Cuando se trata de educación de calidad, todos pueden tener algo que decir. Aunque hemos estado defendiendo una educación de calidad en los últimos años, todavía es un poco peor que la educación de calidad que imaginábamos.
¿Qué es la verdadera educación de calidad? ¡No podemos dar una respuesta definitiva! Hoy echaremos un vistazo al modelo educativo de los profesores estrella estadounidenses, ¡que es digno de nuestro estudio y reflexión!
Ron. Clark nació en Carolina del Norte y viajó por el mundo después de la universidad. A los 23 años comenzó a enseñar en una escuela rural de su ciudad natal. Cinco años después, llegó a Harlem, Nueva York, y logró un gran éxito en la educación.
Fue invitado por el Presidente y su esposa de Estados Unidos a llevar estudiantes a la Casa Blanca en tres ocasiones. En 2000, fue elegido Maestro del Año de Disney. Publicó los libros "55 reglas básicas de clase" (la traducción al chino se llama "Se enseña la excelencia") y "11 cualidades excelentes de los educadores", y fundó Ron? Colegio Clark. ¿Fue elogiado por la famosa presentadora de televisión Oprah Winfrey? Winfrey ha sido llamada "la maestra de Estados Unidos". Su historia legendaria se convirtió en la película de Hollywood "Maestro de sangre caliente" y también se convirtió en un maestro estrella estadounidense de fama mundial.
55 reglas de clase
La forma en que una persona se lleva con los demás
1 Sea cortés y mesurado al tratar con adultos. Al responder preguntas, diga siempre "sí, señor" o "no, señor". Simplemente asentir o usar otras expresiones de "sí" o "no" no funcionará;
2. deben mirarse a los ojos; conocer la importancia del contacto visual. Si alguien está hablando, mantén tus ojos fijos en la persona que habla; si alguien más tiene una opinión, voltéate y enfréntate a esa persona.
3. Alégrate cuando otros se desempeñan bien;
Felicitaciones al ganador del juego o a la persona que hizo algo particularmente bien. Aplaudir durante al menos 3 segundos y hacer el aplauso lo suficientemente fuerte con pleno contacto entre las dos palmas.
4. Respetar los discursos e ideas de otras personas;
El enfoque del Sr. Clark es: “Al discutir temas, debemos respetar los comentarios, opiniones e ideas de otros estudiantes”. diga: “Estoy de acuerdo con John, pero también creo…” “No estoy de acuerdo con Sarah, y mientras ella llega al meollo del asunto, creo…” o “Creo que la observación de Vico es realmente interesante. Maravillosa, me hizo darme cuenta. ..."
5. No muestres tu buen desempeño y no te enojes si pierdes contra otros;
6. Si alguien te hace una pregunta, Le haces una pregunta;
7. Estornuda, tose y pide perdón;
8. No hagas gestos groseros; no abofetees, no hagas ruidos, no pongas los ojos en blanco; comportarse irrespetuosamente gesto.
9. Cuando alguien te regale algo, dale las gracias.
10. No le desagraden los premios y obsequios después de recibirlos; si la otra parte duda, la forma en que el Sr. Clark maneja esta situación es retirar los obsequios sin dudarlo.
11. Utilice un poco de consideración para crear sorpresas para los demás.
Hábitos
12. Ten especial cuidado al corregir los trabajos de los compañeros.
13 Al leer el texto en clase, busca la palabra “mindfulness”. ”;
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“Siempre que les leo a mis hijos, lo leo con plena emoción, energía y expresividad, y entro en el personaje de todo corazón. El Sr. Clark también cambia constantemente de personaje”. Voz según el personaje, realizando varios tipos de acción. "Este enfoque hace que todo el proceso de lectura sea divertido y al mismo tiempo les enseña a los niños lo fascinante que puede ser la lectura". "Si veo que un estudiante no mira la página mientras leemos, o le pido que continúe leyendo, pero no lo hago". Si no sabemos dónde acabamos de leer, el nombre del estudiante se registrará en la pizarra. “Una vez que el hábito se vuelva natural, la concentración del niño será mayor en el futuro.
Responda todas las preguntas con oraciones completas;
Primero repita la pregunta y dé la respuesta, en segundo lugar dé la razón principal, en tercer lugar explique el motivo y finalmente repita la pregunta y dé la respuesta. .
El maestro Clark requiere que los estudiantes respondan preguntas de esta manera para practicar su expresión lingüística y sus habilidades de escritura.
15. No pidas premios;
El profesor Clark a menudo otorga algunos premios a los buenos estudiantes, pero cuando los estudiantes con buenas calificaciones los piden, los rechaza firmemente. "Trato de hacerles saber que hacer todo lo que hacen no es para obtener premios, sino para ellos mismos." "Ayudar a los niños a aprender finalmente a afirmar el valor de la lucha personal".
