Puntos clave del cloze en inglésLas preguntas de Cloze no se diseñan simplemente tomando un artículo breve y eliminando algunas palabras. Los diseñadores deben seguir ciertos requisitos y estándares para garantizar la validez y confiabilidad de las pruebas. No solo evalúa la capacidad de uso del lenguaje del candidato a nivel de vocabulario y oraciones, sino que también evalúa la capacidad del candidato para utilizar de manera integral las estructuras del lenguaje en el texto. Las palabras utilizadas en el cierre están estrechamente relacionadas con el contexto del artículo. Por lo tanto, si desea completar bien los espacios en blanco, debe leer el texto completo, captar la estructura y la idea principal, y utilizar razonamiento lógico y métodos de comparación para finalmente determinar la respuesta en función de las opciones proporcionadas y de información como la estructura de la oración. gramática y discurso. De acuerdo con las características de la prueba de cloze, el autor cree que al realizar cloze, se deben seguir los siguientes cinco pasos en secuencia. Paso uno: comprender la idea general. Para comprender la idea principal es leer todo el artículo, descubrir la idea principal y la estructura del artículo, establecer los conocimientos previos correctos y estar completamente preparado para completar formalmente los espacios en blanco. Muchos candidatos están preocupados por su bajo nivel de lectura y algunos incluso se ponen inexplicablemente nerviosos cuando encuentran espacios. Creen que leer un artículo lleno de espacios en blanco debe ser inútil. En lugar de perder el tiempo así, es mejor leer una frase y luego otra. De hecho, esto ha caído en un malentendido. Ya sabes, los espacios en el ensayo no se eliminan por casualidad. Desde la perspectiva de la credibilidad de evaluar la capacidad lingüística integral de los candidatos, cloze tiene un principio al responder preguntas: eliminar 20 espacios no afectará la comprensión del candidato de la idea principal del artículo. Por lo tanto, antes de que los candidatos llenen formalmente los espacios en blanco, no hay necesidad de omitir este paso crucial debido a barreras para la comprensión. Además, al leer por primera vez, los candidatos deben ser buenos para captar los antecedentes, el tema o la estructura del artículo desde las primeras oraciones del artículo, establecer ciertas expectativas basadas en el sentido común y revisarlo constantemente en posteriores. lecturas para mantener la coherencia con el texto original. Por lo general, la primera o segunda oración de un artículo es el mensaje completo. Estas oraciones revelan los conocimientos previos o el tema del artículo. Los candidatos deben estudiar detenidamente al leer para eliminar obstáculos para lecturas futuras. Paso 2: Después de leer el artículo de respuesta principal, los candidatos pueden comenzar a completar los espacios en blanco después de comprender la idea principal. Cuando llene cada espacio en blanco, podrá partir del pensamiento del interrogador y dar una respuesta preliminar a cada pregunta. En términos generales, los interrogadores tienen las siguientes seis ideas. (1) Análisis del significado y la forma de las palabras. Las relaciones entre opciones forman sinónimos, antónimos y palabras similares. A veces, quien formula la pregunta también utilizará opciones para probar la comprensión precisa del candidato del significado de ciertas palabras. Ejemplo: el geógrafo compara y contrasta 71 lugares de la Tierra. 71.a) similar b) diverso c) distante d) traducción famosa: Los geógrafos comparan y contrastan lugares de la tierra. Evidentemente es necesario introducir un adjetivo para modificar el lugar. Si hay cuatro opciones A, B, C y D desde una perspectiva gramatical, entonces el interrogador las diseñó cuidadosamente solo para examinar los significados precisos de comparar y contrastar. Comparar significa examinar similitudes y diferencias, y contrastar significa comparar para mostrar diferencias. El significado integral de estas dos palabras debería ser "encontrar sus similitudes y diferencias". De esta manera, la respuesta es evidente. Dado que las similitudes y diferencias no pueden dejarse de lado, la respuesta a) debe ser incorrecta. "Similar" sólo revela las similitudes y diferencias entre los dos, por lo que no será seleccionado. Las respuestas C) distante y D) famoso no tienen nada que ver con similitud y diferencia, por lo que también se eliminan, dejando b) cambio como respuesta correcta. "Varios" incluye tanto similitud como "más o menos diferente", que no sólo se ocupa de la comparación, sino que también encarna el significado de contraste. Por lo tanto, la comprensión de los candidatos de algunas palabras clave del examen no puede limitarse al chino, sino que deben entenderse palabra por palabra desde una perspectiva inglesa. (2) Relación lógica. Las oraciones que llenan los espacios en blanco tienen una relación lógica con el contexto, como referencia, enumeración, causa y efecto, comparación, contraste, concesión, complemento, progresión, etc. El examen de la lógica contextual es el punto más importante que distingue el cloze de las oraciones simples y las pruebas de estructura. No sólo en los exámenes nacionales, sino también en el Graduate Record Examination (GRE) de EE. UU., a menudo se pone a prueba la capacidad de los candidatos para utilizar relaciones lógicas para resolver problemas. El autor da un ejemplo: El artículo menciona: Los investigadores extranjeros generalmente se aíslan en el laboratorio como medio de protección 77. Lo que necesitan es integrarse en un sistema universitario altamente organizado... 77. a) En caso contrario b ) más c; ) cómo d) También según el contexto, el espacio anterior significa "Los investigadores extranjeros suelen aislarse en laboratorios como medio de protección". Lo que necesita integrarse es un sistema universitario altamente organizado. El primero es un Estado aislado, mientras que el segundo es un sistema organizativo "adaptado a una universidad muy organizada". Lógicamente, esto se ha convertido en una relación antagónica y contradictoria.
