Entre todos los tipos de exámenes de inglés, hay la mayor cantidad de preguntas de opción múltiple, y también hay muchas preguntas de opción múltiple sobre gramática, pero esta parte es difícil para muchos estudiantes. Hoy hemos recopilado 15 consejos para que puedas hacer preguntas de gramática inglesa de opción múltiple. - Vamos a ver.
Encontrar las palabras clave adecuadas a veces puede conducir a +. Si puedes identificar rápidamente las palabras en las que el profesor juega un papel clave y combinar el significado y las características de cada opción, podrás seleccionar rápidamente la respuesta correcta.
Por ejemplo: El Ministro de Protección dijo: "Esperamos que ambas partes trabajen por la paz". Hay c. Eso es d.
[Análisis] En una cláusula sustantiva, no tiene significado ni componentes de oración, y conecta oraciones declarativas y componentes de oración completa. Según el significado y la estructura de la oración, especialmente el indicio de eso, se puede juzgar que esta pregunta es una oración compuesta con una cláusula sujeta. Es el sujeto formal al comienzo de la oración y el sujeto real es el. esa cláusula al final, por lo que la mejor respuesta es d.
2. Los puntos de prueba de algunas preguntas de prueba son originalmente muy simples, pero quien formula la pregunta utiliza cláusulas atributivas o divide y combina deliberadamente frases fijas familiares, dándonos una ilusión y una estructura confusa. En este momento, siempre que mantengas la mente clara y analices cuidadosamente la estructura de la oración, aclararás la niebla.
Nos mantuvimos en contacto y escribimos con frecuencia.
[Análisis] Muchos estudiantes infieren basándose en la combinación de mantenerse en contacto con que esta pregunta debería ser la opción a. Pero a está mal porque esta combinación no tiene sentido. La respuesta correcta debería ser D, por, que significa "escribiendo cartas", y la frase completa significa "A menudo nos mantenemos en contacto escribiendo cartas".
Mire dos ejemplos más: (1) Hemos hablado de muchos _ _ _ automóviles. ¿Qué pasa con el tren? A. de B. con D. en
[Análisis] Dado que las estructuras universales tienen mucha influencia en las personas, muchos estudiantes eligieron a sin dudarlo, pero se equivocaron. La razón es que si eliges, muchos coche es el objeto del verbo hablar, pero en realidad, el verbo hablar es intransitivo. La respuesta correcta es c. Mucho en la oración es el adverbial del verbo hablado y hablar de es una frase verbal. Hemos hablado mucho de coches. Ahora ¿qué tal hablar de trenes?
2. d) [Significado de la oración] El pobre anciano se ganó la simpatía
[Análisis] Muchos estudiantes - cuando vieron a sjard y can en las opciones, inmediatamente pensaron en Ven a considerar la colocación ............. y elige uno de esta pregunta. Incorrecto, porque si esta colocación se coloca en la oración original, la oración no tiene significado. La respuesta correcta es B, que significa "Todos simpatizamos con el anciano 1".
3. Convierta los patrones de oraciones de manera adecuada. A veces puede elegir fácilmente la respuesta correcta convirtiendo el patrón de oraciones de la pregunta en un patrón de oraciones con el que esté más familiarizado. Por ejemplo, cambie oraciones interrogativas, oraciones acentuadas, oraciones exclamativas u oraciones invertidas en oraciones declarativas, cambie oraciones pasivas en oraciones activas y ajuste oraciones fuera de secuencia en oraciones normales.
Por ejemplo: Sr. Wang, ¿quién quiere que presida esta importante reunión? Tom tuvo que asistir.
[Análisis] Si cambias la oración interrogativa por una oración declarativa, preferirías dejar que Tom asista a una reunión importante, que preferiría ser seguida por la forma original del verbo, have sth. Es "pedirle a alguien que haga algo". Entonces elige un.
4. Algunas frases omitidas se utilizan habitualmente en la provincia para complementar elementos. Si completa los ingredientes omitidos al hacer las preguntas, las respuestas serán claras de un vistazo. Por ejemplo:
-¿Qué crees que molestó tanto a María? Su nueva bicicleta se perdió.
[Análisis] Completa la frase de respuesta, es decir: __su nueva bicicleta Jean Mary Sopsett. Obviamente, solo puedes elegir C, usando una frase en gerundio como tema.
