Todos deben prestar atención a la presentación personal al principio. Lo que más importa no es la respuesta, sino tu experiencia. Prepare su presentación con anticipación. Tu experiencia es más importante que tu nombre.
Concéntrate en qué investigaciones has realizado, cuál es el tema de tu tesis y otras experiencias académicas. Cualquier cosa que demuestre tu habilidad puede ser presentada. El proceso de responder preguntas es el proceso de demostrar la capacidad integral del candidato. Todos deben ser confiados y generosos, elocuentes, ni humildes ni arrogantes, ni tener miedo escénico. Los profesores también son tus amigos. Las preguntas del profesor no son para avergonzar a todos, sino para comprender mejor las habilidades de todos, así que no se pongan nerviosos, ¡simplemente charlen entre ellos e intercambien conocimientos académicos!
Por lo general, el tiempo no supera los tres minutos y, por lo general, lo apropiado son unos dos minutos. Importante: algunos profesores pueden hacerle preguntas basadas en su presentación.
2. Cómo responder las preguntas en el reexamen (un método de inspección para que la escuela seleccione las preguntas en el sitio)
Cuando reciba la pregunta, primero debe considerarla. ¿Qué teorías involucra la pregunta y luego desde qué ángulo debes partir en varias respuestas para que puedas dejar una impresión clara y bien fundada en el profesor?
3. ¿Qué libros, libros y revistas sueles leer?
Este tema tiene una alta proporción en el reexamen, y es la pregunta más directa para que el profesor comprenda sus conocimientos. Por un lado, debe trabajar lo suficiente para comprender las revistas, las editoriales y los libros de texto y bibliografías publicados de la institución de destino a la que está postulando. Por otro lado, si te gusta qué profesor te gusta, puedes acudir previamente a CNKI para consultar los artículos publicados por este profesor y las revistas donde se encuentran los artículos. Si es posible, puedes descargarlos y leerlos.