De hecho, en los últimos dos años se ha vuelto cada vez más difícil ingresar a una escuela de la Ivy League con un título universitario. Según las estadísticas y nuestras relaciones comerciales en los últimos años, cada año menos de 200 estudiantes solicitan con éxito ingresar a las universidades de la Ivy League en China continental, y este número ha ido disminuyendo en los últimos años. Sin embargo, para los estudiantes de posgrado que estudian en los Estados Unidos, este número aumenta indefinidamente. Esto también muestra que es relativamente más fácil para los estudiantes de posgrado ingresar a las universidades de la Ivy League que para los estudiantes universitarios.
Mucha gente interpretará la disminución general de la matrícula en la Ivy League como una discriminación deliberada contra los estudiantes asiáticos e incluso chinos. A juzgar por las cifras de admisión de las escuelas de la Ivy League estadounidense en los últimos años, no existe discriminación contra los asiáticos o los chinos. En primer lugar, toda la población asiática que vive en los Estados Unidos representa el 6% de la población total de los Estados Unidos, y la tasa de admisión de asiáticos en las ocho principales escuelas de la Ivy League de los Estados Unidos ha alcanzado más del 20%. Por lo tanto, de la comparación de estas dos cifras se puede ver que la aceptación de los asiáticos en las escuelas de la Ivy League estadounidense es relativamente alta y no hay discriminación.
Además de la disminución general de las inscripciones chinas y asiáticas, muchos solicitantes de ciudades de primer nivel como Beijing, Shanghai y Guangzhou también han expresado en diversos grados el "trato de admisión injusto" que han recibido. Muchos estudiantes de Beijing, Shanghai y Guangzhou con puntajes perfectos y ricas actividades extracurriculares se "perdieron" inexplicablemente ante los solicitantes de ciudades nacionales de segundo y tercer nivel.
La "política de admisión integral" de las admisiones de la Ivy League ha llevado a la reducción de las cuotas raciales asiáticas.
Entonces, ¿por qué el número de estudiantes asiáticos o chinos admitidos en escuelas de la Ivy League en Estados Unidos ha disminuido año tras año en los últimos años? Las razones se encuentran principalmente en los dos aspectos siguientes:
En primer lugar, desde la perspectiva de un estudiante, a medida que los estudiantes chinos comprenden y reconocen gradualmente el mercado estadounidense de estudios en el extranjero, los estudiantes chinos tienen una gama cada vez más amplia de opciones de estudios en el extranjero. . Muchos estudiantes están cambiando gradualmente su enfoque de las escuelas de la Ivy League a las mejores universidades de artes liberales de los Estados Unidos. Además, en los últimos años, los estudiantes que estudian en el extranjero ya no cursan ciegamente carreras convencionales como negocios e ingeniería, sino que optan por carreras más pequeñas basadas en sus intereses y habilidades, como carreras de cine, carreras de arte, etc. Las mejores universidades en estos profesionales. Los campos a menudo no son una escuela de la Ivy League. Por lo tanto, la diversidad de los planes de estudios en el extranjero de los propios estudiantes ha llevado, hasta cierto punto, a la disminución del número de estudiantes asiáticos admitidos en las escuelas de la Ivy League.
En segundo lugar, desde una perspectiva escolar, las universidades deben mantener la equidad en las admisiones, mantener la vitalidad y diversidad de la sociedad y brindar igualdad de oportunidades a los niños de minorías étnicas y familias pobres. A medida que más y más estudiantes chinos postulan a Fujitsu, para mantener el equilibrio de la diversidad estudiantil en la escuela, Fujitsu seguramente reducirá ligeramente la proporción de estudiantes chinos. Además, para los estudiantes que ya están estudiando en nuestra escuela, la escuela debe brindarles un buen ambiente y experiencias de vida importantes, incluidas experiencias sociales de vivir en armonía con varios grupos. Todos ellos requieren la diversidad étnica como requisito previo para su realización. En términos de admisiones, la Escuela Fujitsu ha adoptado el estándar de admisión de "personalidad única integral y talentos especiales". El papel de Fujitsu School como referente para las universidades de Estados Unidos e incluso del mundo no es descabellado y comprensible.