5. Eliminar la parte de interferencia significa eliminar la serie de cláusulas que interfieren con 1 y los corchetes en las líneas intermedias, como think/support 1 believe, do you think/support believe, ya sabes, OFCO, etc. para que sea más fácil elegir la respuesta correcta. ?
Por ejemplo: tistheabilitytodotejobmatters no tiene nada que ver con de dónde vienes ni con lo que eres.
(Periódico nacional) aoneb. eso. qué d.
[Análisis] No elimines de dónde vienes o qué eres de la raíz de la pregunta: la capacidad de hacer un trabajo. mhets puestos En la estructura de énfasis, se convierte en el tema de la pregunta. Obviamente, la mejor respuesta es b.
6. Utilizar estructuras simétricas, es decir, ser bueno en el uso de conjunciones coordinantes como y y pero en el proceso de resolución de preguntas. Si hay una oración delante, debe ser una oración detrás, y viceversa, si hay varias palabras conectadas, estos verbos deben usar el mismo tiempo o forma; Por ejemplo;-El vocabulario del inglés es enorme, ¿no?
-Sí. ____Con más palabras y expresiones, le resultará más fácil leer y comunicarse. Conocido, conocido
[Análisis] Debido a que el segundo y va seguido de una oración, la oración anterior debe ser una oración, pero la oración anterior no tiene sujeto, por lo que solo se puede usar la forma original del verbo. para formar una oración imperativa. Por tanto, la respuesta correcta es a.
Otro ejemplo: On Su. Por la tarde, la señora Green fue al mercado, compró algunos plátanos y visitó a su prima. Compró.
[Análisis] Porque y va seguido del tiempo pasado situado y debe ir precedido del tiempo pasado del verbo, por lo que la respuesta correcta es a.
7. Presta atención a los signos de puntuación. La puntuación a veces nos incita a hacer preguntas. Diferentes signos de puntuación pueden dar lugar a respuestas diferentes. Los estudiantes deben responder las preguntas con cuidado.
Por ejemplo, hay ocho sugerencias en la conferencia del Dr. Roger sobre el sueño, una de las cuales es: llega temprano pero hay que pensarlo. No te vayas c. No te vayas # 39; No te vayas
[Análisis] Esta pregunta es fácil de explicar. Creo que es un infinitivo usado como expresión. De hecho, los dos puntos ya indican que sigue las palabras originales del Dr. Rogeri, que deberían ser una oración. Sólo la opción D puede formar una oración imperativa.
8. Recuerda combinaciones fijas. Es muy beneficioso acumular algunos patrones de oraciones fijas de uso común, la colocación de verbos y adverbios, la colocación de sustantivos y adjetivos, etc. en el estudio diario.
Por ejemplo: el señor Smith solía fumar, pero ha dejado de hacerlo. En serio.
[Análisis] Debido a que significa fumar o beber mucho, se debe usar pesado o en exceso, así que elija b. Además, pesado también se usa cuando llueve mucho, hay humo espeso, hay mucho tráfico o hay mucho tráfico. ondas.
9. Además de la mentalidad de algunas preguntas del examen, la escala de las 17 del año pasado fue fija. Después de terminarlo felices, pensábamos que estábamos muy seguros, pero cometimos un error. Por lo tanto, cuanto más familiarizado esté con las llamadas colocaciones fijas, más necesitará analizar cuidadosamente la estructura o el significado de la oración para evitar caer en la trampa diseñada por la persona que hace la proposición.
Por ejemplo, a Charles Babbage a menudo se le atribuye el primer ordenador. Crear inventos.
[Análisis] Los candidatos tienen una mentalidad de "considerar hacerlo" en sus mentes y es fácil elegir la D incorrecta. La raíz de la pregunta utiliza la voz pasiva para complementar el verbo infinitivo como sujeto. Debido a que la acción del infinitivo ocurre antes de la acción del predicado y se usa la forma perfecta del infinitivo, la mejor situación es c.
