La nueva ley estipula que la educación vocacional es un tipo de educación tan importante como la educación general; estipula que el estado coordina y promueve el desarrollo coordinado de la educación vocacional y la educación general; es cultivar talentos técnicos y técnicos de alta calidad para que los educados estén equipados para dedicarse a la educación para una determinada profesión o cualidades profesionales integrales y habilidades de acción como ética profesional, ciencia y cultura, conocimientos profesionales, habilidades técnicas, etc. lograr el desarrollo profesional.
Se estipula que los estudiantes de escuelas vocacionales tienen las mismas oportunidades que los estudiantes de escuelas ordinarias del mismo nivel en términos de educación superior, empleo, desarrollo profesional, etc., y se prohíben las políticas discriminatorias.
Contenido específico
①El propósito y los métodos de la educación para el manejo infantil. Se cree que los propósitos de la educación son diversos, el propósito de la gestión es cultivar la fuerza moral de los niños y la tarea de la enseñanza es desarrollar diversos intereses.
② Diversidad de intereses y etapas de enseñanza. Este artículo analiza diversos conceptos, objetos de interés, resultados del proceso de enseñanza y más. Y propuso cuatro etapas formales de la enseñanza: claridad, asociación, sistema y método. El proceso de enseñanza también se divide en motivador, analítico e integral.
(3) "El poder moral del carácter". Este artículo analiza el significado de carácter, manifestaciones de carácter moral, conceptos morales y manifestaciones de carácter moral. Destaca que el carácter de los niños debe cultivarse mediante la educación y que el propósito de la educación moral es la formación del carácter. La educación moral también se basa en diversos intereses y conceptos morales.