Desde la perspectiva del proceso de admisión, las universidades estadounidenses siguen una "política de admisión integral" durante el proceso de revisión, es decir, el GPA o los puntajes de los exámenes no pueden reflejar completamente la fortaleza de los estudiantes y el valor que pueden aportar. la escuela. Por lo tanto, la escuela espera realizar una evaluación más completa e integral de cada solicitante: antecedentes familiares, experiencia, actividades extracurriculares, cartas de recomendación, talentos especiales, capacidad de escritura y muchos otros factores. Como resultado, en los últimos años, las escuelas de la Ivy League se han interesado cada vez más en explorar las "etiquetas" únicas de los solicitantes al evaluarlos. La llamada "etiqueta" se refiere a la etiqueta de personalidad única del solicitante, que puede convertirlo en la llave de oro para que los funcionarios de admisiones den prioridad a la admisión. Las etiquetas a las que prestan atención las escuelas de la Ivy League suelen ser hijos de ex alumnos, atletas destacados, donantes de escuelas, etc. , algo que generalmente falta entre los solicitantes asiáticos. Esta es también una de las razones por las que, desde la perspectiva de la escuela, las admisiones asiáticas están disminuyendo año tras año.
Además, la gente suele preocuparse por la impresión que las escuelas de la Ivy League tienen en los estudiantes chinos. Éste es un problema muy real. La impresión que Fujitsu School tiene en los estudiantes internacionales de un determinado país debe provenir de estudiantes que han estudiado en nuestra escuela. Para los estudiantes internacionales en China, especialmente aquellos que van a la Universidad Fujitsu para realizar un doctorado, todavía hay algunos estudiantes que están dispuestos a estudiar en el extranjero y continuar sus estudios después de completarlos.
Después de graduarse, la mayoría de los estudiantes optarán por abandonar la escuela de posgrado e ingresar al lugar de trabajo por razones de sustento. Esto es comprensible para los estudiantes internacionales que necesitan mantener a sus familias. Pero para las escuelas de la Ivy League que dedican dos, cuatro o incluso más años a formar a un estudiante de doctorado o maestría, esto sin duda causa una cierta fuga de cerebros. Esta es una de las razones por las que las escuelas de la Ivy League estadounidense dudan gradualmente a la hora de solicitar estudiantes chinos. Sin embargo, a juzgar por el número total de solicitantes y la proporción de admisiones, no existe ningún fenómeno de elevar deliberadamente el umbral de admisión o incluso discriminar a los estudiantes asiáticos y chinos.
Además, la gente empezó a darse cuenta de que el número de estudiantes chinos admitidos en las escuelas de Fujitsu estaba disminuyendo. De hecho, las voces provienen principalmente de ciudades de estudios de primer nivel en el extranjero, como Beijing, Shanghai y Guangzhou. De hecho, la preferencia de Fujitsu hacia los estudiantes de Beijing, Shanghai y Guangzhou ha disminuido mucho en los últimos años, y ha centrado su atención en estudiantes de ciudades de segundo y tercer nivel en China. Con la creciente expansión del mercado de estudios en el extranjero, los estudiantes de ciudades de segundo y tercer nivel también pueden tener casi las mismas consultas y oportunidades de estudio en el extranjero que los de ciudades de primer nivel. Además, el atractivo de las escuelas de la Ivy League estadounidense por la diversidad también ha llevado a los funcionarios de admisiones de las escuelas de la Ivy League a comenzar a prestar atención a los estudiantes de ciudades de segundo y tercer nivel en China, enriqueciendo así la diversidad de antecedentes de los propios estudiantes chinos.