¿Cuándo comienza la planificación profesional?
¿Último año de secundaria? ¿Primer año? ¿Antes de completar su formulario de solicitud en su último año de escuela secundaria? ¿O antes?
Recientemente, la Universidad Tecnológica del Sur de China realizó una encuesta sobre la situación de búsqueda de empleo de los graduados de 2006. Los resultados mostraron que el 12,3% de las personas tienen muy claras sus fortalezas y debilidades, y el 24,9% de las personas las conocen. fortalezas y debilidades pero carecen de habilidades profesionales En cuanto a la planificación, el 45,2% de las personas carecen de un posicionamiento y objetivos profesionales claros, y el 17,4% de las personas nunca han considerado este tema.
Esta puede ser una de las razones por las que a los estudiantes universitarios les resulta cada vez más difícil encontrar empleo. Como resultado, cada vez más colegios y universidades están introduciendo gradualmente la planificación profesional a los estudiantes de primer y segundo año. ¿Pero es esto suficiente? De boca de muchos estudiantes de primer año, el reportero escuchó sus quejas y frustraciones porque el mayor no era su favorito. Una encuesta muestra que en algunos colegios y universidades, la proporción de estudiantes que están cansados de estudiar porque no les gusta su especialidad llega al 40.
Entonces, ¿la planificación profesional debería avanzar hasta el último año de la escuela secundaria o antes? En este sentido, el periodista entrevistó a estudiantes, profesores y padres de varias escuelas secundarias.
1 Voz de los estudiantes universitarios: Si planificas con anticipación, no estarás tan confundido.
Xiao Zhang (estudiante de último año de ingeniería de la información en la Universidad Tecnológica del Sur de China)
Debido a que recién comenzó a tomar cursos profesionales en su tercer año, no entendía su especialidad en todo cuando era estudiante de primer o segundo año, y no pensó en ello durante la planificación de su carrera. El plan de estudios era relativamente estricto en ese momento, por lo que primero quería sentar una base sólida. Cuando tenía algo de tiempo libre en mi tercer año, comencé a prestar atención a información laboral relevante, pero también era limitada.
Creo que no es demasiado tarde para comenzar mi tercer año, pero sería bueno si pudiera comenzar a planificar mi carrera antes. Quizás si planificas con anticipación, el futuro será más claro y no tan confuso como ahora.
La planificación profesional puede reducir los desvíos.
Xiao Li (estudiante de primer año en el Departamento de Física, CUHK)
Comencé a recopilar información sobre física en mi primer año de secundaria cuando completé mi formulario de solicitud en mi último año. año de secundaria, tenía un objetivo claro: qué quieres, qué quieres hacer. Algunas personas pueden pensar que su especialidad no importa siempre que puedan aprobar el examen y luego no les gusta cambiar de especialidad. Pero, de hecho, es difícil cambiar de especialidad, sin mencionar que los requisitos son muy altos. Si hay poca conexión entre las dos especialidades, entonces debes comenzar desde tu primer año.
Creo que no es demasiado pronto para empezar a planificar una carrera en la escuela secundaria. Si es porque te estás preparando para los exámenes y no tienes tiempo para planificar tu carrera, eso es sólo una excusa. Ahora que la información está tan desarrollada, siempre que prestes un poco de atención en tu vida, podrás obtener información relevante a través de muchos canales sin afectar en absoluto tu aprendizaje. Además, creo que la planificación profesional en la escuela secundaria depende principalmente de uno mismo, y los profesores de la escuela secundaria prestan más atención a las calificaciones y la mayoría de ellos enseñan carreras, por lo que su comprensión de otras carreras es muy limitada.
La planificación profesional puede ahorrarte muchos desvíos, especialmente a la hora de elegir carreras. Por ejemplo, si quiero dedicarme a la investigación en nanotecnología en el futuro y continuar estudiando en el extranjero, elegiré en función de este objetivo al seleccionar cursos, porque muchas universidades extranjeras valoran si sus campos de investigación anteriores son relevantes. Si es así, será útil para las solicitudes de admisión y becas.
