1. Grabación
Al practicar inglés oral para el examen de ingreso y reexamen de posgrado, puede Graba el inglés que hablas. Luego compare su grabación con la pronunciación original, como el audio británico original o el audio estadounidense original, para que casi pueda descubrir sus problemas al hablar inglés y corregirlos.
En segundo lugar, la velocidad al hablar
Cuando muchos estudiantes hablan inglés, su velocidad al hablar se acelerará involuntariamente. De hecho, una mayor velocidad al hablar significa una mayor capacidad para hablar. Después de todo, hablar demasiado rápido dará lugar a una pronunciación poco clara, lo que probablemente hará que el entrevistador adquiera fluidez después de escuchar. Los ejercicios específicos pueden comenzar desde la pronunciación hablada de la palabra, luego con la oración compuesta por la palabra y finalmente con el artículo breve compuesto por la oración. En la etapa posterior, puede intentar asegurarse de que las palabras se utilicen con claridad y que se acelere la velocidad del habla.
En tercer lugar, la forma de la boca
La pronunciación del lenguaje hablado también está estrechamente relacionada con la forma de la boca, porque los candidatos no saben lo que expresan cuando hablan inglés. . Por lo tanto, está bien practicar hablar con claridad primero. Cuando se habla inglés, las diferentes formas de la boca conducen a diferentes pronunciaciones y acentos. Específicamente, puedes mirar el video de la pronunciación original y luego mirar la embocadura grabada de tus propias palabras habladas. Después de muchas comparaciones, se puede encontrar el problema.
Notas sobre inglés para exámenes de ingreso y reexámenes de posgrado
1 Preste atención a la precisión del lenguaje, es decir, la precisión de la gramática y el uso de las palabras, la riqueza del vocabulario. y la psicoactividad de los patrones de oraciones (preferiblemente construir algunas oraciones largas y difíciles, como el uso de atributos posposicionados, estructuras de participio, estructuras independientes, varias cláusulas, inversiones, omisiones, énfasis, etc. para empaquetar sus respuestas puede mejorar sus calificaciones y hacer que tu instructor piense que eres bueno. Muy buenas habilidades lingüísticas), precisión de la voz y entonación, segmentación de oraciones.
2.Preste atención a la idoneidad del lenguaje, es decir, si el discurso es apropiado, si se ajusta al contexto y si realiza la función comunicativa del lenguaje. Si el examinador hace preguntas sobre la vida diaria, elija expresiones coloquiales al responder; si el examinador pregunta sobre cuestiones académicas o temas sociales serios, responda de manera más formal.