1. Complete los espacios en blanco:
Aunque tenemos muchas ventajas, no somos (perfectos). Aunque tenemos muchas deficiencias, tenemos la capacidad de superarlas.
2. Nadie en el mundo es perfecto, y ninguno de nosotros es perfecto. Sólo comprendiéndose verdaderamente (a uno mismo), no dándose por vencido, trabajando duro para superar las deficiencias y cambiando (a uno mismo) se puede acercarse a la perfección. Cada cambio marca un paso más hacia la perfección.
3. Debemos (aprender de las fortalezas de los demás) compensar nuestras propias deficiencias, comprendernos a nosotros mismos y aprovechar nuestro potencial. Debemos aprender no sólo de las celebridades y las grandes personas, sino también de la gente común. personas que nos rodean.
4. Soy mío (maestro), quiero aprender (pensar de forma independiente), no seguir ciegamente a la multitud, ni (conformarme con la manada). Atrévete a hablar con (el maestro) y dale rienda suelta a tu (cerebro).
5. Seguir al rebaño también puede tener efectos positivos, pero nunca (seguir ciegamente al rebaño), preguntar por qué en todo y luego actuar bajo la premisa de (pensamiento independiente).
6. Puedo (controlarme) a mí mismo. Quiero seguir mi propio camino. He aprendido a decir (no). Quiero ejercerlo sabia y valientemente.
7. Las estrellas en mi corazón son (Yang Liwei) y (Yao Ming). Sé que detrás de las estrellas brillantes están (diligencia), (sudor) y (esfuerzo). De estas estrellas aprendí muchas cualidades excelentes, como (trabajo duro), (humildad y estudio), (diligencia y ahorro), (respeto por los mayores), (tolerancia hacia los demás).
8. Sé que para conseguir lo que quiero debo hacer las siguientes seis cosas: comprenderme correctamente - establecer ideales elevados - fijar metas específicas - ponerlas en práctica - tratar correctamente el éxito o el fracaso - — Resumir experiencias y lecciones aprendidas.
9. Seré una persona cariñosa y sincera en el futuro.
10. Para llevarte bien con los demás, primero debes aprender a apreciar y elogiar a los demás.
11. Descubrir y elogiar las fortalezas de los demás, lo que les ayudará a aprender (unos de otros) y ganar (mejorar).
12. Alabar a los demás es una especie de (afirmación), una especie de (estímulo) y una especie de (estímulo) expresa una especie de (confianza) y buena impresión de los demás.
13. (Comprenderse y respetarse mutuamente) es el requisito previo para toda comunicación exitosa. (Malas palabras y palabras hirientes) sólo pueden traer pérdidas irreparables.
14. Hay dos puntos en el arte de escuchar: (1) No puedes escuchar la mitad de lo que te dicen los demás. (2) No impongas tu propio significado a lo que dicen los demás.
15. En el proceso de llevarse bien con los demás, escuchar es muchas veces más importante que hablar. Sólo desarrollando la actitud y los hábitos de (disposición a escuchar) y (bueno para escuchar) puede (la comunicación agradable) durar.
16. En la comunicación interpersonal, las habilidades son por supuesto (importantes), pero más importante es (dar sentimientos verdaderos). Otros no sólo ven tus palabras y acciones, sino que también sienten los verdaderos sentimientos detrás de tus palabras y acciones. )
17. Los niños y las niñas son sólo (diferentes), no (buenos o malos). Además de las diferencias en las características físicas, pasatiempos, rasgos de personalidad, formas de pensar y comportamiento, los niños y las niñas son (igualmente) inteligentes en términos de coeficiente intelectual.
18. Las ventajas de los niños son (mentalidad abierta, personalidad alegre), (intereses amplios y gusto por pensar). Las desventajas son (poco autocontrol, descuido, descuido), etc. Las ventajas de las niñas son que son gentiles, cariñosas y compasivas, tienen una personalidad tranquila y son buenas para expresarse (tomar las cosas en serio y seguir las reglas). Mientras los niños y las niñas se lleven bien, se complementarán en inteligencia y personalidad, por lo que los niños y las niñas deben aprender unos de otros.
19. Derrotar al SARS depende de reglas, y el funcionamiento normal de la sociedad depende de (reglas). Romper las reglas puede traer comodidad temporal al individuo, pero a largo plazo, romper las reglas a menudo daña a los demás y a uno mismo. Debemos tener en cuenta muchas reglas (reglas de vida, reglas de salud, reglas de tránsito, leyes y reglamentos nacionales, reglas escolares e integridad) para convertirnos en una persona civilizada de alta calidad.
20. La clase es un grupo grande y yo soy miembro de este grupo. Obtenemos (conocimiento y felicidad) del colectivo, y el colectivo de clase es (deslumbrante) gracias a cada uno de nosotros. Cada uno de nosotros también recibe (calidez, amistad y felicidad) del colectivo. Debemos trabajar duro para convertir la clase en un paraíso feliz y en crecimiento.
21. Tenemos (derecho a votar) y (derecho a revocar) en la clase, tenemos derecho a expresar (opinar), tenemos derecho a recibir (educación), tenemos (derecho) a la privacidad), y tenemos dignidad...
