Bibliografía del Curso de Formación Profesional de Enfermería

La primera parte son conocimientos teóricos básicos

(Cualificación Profesional Nacional para trabajadores de puericultura de quinto, cuarto y tercer año* * *)

Capítulo 1: Crecimiento y desarrollo de los niños

Sección 1: Características y medidas de cuidado de la salud de los bebés en diferentes épocas

Sección 2: Normas de crecimiento y desarrollo de los niños

Sección 3: Factores que afectan el crecimiento y el desarrollo

Sección 4 Importancia y medición de los indicadores de desarrollo físico

Sección 5 Evaluación del desarrollo físico

Capítulo 2 Características fisiológicas y anatómicas de los bebés y niños pequeños

Sección 1 Anatomía del Sistema Nervioso y características fisiológicas

Sección 2 Anatomía y Características Fisiológicas del Sistema Respiratorio

Sección 3 Anatomía y Características Fisiológicas del Sistema Digestivo

Sección 4 Sistema Cardiovascular La anatomía y características fisiológicas del sistema urinario

Sección 5: La anatomía y características fisiológicas del sistema urinario

Sección 6: La anatomía y características fisiológicas características del sistema sensorial

Sección 7: Endocrinología Anatomía y características fisiológicas del sistema

Sección 8 Anatomía y características fisiológicas del sistema esquelético

Capítulo 3 Psicológicas Desarrollo de los bebés

Sección 1 Características del desarrollo psicológico de los niños pequeños

Sección 2 Las leyes del desarrollo psicológico infantil

Capítulo 4 Nutrición infantil

El Primer Ahorro Energético

Sección 2 Nutrientes

Sección 3 Evaluación del estado nutricional infantil

Capítulo 5 Concepto de enfermedades infantiles

Sección 1 La diferencia entre medicina pediátrica y de adultos

Sección 2 Etiología

Sección 3 Diagnóstico de enfermedades

Sección 4 Terapéutica

Sección 5 Prevención

Capítulo Seis: Ética profesional de las enfermeras y leyes y reglamentos relacionados

Sección 1: Naturaleza y dirección del trabajo de las enfermeras

Sección 2: Profesionales de las enfermeras Ética y rutinas de trabajo

Tercera Sección Protección ocupacional de enfermeras y leyes y reglamentos relacionados

Capítulo 7 Orientación sobre educación familiar

Sección 1 Orientación sobre educación familiar para bebés y niños

Sección 2 Formación en habilidades de calidad

Capítulo 8 Conocimientos básicos de la formación profesional de enfermería

Sección 1 Características de la educación de adultos

Sección 2 Formas y Características de la Formación Participativa

Sección 3: Contenidos y métodos básicos de la formación enfermera

Habilidades de enseñanza de conocimientos teóricos básicos

Parte 2: Habilidades operativas

(Las enfermeras tienen cinco o cuatro Cualificación Vocacional Nacional Nivel 3, Nivel 3)

Cualificación Vocacional Nacional Nivel 5 para Niñera

Capítulo 1 Crianza Infantil

Sección 1 Principios de la Alimentación Infantil

Sección 2: Lactancia Materna

Sección 3: Alimentación artificial y agua potable científica

Sección 4: Alimentación mixta

Sección 5: Alimentación durante el período de adición

Sección 6: Sueño del bebé

Sección 7: Excreción urinaria de bebés y niños pequeños

Sección 8 : Ejercicio físico de bebés y niños pequeños

Sección 9 Sistema vital y cuidados de la vida diaria

Capítulo 2 Atención de la salud infantil

Sección 1 Monitoreo del crecimiento infantil

Sección 2 Inmunización planificada

Sección 3 Exámenes de salud periódicos

Sección 4 Atención del recién nacido

Sección 5 Atención de la salud de bebés de alto riesgo

Capítulo 3 Bebés Atención domiciliaria para enfermedades comunes en niños pequeños

Sección 1: Atención domiciliaria para enfermedades comunes en recién nacidos

Sección 2: Enfermedades nutricionales comunes

Sección 3: Enfermedades respiratorias comunes Atención domiciliaria para enfermedades

Sección 4 Atención domiciliaria para enfermedades comunes del sistema digestivo

Sección 5 Manifestaciones comunes de enfermedades críticas en niños

Sección 6 Lesiones accidentales en niños Primeros auxilios y prevención

Sección 7: Prevención del envenenamiento por plomo en niños

Capítulo 4: Educación y capacitación infantil temprana

Sección 1: Educación temprana en el desarrollo intelectual de los bebés El papel de los niños

