1. Oficina de la Oficina de Educación:
1. coordinación de asuntos importantes y redacción del trabajo de la Oficina de Educación Síntesis de planes y resúmenes y materiales escritos relacionados. Responsable de los arreglos organizativos de los comités del partido, reuniones ejecutivas, reuniones de la oficina del director, reuniones importantes a nivel de oficina y la supervisión de los asuntos acordados en las reuniones.
2. Responsable de la supervisión de los asuntos importantes asignados por los departamentos superiores y líderes de oficina, y organizar y coordinar los informes resumidos de supervisión emitidos por la oficina de destino. Responsable de la gestión secretarial, confidencial, archivos, cartas y visitas, confidencialidad, seguridad, información y logística.
Dos. Departamento de Personal de la Oficina de Educación:
1. Responsable de la gestión de personal del sistema educativo, rotación de docentes, reconocimientos y premios y castigos, sistema de gestión de personal, certificación de calificaciones docentes, ajuste de personal de escuelas primarias y secundarias directamente afiliadas. gestión, etcétera.
2. Responsable de la orientación laboral de los egresados de colegios y universidades normales, gestionando directamente los procedimientos de contratación y empleo del personal docente de la Dirección de Educación y de las escuelas primarias y secundarias directamente afiliadas, gestionando el trabajo del Premio Docente. Fundación, y responsable del trabajo de intelectuales y expertos del sistema educativo.
Tres. Desarrollo de la Oficina de Educación:
1. El Departamento de Educación Vocacional Superior para Adultos es responsable de gestionar y orientar la educación vocacional nacional, la educación de adultos y coordinar la educación superior nacional. Formular planes de desarrollo de la educación vocacional y de la educación comunitaria, y organizar y orientar su implementación.
2. Responsable de la inscripción escolar y orientación laboral de educación vocacional, la gestión del estatus de los estudiantes, el entorno profesional y la evaluación y aceptación de habilidades, orientar conjuntamente el trabajo educativo y docente de las escuelas vocacionales con el Departamento de Educación Vocacional de la Academia Nacional. de Ciencias de la Educación, y orientar y organizar la implementación de programas de educación comunitaria a nivel nacional.