1. Importar: el profesor de inglés encuentra contenido adecuado para esta conversación y lo importa al contenido didáctico de esta lección.
2. Palabras nuevas: ayude a los estudiantes a lidiar con palabras nuevas, enfocándose en ayudarlos a comprender y dominar la gramática preliminar de las palabras nuevas desde la perspectiva de su uso en oraciones.
3. Diálogo: Primero, el profesor dirige a los alumnos a leer en voz alta, y los niños y niñas leen en voz alta en grupos.
4. Análisis: El profesor guía a los alumnos a resolver los puntos clave y las dificultades del diálogo uno por uno. Deben concentrarse en hablar y practicar más. Los puntos clave y los puntos difíciles requieren cierta cantidad de asistencia práctica para garantizar que los estudiantes los dominen.
5. Preguntas y respuestas: resuma el contenido de aprendizaje en etapas y responda las preguntas de los estudiantes.
6. Transferir: configure escenarios de comunicación similares para los estudiantes, permitiéndoles transferir el conocimiento de esta lección y resolver la tarea de usar los puntos del lenguaje que acaban de aprender para completar la comunicación en nuevos escenarios.