Sección 2: Entrenamiento de las habilidades motoras del bebé

Sección 3: Entrenamiento de la capacidad del lenguaje del bebé

Sección 4: Entrenamiento de la capacidad de percepción sensorial infantil

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Sección 5: Entrenamiento de las habilidades cognitivas de los niños

Sección 6: Entrenamiento del comportamiento social adaptativo de los niños

Capítulo 5: Hogar técnicas de cuidado para la crianza del bebé

Sección 1 Consejos para la lactancia materna

Parte 2: Cocina de Baby Mom - Producción casera de alimentos para bebés

Sección 3 Toque del bebé

Sección 4 Baño del bebé

Sección 5 Movimiento pasivo y movimiento activo del bebé

Sección 6 Tecnología básica de enfermería

Sección 7 Tecnología de primeros auxilios

Sección 8 Educación y capacitación temprana para niños de 0 a 3 años

Niñera Calificación vocacional nacional Nivel 5 Consejos para enseñar habilidades operativas

Cualificación Vocacional Nacional Nivel 4 Habilidades Operativas para Enfermeros

Capítulo 1 Crianza del Lactante

Sección 1 Lactancia Materna

Capítulo Sección 2: Alimentación artificial

Sección 3: Alimentación durante la adición de alimentos

Sección 4: Cultivar buenas conductas alimentarias

Sección 5: Sueño del bebé

Sección 6 Orina y excreción de la orina infantil

Sección 7 Higiene y desinfección

Capítulo 2 Atención de la salud infantil

Sección 1 Monitoreo del crecimiento infantil

Sección 2: Planificado Inmunización

Sección 3: Cuidado del recién nacido

Capítulo 3: Atención de enfermedades comunes

Sección 1: Enfermedades nutricionales comunes

Sección 2 Respiratorias Enfermedades del sistema

Sección 3 Enfermedades del sistema digestivo

Sección 4 Salud de los ojos, los oídos, la nariz y la boca

Sección 5: Síntomas de enfermedades críticas comunes

Sección 6: Primeros auxilios y prevención de lesiones accidentales en niños

Sección 7: Prevención del envenenamiento por plomo en niños

Capítulo Cuatro Educación y capacitación temprana

Sección 1 El papel de la educación temprana en el desarrollo infantil

Sección 2 Características del desarrollo psicológico infantil

Sección 3 0 ~ Características de edad del desarrollo psicológico de los niños de 3 años

Sección 4: Entrenamiento de las habilidades motoras del bebé

Sección 5: Entrenamiento de la capacidad del lenguaje del bebé

Sección 6: Entrenamiento de la capacidad de percepción del bebé

Sección 7: Entrenamiento de la capacidad cognitiva infantil

Sección 8: Comportamiento social adaptativo y cultivo de la personalidad de bebés y niños pequeños

Cualificación vocacional nacional de enfermería IV Consejos para enseñar habilidades operativas de nivel 3

Habilidades operativas de calificación vocacional nacional nivel 3 para enfermeras

Capítulo 1 Crianza infantil

Sección 1 Alimentación infantil

Sección 2: Cultivo de una buena conducta alimentaria

Sección 3: Higiene de los alimentos

Sección 4: Evaluación del estado nutricional del lactante

Sección 5: Sueño del lactante

Sección 6 La orina y el lactante Excreción de orina

Capítulo 2 Atención de la salud infantil

Sección 1 Monitoreo del crecimiento y desarrollo infantil

Sección 2 Plan de vacunación

Sección 3 Cuidado de Bebés prematuros

Sección 4 Atención sanitaria de bebés de alto riesgo

Capítulo 3 Atención domiciliaria de enfermedades infantiles comunes

Sección 1: Enfermedades nutricionales comunes

Sección 2: Enfermedades infecciosas comunes

Sección 3: Anomalías comunes del comportamiento

Sección 4: Lesiones accidentales en niños Primeros auxilios y prevención

Capítulo 4 Temprano Educación y formación

Sección 1 Observación y evaluación del desarrollo infantil

Sección 2 Juegos sobre problemas psicológicos comunes en bebés y niños pequeños Métodos de corrección

Consejos didácticos para enfermeras Cualificación Profesional Nacional Nivel 3 Habilidades Operativas

Apéndice Valores de referencia de altura y peso y estándares de evaluación para niños y niñas de 0 a 6 años recomendados por la Organización Mundial de la Salud (OMS).

Referencia