¿Has resumido los patrones de oraciones comunes en las composiciones CET-4 en inglés? Si no, ven a verme y échale un vistazo. El siguiente es un "Resumen de patrones de oraciones comunes para composiciones CET-4 en inglés" que compilé para su referencia únicamente. Resumen de patrones de oraciones comúnmente utilizados en composiciones en inglés CET-4
1. Patrones de oraciones comúnmente utilizados para proponer fenómenos en el párrafo inicial
Hoy en día, cada vez más... son comunes y ampliamente. …en la vida cotidiana
Hoy en día, en la vida diaria, cada vez más... se utiliza mucho...
2. En los últimos años...está ganando creciente popularidad con. ...
En los últimos años,... está ganando popularidad con... Cada vez más bienvenida...
3. Los últimos años se ha producido un boom en...
En los últimos años se ha producido un rápido crecimiento.
4.Hoy en día, son muchos…
Hoy en día, son muchos…
5. Hoy en día,…se ha convertido en un asunto muy común en…
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Hoy en día,... se ha convertido en un fenómeno común en...
6. Hoy en día hay una tendencia creciente en…
Hoy en día hay una tendencia creciente en….
7. Recientemente... ha despertado una gran preocupación.../ha sido puesto de relieve.
Recientemente,... ha despertado una gran preocupación/ha sido puesto de relieve.
8. La mayoría de nosotros podemos tener tal experiencia que…
Muchos de nosotros podemos tener tal experiencia que…
2. Patrones de oraciones comúnmente utilizados en el párrafo inicial para obtener las opiniones de otras personas.
9. Como reacción al fenómeno de…, algunas personas dicen…
En respuesta al fenómeno de..., algunas personas dicen...
10. Cuando se les pregunta sobre... la mayoría de las personas dicen...
Cuando se les pregunta sobre..., la mayoría la gente dice...
11. Cuando se trata de…, algunas personas piensan…
Acerca de…, algunas personas piensan…
12. Se cree ampliamente que…
Ahora, mucha gente piensa…
3. Patrones de oraciones comúnmente utilizados en el párrafo inicial/intermedio para provocar dos puntos de vista diferentes
13 . Hoy en día hay un debate público sobre… algunas personas creían que…Otros afirman que…
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Existe un debate sobre… en la sociedad actual. Algunas personas creen...Otras afirman...
14. Cuando se trata de/hablar de..., bastantes personas creen eso...pero otras personas piensan diferente
15. La opinión de la gente es cautelosa cuando hablan de… Algunos sostienen que… Otros creen que…
Cuando se trata de…, la gente tiene opiniones diferentes. Algunas personas insisten en que... Otros piensan...
4. Patrones de oraciones comúnmente utilizados en el párrafo inicial para presentar historias/eventos
16. Aproximadamente a...o' reloj en el…, cuando yo…, vi…
…Apuntaba a…, cuando estaba…, vi…
17.Era una…mañana , cuando... de repente...
5. El párrafo del medio se usa a menudo para introducir ventajas, desventajas/desventajas/influir en los patrones de oraciones
18.
…tiene muchas ventajas/beneficios.
19….como en el caso de muchas cuestiones, tiene méritos y deméritos.
Como muchas cosas,... también tiene méritos y deméritos.
20….provocará efectos/influencia desfavorables sobre…
…provocará efectos/influencia desfavorables sobre…
…provocará un efectos/influencia desfavorables sobre….
21. …puede dar lugar a/dar lugar a una serie de problemas
…puede dar lugar a/dar lugar a una serie de problemas
… conducirá a una serie de problemas.
6. Patrones de oraciones comúnmente utilizados para obtener razones en el párrafo central/final.
22. ¿Por qué…? Tres factores pueden explicar esto. >
¿Por qué...? Hay tres factores a explicar. Primero,... segundo..., tercero...
23. En cuanto a/Entre los factores para...,...cuenta para la mitad, el resto depende de...
En cuanto a/Entre los factores para...,...cuenta la mitad, el resto depende de...
En cuanto a los factores que llevan a... En términos de términos,... es parte de la razón, y la otra parte es...
7. Patrones de oraciones comúnmente utilizados para obtener soluciones en los párrafos intermedios/finales
24. ¿Cómo...? Las palabras clave son: Para comenzar con, …Siguiente, …Finalmente,…
¿Cómo…? Primero...Segundo...Finalmente...
