Informe semanal en inglés 10

Respuestas de referencia y análisis del estándar número 10 del curso de bachillerato en el primer semestre del ciclo escolar 2015-2016

Unidades 2 a 3 del Volumen 4

Respuestas de referencia y análisis parcial

Referencia Respuesta

1-5 CBABB 6-10CBACB

11-15 BBCBA 16-20 bbaac

21-25 BDBDC 26-30BCADD

31-35 AADCD 36-40AEDCF

41-45 CAABD 46-50BDCBA

51-55 ADBCA 56-60 ddccb

61. Más gordo 62. Enojado

63.64.por

65. Come 66. Que

67. De hecho

69. Yo mismo 70. Pierdo

Corrige los errores del artículo:

71....Vine aquí por un minuto.. .a → el

72.... esta tarde. Avanzar.

73....Lo primero es...

Después de las cosas, agrega eso

74....Devuélvelas...ellos → es

75....No lo sé...hay→hay

76. No importa lo que hice...

Lo que sea→Qué

77....Posible dueño...

Posiblemente→Posiblemente

78....Un compañero de clase mío..<. /p>

Compañeros→Compañeros

79....porque lo di...para→ así/ y

80....muchas gracias... muy → también

Una posible versión:

Recientemente, nuestra clase tuvo una acalorada discusión sobre si el juego de bridge debería ser una materia optativa en la escuela secundaria.

Algunas personas favorecen esta idea. Dicen que jugar al bridge puede cultivar tu interés por las cartas y ampliar tus horizontes. Al mismo tiempo, es bueno para el espíritu de equipo. Sin embargo, también hay objeciones. Dicen que las reglas del bridge son demasiado complejas y difíciles para los estudiantes. Para empeorar las cosas, estar sentado durante largos periodos de tiempo mientras juegas es malo para la salud.

En mi opinión, el interés es el mejor maestro. Siempre que haya estudiantes interesados ​​en bridge, bridge puede incluirse como un curso optativo en la escuela secundaria.

Análisis parcial

Comprensión lectora:

a (natural)

Este artículo es una narrativa. Este artículo cuenta la historia de un perro de terapia.

21. B. Cuestiones de razonamiento y juicio. Se dedujo rápidamente de Smiley... Tyler. "Tyler estaba tan loco y despreocupado y Smiley se volvió como él", el cambio de carácter de Smiley se debió a la influencia del loco y despreocupado Taylor.

22.d.Preguntas detalladas de comprensión. Se puede ver en los empleados que nunca antes habían visto a Teddy Smiley y en la sonrisa de Teddy cuando vio a Smiley en el cuarto párrafo que los empleados se sorprendieron porque vieron a Teddy, quien nunca sonrió, al ver a Smiley en realidad se reía.

23. B. Problema de adivinación de significado de palabras. Desde arriba le dije que no le hiciera los ojos y abajo esta fue la clave para que Smiley descubriera como moverse por su cuenta, se puede deducir que el principal consejo de George para adoptar perros ciegos no es dominar sus vidas sino entrenarlos. Habilidad para vivir de forma independiente, es decir, no sobreproteger a los perros ciegos. Por tanto, la opción B es correcta.

24.d. Cuestiones de razonamiento y juicio. Del último párrafo se puede inferir que camina con cuidado y de la sensación de sus pies que Smiley camina con los pies levantados en señal de caminar con cuidado para evitar colisiones.

Parte B (Sociedad)

Este artículo es explicativo. Este artículo cubre la pregunta "¿A dónde va el equipaje de avión perdido?"

25. C. Preguntas detalladas de comprensión.

"Pero cuando no se pueda encontrar al dueño o nadie reclame las maletas, se venderán a las tiendas..." Del primer párrafo podemos saber que si no se puede encontrar al dueño del equipaje o el equipaje no es reclamado, el El equipaje se venderá. Perder.

26. B. Cuestiones de razonamiento y juicio. Por lo que dijo Tom Barnes en el tercer párrafo: "Iría a muchos centros comerciales grandes, como el International Mall. Podría haber pasado una hora allí, pero sólo compré tres cosas". Compro en esta tienda y compro lo suficiente para llenar mi auto. Se puede inferir que le gusta comprar en esta tienda.

