Las diferentes especialidades tendrán diferentes líneas de calificación para el inglés de posgrado. En términos generales, los puntajes de las pruebas de inglés para los exámenes de ingreso a posgrado en ciencias e ingeniería son más bajos que los de artes liberales. Luego, los puntajes de las pruebas de inglés de posgrado son diferentes cada año.
Depende de la dificultad de la prueba y del número de solicitantes ese año. En términos generales, aquellos que puedan obtener 60 puntos en el examen de inglés de posgrado deberían poder pasar la línea nacional. Por supuesto, cuanto mayor sea la puntuación, mejor.
Las principales diferencias entre el examen de ingreso de posgrado Inglés 1 y 2 son:
1, conceptos diferentes
(1) Inglés 1, el examen de ingreso de posgrado original "Inglés", todos estudiantes de posgrado académicos (13 categorías, 110 disciplinas de primer nivel) y algunos estudiantes de posgrado profesionales (Maestría en Derecho, Maestría en Medicina, Maestría en Estomatología, Maestría en Arquitectura, Maestría en Enfermería, Maestría en Enseñanza de Chino para Hablantes de Otros Idiomas, Maestría en Salud Pública, etc.). ).
(2) Inglés II es una materia de examen unificada con carácter selectivo. Está destinada principalmente a universidades e institutos de investigación científica para reclutar estudiantes de posgrado con títulos profesionales que no toman Inglés II.
2. Examinar diferentes palabras de vocabulario.
(1)Inglés 1. Los candidatos deberían poder dominar alrededor de 5500 palabras y frases relacionadas. Además de dominar el significado básico de las palabras, los candidatos también deben dominar las relaciones semánticas entre palabras, como sinónimos, sinónimos, antónimos, etc. Domine la relación de colocación entre palabras, como verbos y preposiciones, adjetivos y preposiciones, adjetivos y sustantivos, etc. Dominar los conocimientos básicos de la generación de vocabulario, como etimología, raíces de palabras y afijos.
(2) Los candidatos deben poder dominar alrededor de 5500 palabras en inglés de uso común y frases comunes relacionadas. Los candidatos deben poder comprender el significado de algunas palabras poco comunes según el contexto, la estructura de la oración o el contexto específicos.