¿Es realmente útil el inglés en la sociedad del futuro?

El inglés seguirá siendo muy útil en la sociedad del futuro por las siguientes razones:

1. Comunicación internacional: el inglés es uno de los idiomas más utilizados en el mundo y la gente en muchos países lo utiliza como tal. un medio de comunicación. Por lo tanto, dominar el inglés puede facilitar la comunicación con personas de diferentes países y regiones, lo cual es muy importante para el comercio internacional, el turismo, la educación y los intercambios culturales.

2. Desarrollo profesional: el inglés es una herramienta esencial en muchas industrias. Por ejemplo, en campos como los negocios internacionales, el desarrollo tecnológico, las finanzas y la atención médica, el inglés es una habilidad necesaria. Como resultado, las personas con dominio del inglés tienen un mayor acceso a la colaboración internacional y a oportunidades profesionales y tienen más probabilidades de tener éxito en el lugar de trabajo global.

3. Investigación académica: El inglés es también el idioma más utilizado en ciencia, tecnología y cultura. Muchas revistas académicas, conferencias e intercambios académicos utilizan el inglés como idioma principal. Por lo tanto, dominar el inglés puede participar mejor en la investigación académica y los intercambios académicos, promoviendo así la difusión e innovación del conocimiento.

4. Rica experiencia cultural: el inglés es el idioma original de muchas obras literarias, cinematográficas y musicales. Al dominar el inglés, podremos apreciar y comprender mejor estas obras. Además, el inglés es también el idioma principal de muchas fiestas y celebraciones culturales internacionales, como Navidad y San Valentín. Dominar el inglés permite una mejor participación en estas actividades culturales.

En general, el inglés sigue siendo muy útil en la sociedad del futuro. Dominar el inglés hace que sea más fácil comunicarse con personas de diferentes países y regiones, es más fácil obtener cooperación internacional y oportunidades profesionales, y es más fácil tener éxito en el lugar de trabajo global. Además, el inglés también puede promover la difusión y la innovación del conocimiento y enriquecer la experiencia cultural. Por lo tanto, es muy importante dominar el inglés, razón por la cual el inglés se enseña y se aprende ampliamente.

上篇: ¿Cómo escribir un resumen de lectura largo en inglés? Paso 1: Lectura a. Lea atentamente los materiales originales proporcionados. Si no lo entiendes una vez, léelo dos veces. Cuantas más veces leas, más profunda será tu comprensión del texto original. Dale un título a tu resumen. Utilice como título una palabra, frase u oración que resuma el tema del artículo. También puedes utilizar la frase principal del artículo como título. Las oraciones temáticas suelen aparecer al principio o al final de un artículo. Un buen título ayuda a determinar la idea central del artículo. cAhora es el momento de decidir qué partes del texto original son importantes y cuáles son menos importantes. Resume los puntos importantes. d. Escriba brevemente los puntos principales: el tema, el título, los detalles y cualquier otra cosa que considere importante para resumir el resumen. Paso 2: Empiece a escribir a. El resumen debe ser sólo un tercio o un cuarto del texto original. Entonces, primero cuente la cantidad de palabras en el texto original y luego divídalo por tres para obtener un número. El resumen puede ser menor que este número, pero no debe exceder este número. b. El resumen debe completarse con sus propias palabras. No cites la frase original. c. Deberá seguirse la secuencia lógica del texto original. Para que no tenga que reorganizar sus opiniones y hechos. d. El resumen debe presentar de manera completa y clara la información contenida en el texto original, de modo que sus lectores puedan comprender completamente el significado original del material sin leer el texto original. e. Puede utilizar los siguientes consejos al escribir un resumen: 1) Eliminar detalles. Guarde sólo lo esencial. 2) Elija uno o dos ejemplos. El texto original puede incluir cinco ejemplos de "o", por lo que sólo tendrás que elegir uno o dos. 3) Convierta descripciones largas en oraciones cortas y sencillas. Si usas diez oraciones para describir a alguien o algo en el material, entonces solo necesitas convertirlas en una o dos oraciones. 4) Evite la duplicación. En el texto original, se pueden repetir argumentos para enfatizar un tema determinado. Pero esto no puede usarse de manera abstracta. Esos resúmenes resaltados deberían eliminarse. 5) Comprimir frases largas. Por ejemplo, los siguientes dos ejemplos: "su coraje en la batalla podría sin duda ser llamado como un león". Se puede resumir como: "fue muy valiente en la batalla". "Él era duro y estaba siendo presionado por su credencial". También puedes utilizar frases en lugar de oraciones o cláusulas completas. Mire el siguiente ejemplo: “Hermosas montañas como Taishan, Lushan y Datong fueron visitadas por solo unas pocas personas. Hoy en día, salarios más altos, vacaciones pagadas, nuevos hoteles, mejor capacitación y servicios públicos han convertido a muchas personas en personas que nunca hubieran visitado. pensaban visitarlas hace diez años tienen la oportunidad de hacerlo lo que se puede resumir en: “Hermosas montañas, antes había pocos turistas, ahora hay muchos gracias a mejores salarios, vacaciones pagadas, nuevos hoteles y mejores traducciones. servicios. ". 7) Reemplace palabras específicas con sustantivos generales, por ejemplo, "Escribió varias novelas chinas y británicas, Afwcopiesoftime y Newsweek y metextbooks. Ella quiso leerlos durante el intertelitivo. ” se puede resumir como: “ella adquirió muchas librerías durante la iniciación”. Utilice la conjunción más corta posible. Por ejemplo, puedes usar pero, luego, por lo tanto, sin embargo, a través, pero no al mismo tiempo, en primer lugar, debido a ellos, por otro lado y otras conjunciones largas. El punto y coma se utiliza a menudo para lograr el efecto de utilizar conjunciones. 9) Lo que se dice en primera persona en el artículo generalmente se convierte en tercera persona en abstracto, simplificando así grandes secciones del diálogo, como por ejemplo: katelookedabaldisapprovisily:youusemuchtoomchalton Tu comida, Paul, ¡es una escena de nieve para ti! Paul dejó su cuchillo y gritó: "¡Por qué no!" Si no lo hicieras, ¿tu comida sabría terrible? ¿Te gusta comer cartón o arena? ¡Imagínese pan sin sal, o patatas o pasta cocida sin sal! "Kate fue paciente. No quería discutir con Paul. Quería discutir con él. "Pero no es bueno para ti", dijo con firmeza. Puede causar presión arterial alta, enfermedades del corazón. También enmascara el sabor de los alimentos, que es algo más sutil que la sal y algo más sensible a la apreciación. 下篇: Mira la puntuación del instructor en el examen de ingreso al posgrado.