Y la planificación profesional debe ser flexible y debes elegir una dirección profesional en lugar de limitarte a una carrera específica. Algunas personas pueden decir que su futuro trabajo puede no ser lo que estudiaron en su especialidad, pero creo que incluso si el futuro trabajo no es lo que originalmente imaginaron, en retrospectiva, mi plan de carrera será de gran ayuda y nunca será inútil. .
Es demasiado pronto para conseguir un trabajo como estudiante de primer año.
Xiao Min (estudiante de primer año con especialización en economía y derecho en Guanggong International)
No me gusta mi especialidad ahora porque mis puntajes no son lo suficientemente altos para ir a la especialidad que me gusta. No estoy seguro de tener un plan de carrera. De todos modos, si aprendes este negocio, no tienes que hacer este trabajo para encontrar trabajo. Entonces podrás encontrar un trabajo que se adapte a tus necesidades.
De nada sirve planificar demasiado. ¿Cómo sabes lo que sucederá en el futuro? El cálculo del hombre no es tan bueno como el cálculo de Dios. También estaba aprendiendo lo que me gustaba por mi cuenta, pero no esperaba encontrar trabajo tan lejos. Es sólo un interés, así que sólo estudio. ¿Es demasiado pronto para encontrar trabajo como estudiante de primer año?
No sé cómo planificar mi carrera en absoluto.
Tingting (estudiante de primer año con especialización en finanzas en la Universidad Normal del Sur de China)
Cuando estaba completando mi formulario de solicitud en mi último año de secundaria, estaba muy nervioso por revisarlo. No tenía tiempo para hacer planes y no sabía qué planear. Es solo que mis padres eligieron algunas especialidades y luego eligieron otras especialidades. La maestra no nos dijo cómo serían las carreras en la universidad. Ahora no sé cuál es mi especialidad en la universidad. Si quiero hacer planes profesionales ahora, no tengo idea de cómo hacerlo.
2 Voces de estudiantes de secundaria
No sé mucho sobre planificación profesional y he pensado en lo que haré en el futuro, pero la situación específica no es muy claro. He estado pensando en cómo estudiar bien. Mis calificaciones definitivamente afectarán mis elecciones profesionales futuras. Tengo algunas ideas sobre la dirección de mi desarrollo futuro, pero definitivamente necesito hacer planes profesionales, especialmente después de mi muerte. Espero tener maestros profesionales que me guíen. Elegiré una especialidad en función de mis calificaciones, seguida de mis intereses, siempre que no sea demasiado impopular.
Elija carreras populares para obtener mayores oportunidades de empleo.
Ye Desheng (clase de química en el último año de la escuela secundaria Zhixin)
Estoy más interesado en el cálculo y las matemáticas, pero me dedicaré a la economía y las finanzas en el futuro. Aunque no me interesa mucho este aspecto, leo en el periódico que la situación laboral actual de los estudiantes universitarios es desalentadora. Si eliges una especialización popular, tendrás mayores oportunidades de empleo, y la economía y las finanzas son muy populares, por lo que los padres son más optimistas acerca de esa carrera. No importa si vas a la universidad y no puedes especializarte en economía y finanzas. Cambiar de especialidad es un gran problema.
Solo cuando vaya a la universidad podré entender el desarrollo profesional.
Shi Zhenrui (Clase de Química 3, Universidad Huagao Fudan)
Sé algo sobre planificación profesional. El examen de ingreso y el examen de orientación profesional que tomé en mi segundo año de secundaria fueron relativamente precisos para mí. Sugiero estudiar derecho o administración. Me he inclinado por la gestión desde mi primer año. Por un lado, el interés, teniendo en cuenta el desarrollo futuro y las necesidades sociales de esta profesión. Por otro lado, leer periódicos y comunicarse con padres y compañeros. Tengo un compañero de clase cuyo padre es de la Universidad Sun Yat-sen. A menudo habla sobre admisiones y graduación en varias especialidades. Pero creo que ahora el enfoque es el examen de ingreso a la universidad. Después de ir a la universidad, entenderé mejor mi desarrollo profesional. No sabemos mucho, por lo que escucharemos las opiniones de profesores y padres, y también podemos consultar información en Internet.