27. C. Cuestiones de razonamiento y juicio. Según los dos últimos párrafos, algunos dicen que vender los objetos perdidos sería injusto para los propietarios de las maletas, pero Daniel Martín no lo cree así. Él cree que las aerolíneas intentarán encontrar a las personas que pierdan estos artículos. Si la aerolínea ha hecho todo lo posible y no puede encontrar al propietario, es mejor vender el equipaje que tirarlo o dejar que se pudra en un almacén. Por ello, Daniel Martín considera aceptable este enfoque de las compañías aéreas.

28. Respuesta. Este artículo cubre la pregunta "¿A dónde va el equipaje de avión perdido?" La última oración del primer párrafo es la oración principal.

c (Situación personal)

Este artículo es un ensayo argumentativo. Este artículo analiza el equilibrio entre la vida laboral y personal.

29.d. Preguntas detalladas de comprensión. Pasar más tiempo con la familia... para disfrutar de la vida en casa y en el extranjero con su esposa. En el segundo período, Pichet dimitió porque quería disfrutar de la vida con su familia.

30.d. Cuestiones de razonamiento y juicio. El quinto párrafo mencionaba que cuanto más alta es la posición de una mujer, mayor es la presión y la depresión. La mayoría de las familias dependen de las mujeres para cuidar a los niños. Se puede inferir que a las mujeres les resulta más difícil encontrar el equilibrio entre la vida personal y laboral.

31. Responder a preguntas de razonamiento y juicio. En los penúltimos párrafos "Siempre estoy ahí, incluso cuando no tengo apoyo" y "Como tiene el apoyo de alguien de la familia", podemos ver que Pichet realmente puso casi toda su energía en Todos están dedicados al trabajo y no tienen tiempo para cuidar de sus familias. Entonces no tenía un equilibrio entre el trabajo y la vida personal.

32. Responder a preguntas de razonamiento y juicio. De ello se deduce que puede jubilarse sin siquiera tener que trabajar toda su vida. Al final del último párrafo, donde el autor sostiene que la mayoría de las personas no pueden dejar sus trabajos anticipadamente debido a presiones financieras, el resto de nosotros no estamos ni cerca de tomar esa decisión.

d (actividades diarias)

Este artículo es una narrativa. Este artículo cuenta principalmente la historia de un anciano que caminó un largo camino hasta el trabajo.

33.d. Cuestiones de razonamiento y juicio. Se puede inferir que el artículo comienza apoyando a su esposa enferma y ganando un sueldo, y continúa hasta su nieto Steven, que ahora tiene 22 años, que ha estado desempleado desde enero. Al final del segundo párrafo, Simov camina hacia. trabajar, para ahorrar dinero para su familia.

34. C. Cuestiones de razonamiento y juicio. Como se puede deducir del tercer párrafo donde le gusta pasar vacas y campos y ser un poco peligroso, las rutas de senderismo de Simonoff están llenas de diversión y peligro.

35.d. Cuestiones de razonamiento y juicio. Hay un tono familiar en la historia de Simov en el último párrafo y James Robertson ha estado caminando 21 millas durante muchos años... se puede deducir de su trabajo en la fábrica a continuación que el autor menciona a James Robertson porque él y Simov tenían cosas similares. experiencias: ambos caminaron largas distancias para ir al trabajo debido a dificultades financieras en sus familias.

Cinco de siete:

Tema: Entretenimiento y Deportes

Este artículo es explicativo. El artículo presenta la Escuela de Sirenas en Canadá.

36. A. El primer elemento hace eco a muchos entusiastas del agua que anhelan la experiencia opuesta: mudarse... Lo anterior, y conduce a la introducción de Mermaid School a continuación.

37.e .Las risas y sonrisas en el ítem e hacen eco de lo siguiente: Considero que este es un ambiente muy agradable.

38.d. El punto d es un punto de inflexión Como se mencionó anteriormente, piensan que es fácil de hacer...

39. Por otra parte, los dos nombres que dirigen la escuela, Aqua Mermaid y la traducción francesa antes mencionada, Aqua Sirene, subrayan la popularidad de este programa de fitness.

40.f. Realizar un sueño en el punto F hace eco de un deseo anterior.

Cloze:

Tema: Familia

Este artículo es un ensayo argumentativo. Este artículo analiza el importante papel de los padres en la educación de sus hijos.

