarse.
Trabaja siempre duro.
2. Utilice frases del artículo para explicar el fenómeno de las ovejas "dando vueltas sobre la hierba" después de comer hierba. 2 puntos
Respuesta:
3. La última oración del artículo es un patrón de oración. Si lo digo de otra manera y el significado sigue siendo el mismo, ¿qué debo decir? 3 puntos
Respuesta:
4. 2 puntos El autor compara "nuestra escuela" con.
Compare el aprendizaje de los estudiantes en la escuela con.
Compare "tallos de pasto" y "raíces de pasto".
Compárese con "dar vueltas sobre la hierba".
5. El autor dice que debemos distinguir entre "hierbas nativas" y pastos. ¿Qué queremos realmente diferenciar? 2 puntos
Respuesta:
6. La inspiración que obtuviste de "Sheep Eating Grass" es: 2 puntos.
Respuesta:
Quinto, composición, elige un tema. 30 puntos
Temas: 1. Con el título "Mi futuro no es un sueño", escribe un ensayo sobre tu ideal y cómo lo alcanzarás.
2. Título: Ya no soy _ _ _ _ _ _ _ _ _
Pista: Has crecido. ¿Tiene más confianza que en el pasado? ¿Sabes cuidar de los demás? ... Basado en tu propia experiencia personal, completa las preguntas, como dejar de desanimarte, ser perezoso, descuidado y meticuloso, y escribe un ejercicio.
Requisitos: El contenido es específico, los sentimientos verdaderos, las frases fluidas y hay un cierto orden. Nada menos que 450 palabras. "People
1.s versión de las preguntas del examen de la cuarta unidad de lengua china para sexto grado.
2. El examen de la cuarta unidad del segundo volumen de idioma chino de sexto grado.
3. El examen de la cuarta unidad del primer volumen de idioma chino de sexto grado en Qingdao. versión
4. Preguntas y respuestas de la prueba de mejora del idioma chino de sexto grado para la unidad 3 del volumen anterior.