22. Cada uno tiene la última palabra en los asuntos colectivos, y la minoría obedece a la mayoría, porque los intereses del colectivo (están por encima de todo). Pero no todo tiene por qué obedecer a la mayoría. Por ejemplo, si un grupo de personas te pide que vayas a una pelea grupal, no podrás ir. Las decisiones de muchas personas son incorrectas y no puedes obedecerlas.
Cuando ejerzas tus derechos, no infrinjas los derechos de otros.
24. El puesto en la clase es (responsabilidad) y la misión es servir a todos.
25. Ser cuadro estudiantil es una (responsabilidad), que es (servir) a cada miembro del grupo, no al superior (funcionario). Es un tipo de responsabilidad, que es contribuir a la clase y asumir la responsabilidad del monitor, un pequeño profesor que tiene la misión de gestionar bien la clase.
26. Quiero amar al colectivo de clase, establecer una (posición) para mí y también contribuir al colectivo.
27. Deberíamos aprender a animar a otras clases y aprender de ellas.
28. Según la leyenda, nuestro primer antepasado fue Pangu.
29. Existen muchas leyendas sobre el origen del ser humano, tales como: (hombre hecho de arcilla), (hombre creado por Dios), (hombre creado por el Emperador Amarillo), (hombre creado por el mar), (simio transformado en hombre), etc.
30. Los primeros pueblos primitivos practicaban la agricultura de tala y quema, comían animales y su sangre, y luego taladraban madera para hacer fuego. Entraron en la sociedad agrícola a partir de la pesca, la caza y la recolección.
31. Yan Di (más tarde conocido como Shennong) y Huangdi (Xuanyuan) formaron la nación china y se convirtieron en la parte principal de la nación china. Por eso todos nos llamamos (descendientes de Yan y Huang).
32. Dayu no entró a la casa tres veces cuando controló las inundaciones. Renunció a su familia por todos, limpió el río y benefició a la humanidad. Ha sido elogiado por la gente a lo largo de los siglos.
33. El río Yangtze y el río Amarillo son los dos ríos principales de China y son ríos de fama mundial. Debido a que irrigan el 40% de la tierra cultivable del país y crían a generaciones de chinos, se dice que son el (río madre) y (la cuna) de la nación china.
34. El río más largo de China (el río Yangtze) tiene (6380) kilómetros de largo, y el segundo río más grande de China (el río Amarillo) tiene (5464) kilómetros de largo. El río Yangtze fluye a través de las provincias y ciudades de Qinghai, Tíbet, Yunnan, Sichuan, Chongqing, Hubei, Jiangxi, Anhui, Jiangsu y Shanghai (11). El río Amarillo fluye a través de Qinghai, Sichuan, Gansu, Ningxia, Mongolia Interior, Shaanxi, Shanxi, Henan, Shandong, (9) provincias y ciudades, y finalmente desemboca en el mar de Bohai.
35. Para proteger el río madre, debemos empezar por mí. No debemos tirar basura a ríos y lagos, talar árboles y destruir la vegetación. Debemos dar a conocer (conocimientos sobre protección ambiental) a la gente, participar en la limpieza del río (basura blanca) y proteger el río madre (donación).
36. China es reconocida como una civilización antigua en el mundo. Hubo cuatro inventos importantes en la antigüedad: Cai Lun de la dinastía Han del Este inventó (fabricación de papel), Bi Sheng de la dinastía Song del Norte inventó (impresión) y los antiguos inventaron (brújula) y (pólvora), que promovieron en gran medida el desarrollo. de la civilización humana.
37. La principal aportación de Hua Tuo, famoso médico de la antigua China, fue la invención de (la anestesia), la creación de los aeróbicos médicos más antiguos (Wu Qin Xi) y la escritura de (Hua). Tuo Fang) Fue el creador de la medicina quirúrgica. La principal contribución de Li Shizhen fue escribir el "Compendio de Materia Médica", que recopiló más de 10.000 recetas. Está reconocida como la "Gran Medalla de la Medicina Oriental" y ocupa una posición importante en el mundo de la medicina.
Hay muchos científicos destacados en la historia de nuestro país, como Zu Chongzhi, un gran matemático de las Dinastías del Sur y del Norte. Su mayor contribución fue la precisión del pi. Además, también creó el (calendario de la dinastía Ming). Zhang Heng, un científico de la dinastía Han del Este, inventó el sismógrafo, que permitía a las personas determinar con precisión la hora y el lugar de los terremotos a miles de kilómetros de distancia. Debido a sus contribuciones a la ciencia, dos cráteres en la superficie lunar llevan su nombre internacionalmente: el cráter (Zu Chongzhi) y el cráter (Zhang Heng).
39. La escritura más antigua en China es (inscripciones en huesos de oráculo). Creo que las características de los caracteres chinos son que son a la vez vívidos y hermosos (alta expresividad y vitalidad). Los caracteres chinos también tienen sus propias expresiones, son ricas en significado y reflejan profundas connotaciones culturales.
