Educación temprana para niños autistas: establecer un vínculo profundo entre profesores y alumnos

Aceptemos física y mentalmente a los niños autistas y rompamos todos los prejuicios con un amor sincero y persistente. Este artículo explorará cómo establecer conexiones emocionales profundas desde dos aspectos: el apego maestro-estudiante y el apego entre compañeros para ayudar a los niños autistas a salir del autismo.

Aceptación física y física

Los profesores necesitan un amor sincero y persistente para romper los prejuicios de los niños autistas y hacer que acepten al profesor de todo corazón. Permítales sentir el amor del maestro aprendiendo su lenguaje y movimientos y comunicándose con ellos con palabras amables.

Emociones de apego entre profesores y alumnos

Mientras brinda calidez psicológica, preste atención al contacto físico, toque suavemente la cabeza, dé palmaditas en el hombro y abrace con fuerza, para que los niños autistas puedan sentir el cuidado del profesor como. Este tipo de vínculo entre profesores y alumnos ayuda a los niños con autismo a salir de su mentalidad autista.

Emociones de apego a los compañeros

La interacción entre los niños con autismo y sus compañeros juega un papel importante en el desarrollo del lenguaje. Al crear diversas oportunidades, diseñar cuidadosamente actividades coloridas y brindar a los niños un entorno de comunicación suficiente, se puede promover eficazmente su interacción y apego.