Si aprendes todo, no podrás ocuparte de tus propios intereses.
Zhongshan (Clase superior de química de la escuela secundaria Zhixin)
Creo que el sistema de exámenes en los Estados Unidos es particularmente bueno. Por ejemplo, su SATII (Examen de ingreso a la universidad estadounidense) incluye lectura, matemáticas y escritura, que son materias obligatorias para los candidatos. SATⅱⅱ es una prueba especial en matemáticas, física, química y biología. Creo que este tipo de examen guía a los estudiantes a elegir la carrera que mejor les interesa o que les interesa más. Sin embargo, el sistema educativo nacional presta atención al desarrollo equilibrado. Hoy en día, los estudiantes aprenden todo y no se ocupan de sus propios intereses.
Solo cuando tus puntuaciones suban podrás elegir una especialización.
Deng (clase de geografía de último grado en la escuela secundaria Yucai)
Cuando estaba en segundo año de secundaria, elegí química, pero era difícil obtener altas calificaciones en química, así que Pasé a geografía. Estoy un poco interesado en la comunicación de noticias, pero no puedo evitarlo. Sólo cuando tus calificaciones sean altas podrás elegir una especialización. Quiero ir a la escuela primero y luego cambiar de especialidad en mi segundo año de secundaria. Si quieres elegir a alguien que te interesa, solo puedes compensar las deficiencias tomando desvíos, incluso si pierdes 11 años. Si no puedo cambiar de especialidad, consideraré realizar una doble titulación. Si es posible, esperamos que las escuelas proporcionen orientación para la planificación profesional desde el primer año de la escuela secundaria hasta el segundo año de la escuela secundaria.
3 Punto de vista de los padres: Los niños tienen sus propias ideas, déjalas ir.
Sra. Chen (su hijo es estudiante de último año en la escuela secundaria Zhixin)
Aún no hemos considerado la planificación profesional. Los niños tienen sus propias mentes. Si quieren estudiar derecho, que lo estudien. En cuanto a la solicitud, lo principal es esperar a que salgan los resultados y ver qué especialidad en derecho de la escuela coincide con la puntuación del niño, por lo que no le he preguntado al niño qué elegirá ahora. El niño no tiene intereses específicos, pero normalmente le gusta leer algunas novelas sobre crímenes, porque a menudo ¿los abogados? ¿Mierda? También les diremos a nuestros hijos cómo llevarse bien con los demás y ellos nos escucharán atentamente. También he pensado en dejar que mis hijos se presenten al examen de funcionario público, porque aunque hay mucha gente que se presenta al examen, todavía faltan verdaderos funcionarios. Una vez se lo mencioné a mi hijo, pero a él no le gustó, así que no le dije nada.
Cuanto antes planifiques tu carrera, mejor.
Sra. Lai (su hija está en tercer grado de la escuela secundaria en la Escuela Secundaria Experimental Provincial)
Los niños no conocen todos los ámbitos de la vida. Sólo miran la superficie y sólo saben en qué industria es fácil ganar dinero o sentirse bien. Generalmente muy vago. El niño desconoce la situación real. Los padres deben ayudar a sus hijos a comprender esta información. Primero debemos ver qué le gusta al niño y luego descubrir cómo es la industria y si es buena o no. Podemos preparar al niño con anticipación preguntando a sus colegas y amigos en la escuela o navegando por Internet, lo que le ayudará. niño para ingresar a la escuela. En el pasado, a mi hija le gustaba ser médica, así que le conté los beneficios de ser médico, pero también las dificultades que encontraría al estudiar medicina, para que pudiera tener una idea. Luego escuchó lo que dije y sintió que no era apta para estudiar medicina. Ahora que está muy interesada en la arquitectura, también le daré la información. Ella siente que estudiar arquitectura se puede tolerar por muy difícil que sea. Ella está realmente interesada en ello, así que la apoyaremos.
Creo que cuanto antes puedas planificar las carreras de tus hijos, mejor. Sin embargo, las escuelas pueden alentar a los estudiantes a ir a buenas escuelas, e incluso los estudiantes impopulares pueden pensar que provienen de escuelas famosas. Ya resulta muy difícil para los profesores equilibrar el aprendizaje y la educación moral, y los padres pueden considerarlo más realista. Este tipo de cosas deberían dejarse en manos de los padres.
