1. Capacidad lingüística de las competencias básicas del inglés:
La capacidad lingüística se refiere principalmente a escuchar, hablar, leer, escribir, etc. para fortalecer la comprensión del inglés y el significado detrás de él. mejorando así el interés de los estudiantes. En el pasado, no se tenía en cuenta la capacidad lingüística. Después de la modificación, se agregó el aspecto, que puede despertar el interés de los estudiantes y hacer que sus habilidades en inglés sean más completas y prácticas.
2. Calidad de pensamiento de la alfabetización básica en inglés:
Los diferentes idiomas tienen diferentes formas de pensar. Aprender otro idioma y cultura puede desarrollar su forma de pensar de manera más integral. Aprende un idioma y una cultura más, y una forma más de entender el mundo, y te darás cuenta de lo hermoso que es este mundo.
3. Conciencia cultural de las competencias básicas del inglés;
La conciencia cultural es un requisito más alto para las competencias básicas del inglés. La forma de aprender inglés siempre ha sido escuchar, hablar, leer y escribir, y se ignorará la comprensión del trasfondo cultural del inglés. Por lo tanto, mientras aprendemos inglés, también debemos comprender algunos antecedentes culturales ingleses y fortalecer nuestra comprensión de la conciencia cultural.
4. Capacidad de aprendizaje de las competencias básicas del inglés:
Los ciudadanos del siglo XXI deben tener un sentido de aprendizaje permanente y la capacidad de aprender de forma independiente. Para los estudiantes chinos, es particularmente importante cultivar su capacidad de aprendizaje del inglés. Debido a varios factores, no es fácil para los estudiantes chinos de primaria y secundaria aprender bien inglés.
Por lo tanto, es particularmente importante dominar los conceptos básicos del aprendizaje del inglés, desarrollar buenos hábitos de estudio y formar estrategias efectivas de aprendizaje del inglés. Cabe señalar que las habilidades de aprendizaje como competencias básicas no se limitan a métodos y estrategias de aprendizaje, sino que también incluyen algunas comprensiones y actitudes hacia el inglés y su aprendizaje.
5. Conciencia cultural de las competencias básicas del inglés;
La conciencia cultural es una de las cualidades centrales de la asignatura de inglés, que se refiere a una comprensión e identificación más profundas con la cultura del inglés. países de habla inglesa, y formar sus propias características culturales y forma de pensar en las diferencias entre las culturas china y occidental. Incluyendo interés en aprender el idioma, la literatura y el arte inglés, y la capacidad de comprender y apreciar la excelencia de otras culturas.
Al cultivar y mejorar la conciencia cultural, podemos comprender mejor la naturaleza y las características del inglés, expresando así mejor nuestros puntos de vista e ideas en inglés y facilitando la comunicación y la cooperación con otras personas de distintas culturas.
6. Emociones morales de la alfabetización básica en inglés;
Las emociones morales son una de las cualidades morales del ser humano, incluido el respeto y el cuidado de uno mismo y de los demás. Las emociones morales son la expresión de las actitudes y sentimientos de las personas hacia sí mismas, los demás, la sociedad y la naturaleza, y reflejan los conceptos y valores morales de las personas.
Al cultivar las emociones morales, las personas pueden establecer buenos conceptos morales y formar buenas normas de comportamiento, lo que favorece el desarrollo armonioso de la sociedad. Las emociones morales son también la base del respeto mutuo y la cooperación, que pueden promover el progreso y el desarrollo de los individuos y la sociedad. Por lo tanto, cultivar y mejorar las emociones morales es una parte importante de la alfabetización básica de la asignatura de inglés.