10. Comprueba si hay un predicado. A veces parece que hay dos oraciones, elijo una conjunción y simplemente caigo en la trampa diseñada por la persona que hace la proposición. De hecho, a veces una "oración" que parece una oración no tiene predicado y el verbo es simplemente un verbo sin predicado (principalmente un participio). Escribió cinco novelas, dos de las cuales fueron traducidas al inglés. a . it b . ellos que d . que [Análisis] Es fácil elegir la respuesta incorrecta c para esta pregunta, pensando que va seguida de una cláusula atributiva no restrictiva. De hecho, la traducción ya pasó.
a es un participio, no un verbo predicado, y no hay oración después, por lo que no se necesita conjunción, por lo que la respuesta correcta es b. Elige la conjunción cual.
11. Comprueba si hay conjunciones. De hecho, hay dos oraciones antes y después de la cita. Compruebe si una de las cláusulas utiliza una conjunción. Si hay una conjunción, generalmente no use la conjunción si no ha usado una conjunción, simplemente lávela en la lavadora;
Traducido al inglés, _ _ _ significa que más personas en el mundo podrán disfrutarlo. Esta es una excelente novela china.
[Análisis] Debido a que la oración anterior ya tiene la conjunción si, por lo que se elige la respuesta D, que hace referencia al contenido descrito en la oración anterior. Si no hay if, elija b, lo que conduce a una cláusula atributiva sin restricciones.
12. Identificar patrones de oraciones similares. Algunos patrones de oraciones son muy similares.
Si no se distingue con atención, es fácil cometer errores. Por ejemplo: Como todos sabemos, la propagación de la luz tiene mucho sabor.
[Análisis] La opción b para esta pregunta es introducir una cláusula atributiva no restrictiva, y el antecedente es la siguiente oración completa. Si cambia la coma a eso, elija a, que es el sujeto formal, y at introduce la cláusula de sujeto, si agrega una es antes de eso, debe elegir D, que conduce a la cláusula de sujeto y que conduce a la cláusula predicativa; cláusula.
13. Capta correctamente el contexto
A veces, cuando miras una frase con espacios de forma aislada, parece que la selección múltiple está bien, pero si conectas el significado de la anterior y siguientes oraciones, encontrará problemas. Por lo tanto, debes comprender correctamente el contexto al responder las preguntas. Por ejemplo, estoy de acuerdo con la mayor parte de lo que dijiste, pero no estoy de acuerdo _ _ _ _ a. Todo ing. No es nada fácil elegir mal B, porque es una oración negativa. Si eliges B, no estoy de acuerdo con nada. Significa no estar de acuerdo con nada (lo tuyo), lo que contradice la idea de la línea anterior. La respuesta correcta debería ser a.
14. Análisis de relaciones lógicas A partir del conocimiento de oraciones complejas y oraciones compuestas, existen diferentes relaciones lógicas entre oraciones, que pueden ser relaciones subordinadas o relaciones paralelas. Desde la perspectiva del significado blanco y la relación lógica, las cláusulas pueden expresar tiempo, razón, condición, resultado, propósito, método de comparación, etc. , y las oraciones también pueden ser limitadas, opuestas, yuxtapuestas, progresivas, dóciles, giratorias, etc. La base principal para analizar la relación lógica entre oraciones es la lógica entre el significado de la oración y el contexto.
Por ejemplo:|No te importa pasarte por tu casa cuando vayas a la ciudad. Caminar es bueno para mí. a. Tarde o temprano b. Todavía c.
[Análisis] Según el significado de la oración, la segunda cláusula indica una relación progresiva, y la mejor respuesta es d.
15. Elimine las respuestas incorrectas Al comparar varias opciones aquí, puede eliminar primero las opciones obviamente incorrectas y luego eliminar gradualmente otros elementos incorrectos para encontrar la mejor respuesta. Los médicos tuvieron que hablar con la paciente antes de la cirugía para extirparle el hígado y podría morir durante la operación. Cuando b. que c. que eso
[Análisis] Desde la perspectiva de la relación entre las dos cláusulas, no existe relación causal, por lo que se puede descartar primero porque no falta la segunda cláusula; elementos de la oración, también hay una oración sí, es decir, opciones A y C, solo B es la mejor respuesta. Después del miedo, se introduce una cláusula apositiva para complementar el contenido del miedo.
Los anteriores son los consejos para que todos recopilen las preguntas de opción múltiple de gramática inglesa de 15 puntos. Espero que sean útiles para todos. Dominar estas habilidades de selección de preguntas y mecanografía hará que el examen sea mucho más fácil y le ayudará a mejorar su precisión.