Por lo tanto, las conjunciones llenas en el espacio 77 deben ser conjunciones que muestren relaciones contrastantes (puntos de inflexión) de manera equilibrada. (3) Identificación de la estructura. La estructura mencionada aquí se refiere a las frases fijas en inglés que expresan la estructura de las oraciones, como no solo... sino también..., y, algunos... otros..., y otros... y así sucesivamente. . (4) Coincidencia fija. La colocación fija aquí se refiere a la colocación entre verbos y sustantivos. Aprovecha algo. / Hacer uso de algo. (5) Uso de verbos. Se pide a los candidatos que consideren el tiempo y la voz de los verbos (voz pasiva y activa) y de los verbos sin predicado (infinitivo, gerundio, participio presente y participio pasado) uno por uno. (6) El uso de preposiciones. En el uso de preposiciones, preste más atención a la colocación y uso de preposiciones y sustantivos, preposiciones y adjetivos, y preposiciones y verbos. Además de resolver las preguntas una por una desde el frente de acuerdo con las seis ideas anteriores, los candidatos también pueden comenzar de manera flexible desde atrás y utilizar el método de eliminación para obtener la respuesta correcta. El autor descubrió que en la parte cerrada del examen CET-4, especialmente en la prueba que prueba palabras relacionadas, el uso de un método llamado "método de eliminación de elementos del mismo sexo" puede reducir rápidamente la gama de opciones y encontrar la respuesta correcta. Por ejemplo: "En Estados Unidos, los profesionales tienen muchas otras responsabilidades docentes, como trabajos administrativos o de investigación. 87. Los profesores están limitados en la cantidad de tiempo que pueden pasar con los estudiantes fuera de clase". excepto c ) tiene d) deseo87. a) cómo b) hay c) más más d) nunca ayuda En cloze, el llamado componente homogéneo significa que dos o más opciones tienen el mismo significado, la misma función gramatical y el mismo uso. Siempre que se cumplan las condiciones anteriores, constituyen elementos del mismo sexo entre sí. De hecho, la aparición de elementos del mismo sexo es un signo de incompetencia del interrogador, y proponer cuatro opciones es el último recurso. Analizando las dos opciones anteriores, resulta obvio que en la pregunta 86, A y B son los mismos componentes, con el mismo significado y función gramatical, y ambos significan "excepto..." (exclusivo). En la pregunta 87, A y D son exactamente iguales. Ambas son conjunciones que expresan transiciones y se traducen como "sin embargo, pero". Una vez que aparecen elementos del mismo sexo en una opción, definitivamente no es la respuesta correcta. La razón es sencilla. Si una de ellas se convierte en la respuesta correcta, se elegirá otra palabra con el mismo significado y uso, lo que viola el principio cloze de elegir una de cuatro. Por lo tanto, los candidatos deben responder inmediatamente una vez que haya elementos del mismo sexo en las opciones. De esta manera, solo quedan las respuestas opcionales c) y D para 86 preguntas, y solo B) yc para la pregunta 87. El abanico de opciones se reduce rápidamente, y luego se obtienen las respuestas correctas 86 D) y 87 en base a sobre el juicio de la relación lógica del contexto B). El tercer paso es buscar pistas. El autor siempre ha enfatizado que cloze es diferente de oraciones y estructuras. Debes comenzar desde el artículo completo, considerarlo completo y buscar pistas según el contexto de la respuesta. Si consideras algunas preguntas de oraciones simples, encontrarás que puedes elegir entre cuatro opciones, pero a partir de las pistas del contexto, puedes eliminar rápidamente las otras tres y encontrar la respuesta correcta. En cierto sentido, "encontrar pistas" no sólo pone a prueba el conocimiento del idioma de los candidatos, sino que también enfatiza la comprensión general del contenido del artículo. Paso 4: regresa y completa los espacios en blanco. Al hacer las preguntas, si no puede resolver algunas preguntas en este momento, debe omitir esta pregunta inmediatamente y continuar haciéndola. El autor no anima a los candidatos a dedicar mucho tiempo a un tema determinado. La razón es evidente. Mientras los candidatos persistan en hacerlo, a medida que los espacios sean cada vez menos, será cada vez más fácil entender el artículo. A veces pueden encontrar la respuesta a partir de las pistas e indicaciones a continuación, y no es demasiado tarde para llegar. volver para completar la respuesta. Paso 5: verifica la respuesta. Después de completar las preguntas (excepto algunas preguntas más difíciles), los candidatos deben dedicar uno o dos minutos a leer las respuestas en el texto original. El propósito de la lectura es verificar la respuesta mediante el "sentido del lenguaje". Después de leer de esta manera, no solo podrás corregir errores tipográficos, sino que también podrás inspirarte en el proceso y compensar las preguntas que no sabes cómo hacer. En resumen, el autor cree que estos cinco pasos son indispensables en todo el proceso de cierre. Comprender la idea general del artículo es un requisito previo y la primera elección de respuestas es el núcleo de la pregunta. En este proceso, además de las relaciones lógicas, las otras cinco formas de pensar las preguntas se basan principalmente en el nivel habitual de acumulación y memoria de los candidatos, y ponen a prueba su capacidad lingüística. El autor recuerda una vez más a los alumnos que el éxito del cloze es inseparable de la comprensión general del texto. Mirar el problema de forma aislada y unilateral acabará provocando decepción.