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p>La brillante idea del Sr. Clark fue colocar una enorme pancarta fuera del aula que decía: "La clase completó todas sus tareas durante _ _ días seguidos". Cuando los niños tienen más de 10 días seguidos, el Sr. Clark comienza a preparar deliciosos bocadillos para los niños. El tiempo más largo que ha estado un niño es 62 días seguidos. Clark dijo que se había convertido en "chef". Es bastante loco. Las calificaciones de los estudiantes del Sr. Clark se dispararon como un cohete ese año.
Disciplina en el aula
17. Al cambiar de tema, muévase rápidamente, con ligereza y mantenga el orden.
El maestro Clark entrena a los estudiantes para cambiar de tema, como juegos y competencias. Intercambiamos libros por libros y ayudamos a la maestra a instalar el proyector (conectar la fuente de alimentación, levantar la pantalla, cerrar la ventana, correr las cortinas y apagar las luces). A los niños se les entrena para ser ordenados, divertirse y divertirse ~ ~
18 Todo debe estar organizado;
Para ayudar a los niños a mantenerse organizados, el Sr. Clark va a La tienda compró. un conjunto de equipos que quería que sus hijos tuvieran, estantes grandes que pudieran contener cuadernos, hojas sueltas, cuadernos, reglas y más. El Sr. Clark colocó sus compras en el piso para tomar fotografías, hizo una lista detallada y envió a cada estudiante una fotografía y una carta tres semanas antes de que comenzaran las clases. Al comienzo del año escolar, la Sra. Clark inspecciona cuidadosamente los útiles de cada estudiante, les dice cuándo usar qué, los etiqueta y se los demuestra a los niños. Más tarde, el niño, naturalmente, se volvió muy organizado. El Sr. Clark se dio cuenta de que a los niños les gusta mucho la organización. Además, cabe mencionar que el Sr. Clark pregunta a sus antiguos alumnos cada año qué piensan sus nuevos maestros sobre su desempeño en el aula. De esta manera, el profesor Clark puede conocer las deficiencias y los éxitos de su enseñanza desde un lado. ¡Qué maestro tan considerado!
19. No te quejes cuando el profesor te asigna tareas, quien infrinja las normas tendrá que hacer el doble de tareas.
Clark insiste en este severo castigo con el fin de preparar a los niños para aceptar las tareas necesarias con una actitud positiva. El maestro Clark cree que en lugar de quejarse de cada tarea (o tarea que debe completarse), y cada tarea que debe completarse está llena de psicología inversa, es mejor dejarles hacer el doble de tarea varias veces, para que acepten. la tarea de ahora en adelante ya no me quejaré y quejaré cuando esté haciendo mi trabajo (y mis tareas).
20. Otros maestros deben tomar el lugar de la clase y cumplir con las reglas de la clase;
El propósito de este detalle es cultivar el "trabajo por sí mismos" de los niños independientemente de si el jefe está allí. o no", es decir, cultivar la conciencia. Clark hizo muchos esfuerzos con este fin y enseñó seriamente.
21. Ser cortés al hablar o levantarse en clase;
22. No levantarse a echar agua en medio de la clase; . A cada profesor que conoces me gustaría decir que Teacher XXX es bueno.
El maestro Clark pidió a los niños que "recordaran rápidamente los nombres de todos los maestros de la escuela" y saludaran cuando se reunieran. Al mismo tiempo, no se olvidó de enfatizar que, excepto cuando hicieran cola, porque en ese momento existía una disciplina de "no hablar". El profesor Clark espera que los estudiantes puedan desarrollar buenos hábitos sociales para que puedan "tomar la iniciativa de conocer a sus colegas o vecinos" y "esforzarse por ser amigables y corteses con los demás".
24. a la higiene del baño, Minimiza los gérmenes que te rodean;
En esta lección, el Sr. Clark preguntó a los estudiantes: Deben tirar de la cadena del inodoro, si el inodoro está sucio, use papel higiénico para tapar el botón. . "Haz a los demás lo que te gustaría que te hicieran a ti". Si no quieres usar un urinario sucio, debes tirar de la cadena el que usaste.
25. Hacer que los invitados se sientan como en casa;
“Si alguien quiere visitar nuestro salón de clases, enviaré a dos estudiantes a esperar frente al edificio de enseñanza, con un cartel de bienvenida.
Cuando lleguen nuestros invitados, la recepcionista deberá darles la mano, presentarse y darles un discurso de bienvenida. Luego, bríndeles un breve recorrido por el campus antes de llevarlos al salón de clases. "
26. No ayudes a tus compañeros a ocupar asientos;
Si alguien quiere sentarse en el asiento vacío de al lado, déjalo sentarse. No excluyas deliberadamente a nadie. "Somos una gran familia. , debemos tratar a los demás con amabilidad y respeto".