Las escuelas deberían ofrecer orientación.
Sra. Zhou (su hija está en segundo año de secundaria en la escuela secundaria Yucai)
Creo que las escuelas deberían brindar orientación a los estudiantes. Dado que el segundo año de la escuela secundaria está a punto de dividirse en artes y ciencias, significa que la escuela les ha dado a los estudiantes una pregunta y los estudiantes deben responderla. Pero si los estudiantes no se conocen muy bien a sí mismos o no comprenden cierta información social y la escuela no les brinda alguna orientación, ¿no sería un error en la vida del niño?
Las escuelas deberían ofrecer algunos cursos.
Sr. Deng (su hijo es un estudiante de último año en la escuela secundaria Yucai)
Muchos estudiantes de último año no tienen ningún concepto de carrera y la educación sobre planificación profesional de la escuela todavía está completamente en blanco. Sin duda, la orientación sobre la planificación profesional es algo bueno. Pero ahora en las escuelas todo gira en torno a los exámenes. Esto es causado por todo el entorno social y no es culpa de nadie. El fracaso en el examen de ingreso a la universidad casi arruina la vida del niño. Los niños de hoy están básicamente ocupados haciendo los deberes y no tienen tiempo para hacer planes. Cuando soy voluntario, no tomo decisiones por él. Después de todo, él tiene sus propios intereses y mis habilidades son limitadas. Espero que las escuelas puedan brindar orientación en esta área cuando se gradúen de la escuela secundaria y ofrecer algunos cursos para que los niños elijan, fortaleciendo así los conocimientos y habilidades que les interesan.
Punto de vista del docente: La educación vocacional debe realizarse en el tercer año de secundaria.
Gao Longguang (profesor de secundaria de Zhixin)
Debería reforzarse la orientación profesional para los estudiantes, pero nuestros profesores no saben mucho sobre todos los ámbitos de la vida. Sólo podemos dar alguna orientación basada en nuestra propia experiencia y comprensión del estudiante para ver para qué tipo de trabajo son adecuados sus intereses, personalidad y cualidades.
La educación vocacional debe realizarse en el tercer año de la escuela secundaria, porque no todos los estudiantes irán a la universidad después de la secundaria. Siempre hay algunos estudiantes que acuden a la sociedad para buscar trabajo, especialmente en algunos. escuelas medias rurales. Es muy importante proporcionar planificación de carrera e incluso formación profesional. Si no existe un examen de ingreso a la universidad, debería ser una parte muy importante de la educación. Ahora, debido a las limitaciones del sistema educativo, sólo puedo afrontar el examen de acceso a la universidad.
La orientación profesional es responsabilidad del Departamento de Trabajo.
Wang Jie (profesor de tercer grado de Zhixin)
Muchos estudiantes e incluso nuestros profesores no tienen particularmente claras sus especialidades. Por ejemplo, ¿cuál es la diferencia entre finanzas y finanzas? Sólo hay una diferencia de palabras, no hay plan de estudios en el folleto de admisión. ¿Cuál es la diferencia entre estas dos especialidades? Nadie puede decirlo. Algunas escuelas incluso tienen nombres extraños para las carreras con el fin de reclutar estudiantes. Nosotros los profesores, y mucho menos los estudiantes, estamos perdidos. No entender la profesión es el mayor malentendido. Además, muchos estudiantes optan por seguir la tendencia de las carreras, mirando solo escuelas famosas y carreras populares, y no consideran el empleo en cuatro años, porque lo que es popular ahora puede no ser seguro en cuatro años.
En cuanto a brindar educación sobre planificación profesional a los estudiantes, creo que nuestros profesores no pueden emprenderla por completo. El objetivo de la educación es permitir a los estudiantes recibir educación superior. Después de la secundaria, tienen que ir a la universidad, realizar una maestría y un doctorado. En cuanto a cómo encontrar un trabajo después de graduarse y qué carrera desea seguir, eso es asunto del departamento de trabajo.
