El desarrollo integral de la educación es permitir que los estudiantes se desarrollen de forma integral. Lo principal es el desarrollo integral de la moral, la inteligencia y la aptitud física. Sin embargo, dicha lista no favorece la comprensión general de los profesionales de la educación. Después de la introducción de una educación de calidad, este problema quedó resuelto. El propósito fundamental de la educación de calidad es mejorar integralmente la calidad de los estudiantes, lo que encarna la unidad de la educación de calidad y la educación para el desarrollo integral. Con el complemento de "calidad", el objetivo del desarrollo integral de la educación se vuelve más concreto, y con la especificación "integral" de la educación de calidad, sus requisitos son más claros. La complementariedad entre "integral" y calidad refleja que la educación de calidad y la educación para el desarrollo integral son complementarias entre sí.
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La educación de calidad es el objetivo del desarrollo integral de la educación.
El desarrollo integral de la educación es permitir que los estudiantes se desarrollen de forma integral. Lo principal es el desarrollo integral de la moral, la inteligencia y la aptitud física. Sin embargo, dicha lista no favorece la comprensión general de los profesionales de la educación. Después de la introducción de una educación de calidad, este problema quedó resuelto. El propósito fundamental de la educación de calidad es mejorar integralmente la calidad de los estudiantes, lo que encarna la unidad de la educación de calidad y la educación para el desarrollo integral. Con el complemento de "calidad", el objetivo del desarrollo integral de la educación se vuelve más concreto, y con la especificación "integral" de la educación de calidad, sus requisitos son más claros. La complementariedad entre "integral" y calidad refleja que la educación de calidad y la educación para el desarrollo integral son complementarias entre sí.