El maestro Clark odia ver a los niños aislados y se opone a que los niños siempre se sienten en el mismo asiento o los ocupen asientos deliberadamente. El maestro Clark enseña. niños, "Deben asegurarse de que ellos mismos y sus amigos sepan cómo tolerar a los demás y esforzarse por aceptarlos en sus actividades. "
27. Cuando tu compañero esté siendo castigado, no lo mires;
"Para evitar la vergüenza y el enfado que provoca una exhibición pública, quiero asegurarme de que los niños comprender y respetar esta regla. "No hago nada para colmo de males, pero aun así digo: "No hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti". ”
28. Para preguntas sobre tareas, puede llamar al número de teléfono de mi casa. Si no contesto, puede dejar un mensaje, pero solo una vez para mantener un contacto más cercano con los estudiantes. Clark dio su número de teléfono a los estudiantes.
Etiqueta de educación familiar
29. Preste atención a la etiqueta al cenar; el maestro Clark les enseña pacientemente a los niños toda la etiqueta de la comida occidental. para aprender, como pequeños caballeros.
30. Después de comer, deshazte tú mismo de la basura;
El Sr. Clark pidió a sus alumnos que limpiaran la mesa después de comer, recogieran las cosas que caen al suelo y tírelos al bote de basura. Verifique si hay basura alrededor del bote de basura y límpielo. El maestro Clark también requiere que los niños recojan la basura que arrojan los demás y, a menudo, recompensa a los niños que la recogen. basura. Básicamente, se necesita un año para educar a los niños que no recogen la basura. Un niño que se ha graduado de la misma clase
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32. Quédese quieto en el auto y no moleste al conductor;
Aquí, el maestro Clark enfatiza la disciplina de los estudiantes cuando viajan en el autobús escolar. Esto es cortesía y disciplina, y lo es. también por la seguridad de los niños. La maestra Clark enfatiza que al bajar del autobús, “recuerden siempre agradecer al conductor y desearle un feliz día. ”
33. Conoce gente nueva y recuerda sus nombres;
El Sr. Clark planeó entrenar a los niños en esta habilidad y desarrolló algunas reglas para ayudarlos a recordar sus propios nombres: Después. En las presentaciones, deben ponerse de pie, darse la mano y saludar por su nombre; repetir los nombres tanto como sea posible durante la conversación; repetir sus nombres nuevamente al terminar
34. mesa, no seas glotón;
"No comas más comida de la que realmente necesitas. "Porque esto no sólo causará desperdicio, sino que si no dejas lo suficiente para los demás, también será una falta de respeto hacia los demás. Después de ver las montañas de comida en los platos de los niños, el Sr. Clark les pidió que "la comida no debería cubrir más de tres cuartas partes del área y no se debería apilar ningún otro alimento encima de un alimento". ”
35. Si a alguien se le cae algo, agáchese y ayúdelo a recogerlo.
36. puerta;
Si necesita tirar al abrir la puerta, puede abrir la puerta, hacerse a un lado y dejar que otros pasen primero antes de poder pasar si necesita empujar la puerta al abrirla; , sostenga la puerta con las manos después de salir, siempre que haya alguien detrás de usted. No la suelte. La maestra Clark cree que enseñar a los niños algunos pequeños actos de bondad, aunque parezcan insignificantes, puede ser de gran ayuda para los niños. entender cómo respetar y valorar a los demás. El profesor Clark presta gran atención a los detalles cuando enseña a los niños, como pararse cuando sostienen una puerta, dónde, cuánto tiempo aguantar, qué decir, etc.
37. Cuando alguien te encuentre, pide perdón, no importa si fue un error;
El profesor Clark dijo: En la escuela, una colisión leve también puede provocar el estallido de la Tercera Guerra Mundial. a la cortesía antes de que los niños suban al avión, él personalmente organiza las sillas en el aula para que se parezcan al pasillo del avión para entrenar a los niños.
38. Cuando enseñes fuera de la escuela, guarda silencio sin importar a dónde vayas;
“A veces, lo que la gente hace no siempre deja una impresión en los demás, especialmente cuando hizo este bien. De hecho, en realidad no había nadie a su alrededor. Lo hizo de corazón, no por los demás, lo que merece vuestro respeto.”
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Esto parece ser una especie de respeto por el dueño. Si se convierte en un hábito, también puede formar una actitud optimista ante la vida. La maestra Clark cree que los niños deben tener esos modales, por lo que realiza capacitación especialmente en esta área antes de salir, que consiste en aprovechar oportunidades extracurriculares para cultivar a los niños.