Espero que el gobierno pueda hacer algún trabajo relacionado.
Liao (Director de la Oficina de Asuntos Estudiantiles de China)
La selección de cursos obliga a los estudiantes a empezar a pensar en la planificación de su carrera en su primer año de secundaria, pero son relativamente jóvenes y muchos estudiantes lo hacen. No entiendo esto en absoluto. Hemos trabajado algo, pero en general todavía son débiles. Los padres están muy indefensos y quieren que les brindemos alguna orientación, pero de hecho, los maestros por sí solos no podemos hacerlo y es posible que no podamos brindarles a los estudiantes una conciencia correcta. Un compromiso es fortalecer la educación psicológica. La educación psicológica implica la correcta comprensión de los estudiantes sobre sí mismos, su entorno de crecimiento y el manejo de las relaciones interpersonales, lo que se relaciona precisamente con la planificación de la vida, las fortalezas de la personalidad y las opciones de orientación profesional. ¿Organizamos a los estudiantes para que participen voluntariamente? ¿Exámenes de acceso y exámenes de orientación profesional? Debido a que cuesta dinero, no es fácil de operar. Espero que los departamentos provinciales y las oficinas municipales puedan hacer algo para que el examen sea más conveniente por un lado y más optimizado, preciso y conveniente por el otro. Si los exámenes se convierten en algo social, ayudarán a guiar a los estudiantes a elegir la carrera adecuada.
Caso 1
Dejé la escuela para estudiar arte y quería volver a tomar el examen de ingreso a la universidad.
Cuando fui admitido en la Universidad de Shantou, mi puntuación superaba en más de 100 puntos el límite de admisión. Siempre he tenido una buena impresión del pintor errante que corría con un portafolios a la espalda. Ese tipo de vida era muy libre y desenfrenada, pero era una lástima que estudiar arte requiriera mucha matrícula, así que cuando elegí materias en la escuela secundaria, seguí el consejo del profesor y elegí física. Cuando estaba en mi último año de secundaria, no tenía ganas, así que me transfirieron a la clase de historia. Me especialicé en Economía y Comercio Internacional. Soy introvertido y el aspecto comercial no es adecuado para mí en absoluto, pero el profesor dijo que esta especialidad es muy popular y fácil de encontrar trabajo, así que me inscribí.
Seguiré recibiendo becas cada semestre, pero realmente no conozco la utilidad de aprender estas cosas y dudo cada vez más de si podré hacer ese trabajo en el futuro. En el segundo semestre de mi segundo año, presenté mi solicitud de suspensión de estudios y regresé a casa. Les dije a mis padres, maestros y amigos que quería volver a la escuela secundaria, estudiar bellas artes y tomar el examen de ingreso a la universidad. Todos me dijeron que estaba loca y que eso era imposible. No tuve más remedio que pensar que tal vez podría trabajar como culi en una fábrica de ropa y aprender diseño de ropa de un maestro. En el primer mes, sólo recibí un salario de 160 yuanes. Pero no volveré a esa escuela y me obligaré a estudiar economía. ¡Es muy difícil e incluso dudaré de mi capacidad! (Huang Peng)
¿Ver industria del turismo
? ¿Obtuviste puntuaciones altas en el examen, pero no puedes estudiar tu especialidad favorita en el continente?
Ahora estoy estudiando un curso preparatorio en Hong Kong, especializándome en bioquímica. De hecho, hay una historia en el medio. Obtuve más de 800 puntos en el examen de ingreso a la universidad el año pasado. Originalmente fui admitido en una de las mejores universidades del país, pero debido a que mi puntaje no fue lo suficientemente alto y completé la asignatura, me asignaron al Departamento de Mecánica.