40. Las celebridades históricas y culturales que conozco son los pensadores y educadores de finales del período de primavera y otoño (Confucio), el autor de "Registros históricos" de la dinastía Han Occidental (Sima Qian), el calígrafos famosos (Wang Xizhi), (Ouyang Xiu), (Liu Gongquan).
También hay poetas (Li Bai), poetas (Du Fu), fantasmas de la poesía (Li He), Wang Wei, Bai Juyi, Su Shi y Xu Xiake.
41. Los lugares famosos que conozco incluyen (Tianchi en la montaña Changbai), (Jardines de Suzhou), (Palacio Potala), (Zhangjiajie), (Ciudad Prohibida y la Gran Muralla en Beijing) (Grutas de Mogao en Gansu) (Montaña Huangshan en Anhui), (Montaña Hengshan en Hunan), (Montaña Huashan en Xi'an, Guerreros y caballos de terracota), Monte Emei, Jiuzhaigou y Jiuzhaigou en Sichuan.
42. China es la primera persona en el espacio (Yang Liwei), China es la primera persona en el baloncesto masculino (Yao Ming) y la primera mujer científica en inventar el trueno y los platillos es (Marie Curie).
43. La clase es un gran árbol. Somos los fragmentos (hojas) del árbol. Cada hoja absorbe (agua) y (nutrientes) del tronco, y también producimos (nutrientes) para el crecimiento del árbol.
44. (Yan Di) y (Huang Di) son dos líderes tribales muy famosos en las antiguas leyendas chinas.
45. La trayectoria del progreso humano temprano en China fue (Hombre Yuanmou) → (Hombre de Pekín) → (Hombre de las cavernas).
46 (Ciudad Prohibida en Beijing), (Gran Muralla China), (Guerreros y Caballos de Terracota Qin), (Palacio de Potala), (Huangshan), (Paisaje de Guilin), (Lago del Sol y la Luna de Taiwán). ) son todos lugares de interés y monumentos de fama mundial.
El 24 de octubre de 2010, China lanzó con éxito su primer satélite artificial alrededor de la Luna.
48. (Lu Xun) elogió las obras de Sima Qian (Registros históricos) de la dinastía Han Occidental como "el canto del cisne de la historia, sin rima".
Segundo, crucigrama
1. Un perro negro, ni ladra ni ruge (silencioso) 2. Hijo único (apellido)
3. y eran las nueve cuando fue escrito (pastilla).
4. Dialecto local (entrevista). 5. Las manos en alto y los ojos bajos (ver).
3. Pequeña discusión:
1. Para la lectura de la mañana de hoy, el profesor de chino revisará el texto y lo recitará, y los estudiantes deben intensificar su recitación. Hong Ziqiang no lo tuvo en cuenta del todo, pero aun así fue a limpiar el área del contrato. Qin le recordó: "¡El maestro tiene que verificar el respaldo!", Dijo Hong Ziqiang: "Es mi deber limpiar el área del baño". Si fuera tú, ¿qué harías? ¿Por qué?
Respuesta: Lo que hizo estuvo mal. Si yo fuera usted, haría todo lo posible para no cometer errores en los respaldos y la limpieza, porque estas dos tareas son responsabilidad laboral de nuestros estudiantes y no podemos renunciar a otro deber por este deber. Esto evita las responsabilidades de estudio y no debe hacerse.
2. Al mediodía, el viento era muy fuerte y algunas hojas cayeron en la zona de contrato de nuestra clase. Y Li creyó haberlo visto. Li quería decir: "¡Eliminémoslo rápidamente!", Dijo Shang Gao, "hoy no es mi deber. No es de mi incumbencia". Li quería decir: "Puede volar al área de contrato de otras clases". . No tenemos que hacerlo nosotros mismos”. ¿Lo hicieron bien? Si fuera tú, ¿qué harías? ¿Por qué?
Respuesta: Lo que hicieron estuvo mal. Si yo fuera tú, quitaría las hojas porque no estoy de servicio. También soy miembro de la clase. También debo preocuparme por el colectivo de clase y cumplir con mis obligaciones y responsabilidades. No puedo querer que las hojas lleguen al área sanitaria de otras clases, porque no importa qué clase sea, afectará el ambiente escolar. Los estudiantes de primaria deberíamos amar la escuela y proteger el medio ambiente en lugar de ser egoístas. Deberíamos tener un concepto ambiental global y a nivel escolar para protegerlo.
4. Preguntas y respuestas:
1. Como estudiante de primaria, ¿cómo puedo tener reglas en mente? (Por favor responda desde los aspectos de integridad, aprendizaje, disciplina, higiene, etc.)
2. ¿Cuáles son tus debilidades? ¿Cómo vas a superar tus defectos?
3. ¿Cómo llevarse bien con los compañeros? Hable sobre apreciar a los demás, descubrir las fortalezas de los demás, aprender de las fortalezas de los demás y respetar y comprender a los demás.
4. ¿Por qué los chinos decimos que somos descendientes de Yan y Huang? ¿Por qué estás orgulloso de ser descendiente de Yan y Huang? (80 páginas en este libro)