25. Tal...no sería...si supiéramos las siguientes formas de manejar...Primero,... Segundo,.. .Tercero...(modo subjuntivo)
Si dominamos los siguientes métodos para tratar con..., tal... puede que no... El primer método es... El segundo método es. .. El tercer método es...
8. El párrafo final a menudo introduce patrones de oraciones "yo" para opiniones personales
26. En lo que a mí respecta, estoy de acuerdo con …
Personalmente, apoyo…
27. En cuanto a mí, la primera/última opinión es más aceptable
Para mí, la primera/última opinión. es más aceptable.
28. Por mi parte, estoy del lado de…
Por mi parte, estoy del lado de…
Por mi parte, Estoy del lado de…
29. Tal como lo veo,…
En lo que a mí respecta,…
30. Desde mi perspectiva, yo…
En lo que a mí respecta, yo...
9. Patrones de oraciones comúnmente utilizados al comienzo de las composiciones de gráficos para introducir la tendencia general
31. Como se puede ver. de la línea/barra/gráfico/tabla que...aumentó/aumentó/creció/dramáticamente desde...
Como se puede ver en el gráfico, ha habido un crecimiento tremendo desde...
32. Se puede ver/concluir en el gráfico que… cayó/disminuyó/cayó/redujo ligeramente a…
Se puede ver/concluyó en el gráfico que… cayó/ declinó/cayó/redujo ligeramente a…
Según el gráfico,… bajó ligeramente a… Lectura ampliada: Gramática común para inglés universitario nivel 4
Las frases de participio presente a veces se pueden usar como adverbiales de tiempo, equivalentes a cláusulas causadas por cuándo:
Al ver esas imágenes, no pudo evitar pensar en esos días memorables que pasaron juntos
Si las dos acciones suceden completamente al mismo tiempo. mismo tiempo, use cuando o mientras más estructura de participio
Ten cuidado al cruzar la calle
Al salir del aeropuerto, nos saludaron una y otra vez. p>Los conoció mientras asistía a una conferencia en Beijing.
Precedido por un pronombre o sustantivo Estructura de gerundio: se puede agregar un pronombre posesivo (o estructura posesiva del sustantivo) antes de un gerundio para indicar el nombre. tema lógico del gerundio
Su ayuda fue un gran estímulo para nosotros
Nuestra única preocupación es que dependas demasiado de ti mismo
Hazlo. ¿Te importa que lea tu artículo?
Insistieron en que me quedara allí a cenar.
Si no está al principio de una oración, esta estructura a menudo puede usar el caso común de. el sustantivo (o el caso objeto del pronombre personal), que es más natural que usar el caso posesivo
No me importa que se vaya
Odia que la gente pierda la cabeza. templar
Verbos que sólo pueden usar gerundios como objetos:
sugerir, terminar, evitar, detener, no puedo ayudar, importar, admitir, disfrutar, dejar, exigir, posponer. , posponer, retrasar, practicar, imaginar, excusar, perdonar, aconsejar, considerar, negar, soportar, escapar, extrañar
Verbos que pueden tomar gerundios o infinitivos como objetos: amar, gustar, odiar, disgustar , comenzar, iniciar, continuar, pretender, intentar, no soportar, proponer, querer, necesitar, recordar, olvidar, arrepentirse, descuidar, intentar, merecer, no puede permitírselo, etc.
A veces hay No hay mucha diferencia de significado entre las dos estructuras, pero a veces tienen significados diferentes. La diferencia después de palabras como recordar, arrepentirse, querer, intentar, etc. es la comparación obvia.
Recuerdo haberla visto. una vez en algún lugar.
Debo recordar
para llevarme mis cuadernos
Lamento no haber aceptado tus consejos
Lamento decirte que no te he brindado suficiente ayuda
Ella. no quiere (necesita) venir
La casa quiere (necesita) limpieza
Debemos intentar que todo esté listo a tiempo. intenta hacer el trabajo de otra manera.
Modificación colgante: Cuando el participio se usa como adverbial, debe expresar una acción o estado del sujeto.
Pasear por el parque, Vimos muchas flores (caminar es nuestra acción, correcto)
Caminando por el parque, las flores se veían muy hermosas (incorrecto)
De pie en la torre, pudimos. ver toda la ciudad. (Correcto)
De pie en la torre, se podía ver todo el pueblo (Incorrecto)