41. C. De lo siguiente lo tomaré de la mano y lo llevaré allí personalmente. Se puede ver que el autor llevará a su hijo a la escuela él mismo y su esposa lo llevará en lugar de reemplazarlo. a él. .

42. Respuesta. Por lo general, el autor le da un "abrazo" a su hijo en la puerta antes de que su esposa lo envíe a la escuela.

43. Respuesta. De las actividades de la mañana a continuación se puede inferir que el autor "permanecerá" en el aula por un tiempo después de enviar a su hijo a la escuela para participar en las actividades de la mañana.

44. B. Esto se puede inferir de mi orgullo por unirme a la generación de mi padre... En el primer párrafo, el autor está "complacido" de enviar a su hijo a la escuela y asistir a las actividades matutinas.

45.d. Los beneficios de la participación del padre en la educación de los hijos se enumeran a continuación. Por lo tanto, cabe decir que enviar a su hijo a la escuela y participar en actividades es algo "correcto".

46.B.47.d. De los siguientes patrones de comportamiento de cómo los padres cultivan a los hombres en la vida, se puede inferir que es muy importante que los padres participen en la "educación" de sus hijos.

48. C. De las siguientes palabras de conducta, respeto y bondad hacia los demás, se puede inferir que ésta debe referirse al autor y a su hijo hablando de su "comportamiento".

49. B. El autor le explica a su hijo cómo los hombres adultos "se comunican" con los demás utilizando palabras en lugar de manos.

50. Respuesta. De las expresiones dignas a continuación, podemos inferir que aquí se usa la palabra "perfecto".

51. Respuesta. Es importante que los niños vean el comportamiento apropiado de los hombres adultos, porque "imitarán" cada movimiento de los hombres adultos.

52.d. Se puede inferir de los siguientes ejemplos que al darles a los niños más confianza para explorar el mundo, los padres alentarán a sus hijos a emprender "aventuras".

53. B. De la siguiente exploración del mundo que los rodea, se puede inferir que si el padre es activo, los hijos sentirán mucha "curiosidad" por el mundo.

54. C. Del trato que la madre da a los niños y de los estereotipos de género se puede inferir que los niños aprenderán cómo interactúan los hombres y las "mujeres".

55. Respuesta. La ayuda “regular” de papá con las tareas del hogar tendrá un gran impacto en sus hijos.

56.d. De la rigidez del amor y la ruptura arriba se puede deducir... de los estereotipos de género abajo que un padre debe tratar a la madre de su hijo con amor y "consideración".

57.d. Según descomposición y rigidez, aquí se debe rellenar una palabra con significado negativo. De lo que estoy hablando aquí es de que el comportamiento del padre de ayudar con las tareas del hogar y cuidar de la madre puede ayudar a eliminar los prejuicios de género "no saludables".

58. C. Alentar a los padres a participar en la educación de sus hijos durante todo el proceso, por lo que aquí se debe completar padre.

59. B. En el primer párrafo, papá lleva a su hijo al colegio.

60. B. De lo anterior se desprende que la participación del padre en la educación del niño “beneficiará mucho” al niño.

Gramática rellena los espacios en blanco:

61. Examina la forma comparativa de los adjetivos. De esto podemos ver que el espacio vacío debe llenarse con grasa relativamente más grasa.

62. Molesto. Examinar el uso de adjetivos como predicativos. Estar molesto significa estar "preocupado".

63. Consulta el artículo. Hacer dieta significa "estar a dieta".

64. Examinar las preposiciones. No pesas demasiado para tu altura.

Así que completa (hasta ahora)...).

65. Examina el uso del verbo -ing como objeto. Evitar debe ir seguido del verbo ing, así que come.

66.Cuales. Examina las palabras relativas. El espacio en blanco introduce una cláusula atributiva no restrictiva que modifica los ácidos grasos saturados, así que complete cuál.

67. Examinar el tiempo presente. Este es un hecho objetivo, así que allá va.

68. De verdad. Examina los adverbios. Establece un espacio para modificar el verbo me gusta, así que completa de verdad.

69.Yo mismo. Comprueba los pronombres. Suponga que el espacio en blanco y el sujeto se refieren a la misma persona, luego complete usted mismo el pronombre reflexivo.

70. Comprobar el uso de infinitivos como adverbiales. Deje que el espacio en blanco sirva como adverbial de propósito. Existe una relación lógica sujeto-predicado entre usted y perder, así que complete perder.