Reproducción deportiva
El Sr. Li es profesor de arte en una escuela secundaria. A menudo decía: "Las clases de arte no sólo deben enseñar a los estudiantes a dibujar, sino también cultivar sus habilidades". Una vez, cuando el maestro Li estaba charlando con los estudiantes, escuchó que los estudiantes tenían mucha ropa usada en casa, pero Fueron descartados. Es una lástima dejar que ocupe espacio. Por lo tanto, la Sra. Li organizó un concurso creativo "viejo por nuevo", instando a todos a recolectar ropa vieja e inútil en casa y transformarla. Esta actividad atrajo a muchos estudiantes y padres a participar. Algunos estudiantes reemplazaron su ropa vieja con ropa nueva única y moderna; otros cortaron la ropa vieja en tiras y las convirtieron en linternas, pequeñas muñecas de trapo, etc., joyas de tela. Los estudiantes dieron nuevas funciones y valor a la ropa vieja, creando obras coloridas.
En la enseñanza, el maestro Li a menudo utiliza técnicas de pintura para la enseñanza intuitiva, escuchar canciones y pintar, y pintar la concepción artística de la poesía antigua. También llevó a estudiantes a dibujar a los suburbios. Cada año hay una exposición de arte en la ciudad, él lleva a sus alumnos a visitarla, guiándolos para que la observen atentamente y la experimenten con atención. La clase de arte del Sr. Li se ha convertido en una clase popular entre los estudiantes y fue nombrado uno de los "Diez mejores maestros estrella" de la escuela.
Pregunta: Evalúe el comportamiento educativo del maestro Li desde la perspectiva de la educación material.
Pensar y resolver problemas:
1. Revisar con precisión el tema: revisar el tema, delimitar el alcance y definir la teoría.
Ante los problemas anteriores, rápidamente encontramos el alcance del "concepto educativo" y posicionamos las teorías relevantes del concepto educativo. El contenido principal del panorama educativo incluye la connotación de educación de calidad y panorama docente.
2. Ordenar los materiales: Organiza los materiales, céntrate en ellos y márcalos.
1. El profesor Li no solo enseña a los estudiantes a dibujar, sino que también cultiva sus más habilidades. La educación que encarna la calidad es la educación que promueve el desarrollo integral de los estudiantes.
2. El profesor Li organizó un concurso creativo "Convertir lo viejo en nuevo". Los estudiantes dieron a la ropa vieja nuevas funciones y valores y crearon obras coloridas. Muestra que la educación de calidad se centra en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes.
3. Algunos estudiantes reemplazaron su ropa vieja por otra nueva que estaba a la moda y era única; algunos estudiantes cortaron su ropa vieja en tiras y las convirtieron en accesorios de tela, como linternas y muñecas. Explique que la educación de calidad es la educación que promueve el desarrollo de la personalidad de los estudiantes.
3. Respuestas integradas: puntos totales, organizadas y claramente escritas.
Total: Razón Cualitativa Actitud
Sub: Subparámetro...en el material...(Sujeto Sujeto Comportamiento Efecto/Influencia)
Total: Resumen Plantearse prácticas de consecuencias conductuales.
Respuestas de referencia
El comportamiento educativo y de enseñanza del maestro Li está en línea con la filosofía educativa en el contexto de la nueva reforma curricular y merece reconocimiento.
En primer lugar, el comportamiento docente del profesor Li refleja el concepto de educación de calidad que promueve el desarrollo integral de los estudiantes. Mientras imparte conocimientos artísticos a los estudiantes, el profesor Li también organiza y lleva a cabo activamente diversas actividades extracurriculares como "Cambiar lo viejo por lo nuevo", que amplía los horizontes de los estudiantes, enriquece sus conocimientos en otros aspectos y promueve el desarrollo integral de los estudiantes. desarrollo.
En segundo lugar, el comportamiento docente del profesor Li refleja el concepto de educación de calidad que promueve el desarrollo de la personalidad de los estudiantes. En la enseñanza, el Sr. Li Can utiliza de manera integral varios métodos educativos y de enseñanza para llevar a cabo actividades de enseñanza personalizadas como "convertir lo viejo en nuevo", lo que favorece la demostración de la personalidad de los estudiantes y satisface las necesidades del desarrollo de la personalidad de los estudiantes.
En tercer lugar, el comportamiento educativo y docente del profesor Li refleja el concepto de educación de calidad para cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes. En la enseñanza, el profesor Li permite a los estudiantes renovar ropa vieja, lo que puede cultivar la capacidad práctica de los estudiantes, alentarlos a pensar de manera innovadora y cultivar la conciencia innovadora y la capacidad práctica de los estudiantes.
En resumen, como docente, debemos seguir al maestro Li como ejemplo, practicar el concepto de educación de calidad y lograr la unidad del desarrollo integral y el desarrollo de la personalidad de los estudiantes.