Con be como componente central, como por ejemplo:
>Ir a
Definitivamente capaz
Definitivamente lo hará
B. Tener como componente central, como por ejemplo:
Es mejor. tener que
Debe
C. Parecer como el componente central, como por ejemplo:
Parece ser
Parece no ser.
pasa a ser inclinado
2. Los verbos semiauxiliares pueden ser finitos (que reflejan características de tiempo y voz) o no finitos (infinitivo o participio presente). El verbo principal después del verbo semiauxiliar usa el infinitivo con to, que puede ser general, progresivo o perfecto, como por ejemplo:
Parece tener muchos amigos.
Parecía estar pasándolo muy bien en la fiesta.
Como tenía que esperar el autobús, me tomé el tiempo para intentar llamar a Nancy.
Deberías terminar tu trabajo final el domingo por la tarde.
Omisión del verbo principal
La dirección de la omisión es "de derecha a izquierda", también llamada "omisión por la derecha". Puedes omitir solo el verbo principal o el verbo auxiliar, dejando solo. una palabra funcional.
Sí, puede (ya (ir) a ese departamento)
(10)-¿Ir de excursión mañana? Sí (vete).
El verbo marcado con to en el infinitivo inglés se puede omitir, pero generalmente no se omite en la estructura china correspondiente. Además, el inglés a veces puede omitir todos los verbos predicados, pero el chino suele hacerlo.
Haré lo que tú quieras que haga.
(12)Puedo hacer cualquier cosa que quieras que haga.
La lectura enriquece a la persona; a la persona alerta;
. (Bacon: Informe de investigación)
Leer te enriquece, discutir te hace ingenioso y tomar notas te hace preciso.
Cambios de sonido del verbo principal
El tiempo del verbo principal cambia con la persona: Tiempo presente simple: "Escucho" Para muchos verbos, se usa este tiempo Describe hábitos o talento. El verbo auxiliar cambia según el tiempo de la persona: presente continuo: "Estoy escuchando" indica una acción en curso. Para expresar este significado, debes usar el tiempo presente continuo en inglés, pero en la mayoría de los demás idiomas, solo puedes usar el tiempo presente simple. Tenga en cuenta que esta forma también se puede utilizar para expresar el tiempo futuro en inglés, como en "Esta noche vamos al cine".
Tiempo pasado continuo: “Estaba escuchando” expresa acciones continuas en un determinado momento del pasado. Presente perfecto: "He escuchado" normalmente significa que una acción ha ocurrido en algún momento del pasado y que la acción ha terminado. Presente perfecto continuo: "He estado escuchando" significa que una acción tuvo lugar en algún momento del pasado y continúa hasta el presente. Futuro simple: "Escucharé" o "Escucharé" indica que ocurrirá una acción en el futuro, o el hablante indica que se completará una acción. Tiempo futuro continuo: "Estaré escuchando" expresa una acción continua en el futuro que aún no ha comenzado. Puede utilizar su voluntad para expresar sus deseos subjetivos.
Señale
los tiempos en los que el verbo principal y el verbo auxiliar no cambian con la persona: Infinitivo: "escuchar" se usa con otros verbos, como "yo originalmente Quería escuchar la historia." Tiempo pasado: "Escuché" en inglés significa que una acción ocurrió en el pasado, no en el presente (a diferencia del tiempo aoristo en otros idiomas). Tiempo pasado perfecto: "He escuchado" significa que la acción pasada se completó antes de cierto momento en el pasado. Pasado perfecto continuo: "He estado escuchando" significa que una acción tuvo lugar en un momento determinado del pasado y continuó en otro momento del pasado. Tiempo futuro perfecto: "Debería haber escuchado" significa que una acción se completará antes de algún tiempo en el futuro. Futuro perfecto continuo: "Debería haber estado escuchando" significa que una acción comenzará en algún momento del futuro y continuará hasta otro momento del futuro.
Los verbos auxiliares, los verbos de enlace y los verbos modales son todos parte del predicado y tienen usos diferentes. Los distinguiré según sus usos respectivos :)~
1. Los verbos auxiliares son palabras que ayudan al verbo principal a formar una frase verbal predicada. (verbo auxiliar). El verbo auxiliar se llama verbo principal.
Los verbos auxiliares no tienen significado y no se pueden usar solos, por ejemplo:
No le gusta el inglés. No le gusta el inglés.
(not es un verbo auxiliar y no tiene significado; like es el verbo principal.
2) Los verbos auxiliares ayudan al verbo principal a completar las siguientes funciones y se pueden usar:
A. Indica tiempo, b. Indica voz, c. Forma una pregunta,
D. Usado con adverbios negativos no forma una oración negativa,
Los verbos auxiliares más utilizados son: ser, tener, hacer, deberá, voluntad, debería y haría.
2. Los copulativos también se llaman verbos de conexión. Como cópula, tiene su propio significado, pero no puede usarse solo como predicado. Debe ir seguido de un predicado (también llamado complemento) para formar una estructura de cópula para explicar el estado, la naturaleza y las características del sujeto. Descripción:
Algunas cópulas son verbos sustantivos. Cuando un verbo expresa el significado de una entidad, tiene significado y puede usarse solo como predicado, por ejemplo:
Ayer estuvo enfermo.
Ayer estuvo enfermo. (cayó es un verbo de enlace, seguido de un complemento para indicar el sujeto).
3. Los verbos modales no pueden expresar lo que está sucediendo o ha sucedido, sino que solo pueden anticipar o estimar que algo sucederá.
2) Los verbos modales sólo pueden ir seguidos de infinitivos sin to, excepto debería y tener.
3) Los verbos modales son impersonales y cambian de número, es decir, la tercera persona del singular de los verbos modales no añade -s.
4) Los verbos modales no tienen formas no predicadas, es decir, infinitivos, participios, etc.