“La naturaleza y la sociedad son materiales didácticos vivos” es el concepto central del plan de estudios de la teoría de la educación para la vida defendida por el Sr. Chen Heqin. Literalmente hablando, esta frase significa que la naturaleza y la sociedad son fuentes inagotables de aprendizaje para los niños. Esto significa que el Sr. Chen Heqin se opone a encerrar a los niños en las aulas y simplemente aprender los conocimientos de los libros. Los niños pueden maravillarse con el encanto mágico creado por la naturaleza.
Los niños también pueden experimentar la alegría de aprender en cada detalle de su vida diaria. Esta frase también contiene otro significado: los niños son completos e indiferenciados, y el aprendizaje de los niños no se puede completar enseñándoles por materias. Necesitamos enseñar a los niños el aprendizaje sistemático y la conexión entre la naturaleza y la sociedad.
Pensamientos de Chen Heqin sobre la educación preescolar:
1. Él cree que la educación inocente es la base de toda educación y enfatiza repetidamente que la educación inocente no es solo educación formal, sino también la educación preescolar. la educación más básica de la vida.
2. Los métodos educativos de Chen Heqin. Chen Heqin resumió varias características de los niños en su práctica laboral a largo plazo, a saber, los niños tienen "buenas intenciones", "corazón de imitación", "curiosidad" y "corazón de juego".
3. "Los niños se dejan influenciar fácilmente." Por lo tanto, exige que los docentes se concentren en "hacer" y lograr "aprender haciendo, aprender haciendo y progresar haciendo".
4. Chen Heqin cree que los niños deben recibir una educación moral, intelectual, física y estética integral basada en sus características de desarrollo físico y mental. Chen Heqin formuló el contenido de la educación preescolar: actividades de salud infantil, actividades sociales infantiles, actividades científicas infantiles, actividades artísticas infantiles y actividades literarias infantiles.