¡Me quedé estupefacto cuando escuché la noticia! He estado entrenando para competencias de química durante tres años en la escuela secundaria y también gané un premio en una competencia de química. Mi ventaja es la química y, por supuesto, mi materia X también es la química. No me interesan las matemáticas ni la física. Cuando llega el gran examen, mi estrategia es tratar de obtener la máxima puntuación en todas las preguntas anteriores para no perder el tiempo en la última pregunta porque sé que no tengo esa habilidad. Ahora me resulta difícil aceptar aprender mecánicas de repente. Después de hablar con mi familia, elegí estudiar bioquímica en una escuela de Hong Kong. Aunque la matrícula es muy alta y puede costar 400.000 yuanes en cuatro años, creo que es mejor gastar dinero en cosas que te interesan que estudiar una especialidad que no te gusta. Después de todo, son cuatro años de vida universitaria, ¡no puedo desperdiciarlos! (Shandong)
Educación para la planificación profesional en los Estados Unidos y Hong Kong
Hasta donde yo sé, no existe una orientación para la planificación profesional en las escuelas secundarias estadounidenses, pero hay una muy famosa libro en los Estados Unidos llamado "American College Survey", que contiene cuántos estudiantes universitarios de primer año pueden graduarse en qué grado, cuál es el salario anual de los recién graduados, cuáles son las direcciones de empleo, etc. Se lleva a cabo todos los años, cubre una amplia gama de investigaciones y se actualiza todos los años. El libro también se remonta a los 10 años anteriores, la tasa de desempleo, la tasa de empleo, el salario anual en el primer año y el salario anual después de cinco años. Es tan rico en contenido que los padres de estudiantes de secundaria estadounidenses se apresurarán a comprarlo.
Los estudiantes de secundaria estadounidenses elegirán una escuela por un lado y una especialización por el otro. A veces la especialización es más importante que la escuela. Algunas escuelas son famosas, pero algunas especialidades no son las mejores del país. Los medios estadounidenses de renombre clasifican a las principales empresas cada año.
A diferencia de China, si una especialidad ocupa el primer lugar en Estados Unidos, es la número uno en el mundo. Por ejemplo, las grandes empresas aeroespaciales, la NASA, los astronautas en el espacio y los directores ejecutivos de aerolíneas globales son básicamente alumnos de la primera escuela en los Estados Unidos. Si las personas de esta especialización no ingresan a esta escuela, les resultará difícil ingresar a este círculo. (Yao)
Según el sitio web de la Oficina de Educación y Mano de Obra de Hong Kong, la educación superior y la educación profesional de Hong Kong se dividen en escuelas secundarias y escuelas primarias. ¿Qué educación y educación profesional están disponibles en la escuela primaria? ¿Educación para el crecimiento personal? ¿Capítulo de carrera? Entre ellos, los proyectos relacionados con el desarrollo y planificación de carrera incluyen: ¿Clasificación ocupacional? A través de tarjetas profesionales, los estudiantes pueden comprender las características de algunas profesiones y la situación profesional de sus familias; ¿El trabajo de quién? Ayudar a los estudiantes a desarrollar una actitud cooperativa, responsable, concienzuda y puntual, completar las tareas escolares y completar las tareas asignadas por los padres o maestros; Diez preguntas. ¿Adivinar? Permitir que los estudiantes adivinen carreras según las características profesionales y compartan aspiraciones profesionales personales; ¿Trabajar juntos? Ayudar a los estudiantes a desarrollar actitudes cooperativas, responsables, concienzudas y puntuales para organizar o participar en servicios escolares y comunitarios.
La educación continua y la educación laboral en la escuela secundaria incluyen cinco aspectos: servicios de consultoría en el campus, educación continua y planificación de empleo, materiales de referencia, asistencia a los niños en la formulación de planes de educación continua y empleo, y trabajos de verano.
Servicios de asesoramiento profesional en el campus: cada escuela secundaria ofrece servicios integrales de asesoramiento profesional. Además de formular un programa integral de orientación profesional para promover el desarrollo profesional de los estudiantes y satisfacer sus necesidades, la escuela también organiza actividades para ayudar a los estudiantes a comprenderse a sí mismos y mejorar sus habilidades interpersonales y para la vida. Además, los funcionarios de orientación profesional y los miembros de su equipo alientan a los estudiantes a tomar decisiones, ya sea para estudiar o trabajar, basándose en características personales como talentos, intereses y habilidades, y coinciden en que las oportunidades de estudios adicionales y empleo están limitadas por factores ambientales.
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