Un día, cuando los niños regresaban al aula después de hacer ejercicio al aire libre, Liu Quan esparció por todo el suelo un ramo de flores rojas recogidas de una maceta. Los niños se apresuraron a agarrarla y algunos dijeron: "¡Esto es una flor, me gusta!" Algunos dijeron: "¡Esto es para nosotros, no para divertirnos!". Las flores estaban al lado de los niños. Les encantan las flores, pero también hay muchas como Liu Quan. Aunque a los niños les gustan las flores, no saben cómo protegerlas y embellecer nuestro entorno, por eso diseñé esta actividad temática.
Objetivos de la actividad
1. Proporcionar educación ambiental a los niños: cuidar las flores y plantas y embellecer nuestro entorno de vida.
Cultivar a los niños para que aprecien y sientan la belleza de las flores y su capacidad práctica.
Comprende las principales estructuras de las flores, nombra los nombres y características principales de tus flores favoritas y muéstralas con tus manos.
Preparación de la actividad
1 Coloque varias flores en el jardín de infantes en un césped y etiquete los nombres de las flores
Dos imágenes de varias flores
<; p>3 flashcards: flores, pétalos, receptáculos;tijeras para cortar papel, papel cuadrado de colores, cesta pequeña, etc.
Tres actividades, una actividad, una comprensión de las flores
1 Apreciación de las flores
La maestra se disfrazó de "hada de las flores" y llevó a los niños al aire libre para disfruta las flores y pídeles que respondan la pregunta: ¿Qué color de flor ves? ¿Cuál es su nombre?
2 Hablar de flores
1) Las flores que vieron los niños: Deja que los niños cuenten individualmente las flores que vieron.
2) Muchas, muchas flores: La mayoría de las flores que los niños mencionaron son de esta temporada, y algunas flores no son de esta temporada. La maestra trajo algunos dibujos de flores. Echemos un vistazo.
3 Comprender las flores
Céntrese en la estructura principal de las flores: tomando como ejemplo las rosas, los maestros guían a los niños para que comprendan desde afuera hacia adentro: receptáculo, pétalos y estambres.
4 Flores del Amor
Discusión: ¿Cómo proteger las flores?
Actividad 2: Mi flor favorita
1 Repasar la estructura de las flores
Hablar de flores: Inspira a los niños a que cuenten sus flores favoritas: habla principalmente de flores Nombre y características del color de la flor.
Presente el lugar y explique los requisitos de la actividad: la sala se divide en varios grupos: grupo de pintura con tinta, grupo de pasta de papel y grupo de corte de papel. Los niños pueden elegir las actividades según sus propios deseos, pero tenga cuidado de exhibir sus flores favoritas.
Cuatro profesores de operación infantil acuden a cada grupo para ofrecer orientación individualizada.
5 Danza: Hada de las Flores