Métodos de enseñanza del inglés

Métodos de enseñanza del inglés:

1. Método de traducción gramatical

1. El método de traducción gramatical es un método para aprender reglas gramaticales y vocabulario y utilizarlos de acuerdo con el reglas. Un método de enseñanza de idiomas mediante la traducción entre el idioma nativo y el idioma de destino.

2. Proceso de enseñanza: lectura/lectura en voz alta - traducción de frases - explicación de puntos de gramática/lenguaje - respuestas escritas - preguntas de comprensión.

2. Método directo

1. El método directo es un método que conecta directamente lenguas extranjeras con sus correspondientes significados a través de objetos físicos, imágenes, acciones, expresiones, etc. ., para lograr la comprensión directa y la aplicación directa de los métodos de enseñanza de lenguas extranjeras.

2. Pasos de la enseñanza: explicar en el idioma de destino - hacer preguntas - responder.

3. El método de escuchar y hablar

1. El método de escuchar y hablar es un método para aprender idiomas extranjeros mediante ejercicios de oraciones. Su base teórica es la lingüística estructural y la psicología conductista.

2. Pasos de enseñanza

Escuchar conversaciones en idiomas extranjeros - imitar - pronunciación y entonación correctas - recitar frase por frase - práctica del diálogo - leer materiales escritos - resumir puntos gramaticales - Sustitución/respuesta ceremonias.

4. Método comunicativo

El método comunicativo consiste en utilizar la lengua de destino para una comunicación significativa como método de aprendizaje del idioma. El enfoque comunicativo a veces se denomina enfoque funcional o enfoque ideacional. La característica más importante del enfoque comunicativo es que presta igual atención a la estructura y la capacidad del lenguaje. El aprendizaje requiere no sólo conocer el uso de las reglas del lenguaje, sino también aprender a comunicarse.

5. Método de enseñanza silenciosa

El método de enseñanza silenciosa significa que el profesor permanece lo más silencioso posible en el aula, para animar a los estudiantes a utilizar el idioma tanto como sea posible. Este método, desarrollado por Gotino, se caracteriza por el uso de palos de varios colores para asociar varios sonidos con colores específicos.