40. No hables cuando todos los profesores y alumnos de la escuela se reúnan;
Nuestros profesores también conceden gran importancia a la disciplina y, a menudo, la enfatizan. Curiosamente, para que los estudiantes supieran cómo observar la disciplina, el maestro Clark llamó a los estudiantes al auditorio, se sentó, puso las manos en el regazo y miró hacia adelante. Luego, el maestro Clark siguió apareciendo en varios lugares del auditorio, llamando a los estudiantes por su nombre, tratando de acosar a los niños para ver quién rompía las reglas. Animado, divertido y bien intencionado.
41. Hablar apropiadamente al contestar el teléfono;
42 Al final de un viaje de enseñanza fuera de la escuela, me gustaría agradecer a todos los profesores y padres que acompañaron. yo
"No me importa si me agradeces o no. Lo que me importa es que cuando otros te brindan ayuda adicional, debes aprender a agradecerles apropiadamente."
43. Cuando tomes el ascensor, párate del lado derecho y date prisa. Mantente a la izquierda;
Clark enseña a los niños a "Pararse a la derecha y caminar por la izquierda en una escalera mecánica" y "Antes de entrar". En un ascensor, metro o paso subterráneo, las personas que salen primero deben ser educadas."
44. No hables mientras marchas en fila;
El primer día de trabajo, el Sr. Clark estaba a cargo de una clase indisciplinada. El Sr. Clark pidió a los niños que mantuvieran el orden y el silencio mientras hacían cola para comer. Si un niño decía una palabra más, toda la clase esperaba 1 minuto. Como resultado, después de 45 minutos de espera colectiva, los niños hicieron fila ordenada y silenciosamente para entrar al comedor. En palabras del Sr. Clark, el director se paró en la puerta y "nos miró asombrado".
“Algunas personas podrían decir que es demasiado militar, pero creo que a los niños les gusta hacer fila así y están orgullosos de sí mismos por hacer que el equipo luzca tan bien”.
El maestro Clark pidió a los niños que se pusieran en fila para abrir la puerta. "El equipo más cercano a la pared entrará primero, y el otro equipo se quedará de pie en el medio del pasillo, esperando mi orden. Luego diré: 'Todos están listos... ¡Movámonos!'" "Todos los niños inmediatamente dan un paso sobre su pierna derecha y se apoyan contra la pared como una sola unidad. Ver a los niños moverse al unísono al mismo tiempo les da a las personas una sensación de '¡Genial!' "Entonces di la orden: "¡Entra! "Entraron limpiamente".
45. No te metas en la fila, pero no grites cuando veas a otros haciendo cola. Simplemente avísale al maestro: "Si alguien se te acerca, No digas una palabra." Dime, solo házmelo saber y yo me encargaré. Si insistes en tratar de razonar con la gente de Gasel, también estarás en problemas. No vale la pena al resolver cualquier problema. disputa entre compañeros de clase. Ven a mí”.
46. No hables cuando veas películas;
El Sr. Clark espera que los niños sepan cómo ver películas de una manera civilizada. para que muchas personas puedan tener una experiencia cinematográfica más placentera. Se trata también de enseñar a los niños a respetar a los demás.
Cultivo moral
47. No lleves juguetes al colegio;
48. Hazle saber al profesor quién te acosa;
49. Persistencia ideal;
"En mi vida, tengo innumerables momentos. Quiero hacer algo, pero la gente a mi alrededor se opone a ello." "Espero que ellos (mis alumnos) tengan el coraje". hacer algo por sí mismos Trabaja duro por lo que quieres hacer."
50. Sé optimista y disfruta de la vida;
"Mantén una actitud optimista y disfruta de la vida. Algunas cosas no son así. Vale la pena preocuparse. Aprenda a estar preparado para cualquier cosa y persiga las cosas buenas de la vida.
“Yo mismo me esfuerzo por desarrollar esta cualidad y utilizarla para influir en mis alumnos. ”
51. Si quieres hacer algo, hazlo;
El Sr. Clark a menudo cuenta a los estudiantes su propia historia y otras historias similares para educarlos a hacerlo bien después de haberlo hecho. lo pensé. Todo para que nunca se arrepientan
52. Aprende de tus errores y sigue adelante;
El Sr. Clark aparece y dice la verdad sobre la vida. los seres humanos y las personas cometen errores; los maestros no son personas comunes y los errores personales afectarán a muchos niños en la clase
53. Primero Dios, les expliqué repetidamente a mis hijos que incluso si a veces les resulta un poco problemático decir la verdad, aún así vale la pena. Esto demuestra que su conciencia está viva. Les digo que decir la verdad es importante porque así se gana el respeto y la confianza de los demás, dos honores que permanecerán contigo toda la vida. ”
54. Aprovecha hoy;
55. Sé la mejor persona que puedas ser.