Internet es un arma de doble filo, con ventajas y desventajas. Debemos prestar atención a la seguridad de la red, valorar a nuestra juventud y mantenernos alejados de los daños de Internet. A continuación se muestran 5 plantillas de planes de lecciones para clases temáticas de seguridad de redes que compilé. Puede leerlas, compartirlas y aprender de ellas. Espero que sean útiles para todos.
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Propósito de la enseñanza:
1. Comprenda los diversos peligros ocultos que existen en Internet y aprenda a proteger sus propios intereses en el mundo virtual en línea
2. Trate las diversas tentaciones de manera racional y resista los malos comportamientos La erosión; de pensamientos;
3. Conoce los peligros de ser adicto a los juegos online y haz sonar la alarma con hechos sangrientos.
Enfoque docente: El daño de la adicción a Internet en los jóvenes.
Dificultad docente: Cómo tratar Internet correctamente.
Contenido didáctico:
1. Introducción
La aparición de las redes informáticas y de Internet internacional ha provocado que la ola de redes de información se extienda por todo el mundo. Según las estadísticas de 20X, el número de personas en línea en mi país ha alcanzado los 26,5 millones y crece a un ritmo que se duplica cada año, de los cuales el 80% son adolescentes. Internet nos proporciona abundantes recursos de información y crea maravillosos momentos y espacios de entretenimiento. Se ha convertido en una plataforma importante para que aprendamos conocimientos, intercambiemos ideas y tengamos ocio y entretenimiento, y ha mejorado nuestra comunicación con el mundo exterior. Pero Internet es un arma de doble filo y algunos contenidos dañinos pueden fácilmente causarnos daño a nosotros, especialmente a los jóvenes. Por ejemplo, algunos de nuestros compañeros de clase navegan en línea por contenidos nocivos para la salud, como pornografía y violencia, y son adictos al chat en línea y a los juegos en línea con contenido vulgar y de bajo nivel. Las características de Internet de "sin diferencia horaria, distancia cero" permiten que el contenido dañino se propague por todo el mundo a una velocidad sin precedentes, y su contenido dañino puede incluso causarnos daño físico. Entonces, ¿cómo debemos proteger nuestros propios intereses en el mundo virtual en línea?
2. Nuevo curso de enseñanza
(1) Una encuesta sobre conocimientos de seguridad de redes
Maestro: Los estudiantes encuentran los siguientes problemas mientras navegan por Internet. ¿Cómo los soluciona?
1. ¿Utiliza Internet de forma controlada? ¿Qué es?
2. ¿Ha protegido su contraseña de Internet y su información personal?
3. ¿Dará su nombre, dirección particular, nombre de la escuela o número de teléfono? fotos, etc., proporcionadas a salas de chat o foros públicos
4. ¿Aceptará documentos y otra información enviada por personas que no conoce?
5. ¿Cómo? ¿Manejarás información dañina como indirectas, provocaciones, amenazas, etc.?
6. ¿Qué actitud adoptarás hacia los sitios web que publican información dañina, salas de chat y páginas nocivas? p> 7. ¿Alguna vez has estado en un cibercafé para navegar por Internet? ¿Qué hiciste?
8. ¿Juegas juegos en línea? ¿De qué tipo puedes imitar el lenguaje y las acciones? ¿El juego? ¿Tus compañeros de clase lo imitan o incluso hablan de él con frecuencia?
9. Si tienes compañeros de clase o familiares y amigos que son adictos a los juegos en línea, ¿puedes hablar sobre su desempeño?
Maestro: Parece que los estudiantes tienen una comprensión relativamente completa de la seguridad de la red y pueden controlarse racionalmente para no verse erosionados por malas ideas. Se dice que el impacto negativo actual de Internet en China tiene principalmente los siguientes tres aspectos: primero, fuerzas hostiles nacionales y extranjeras publican en Internet una gran cantidad de contenido reaccionario, incendiario, pornográfico, violento y vulgar, lo que tiene un impacto negativo en la salud física y mental de los menores. En segundo lugar, muchos delincuentes utilizan las plataformas proporcionadas por sitios web y cibercafés para atacar a menores que tienen un autocontrol débil y aprovechan la oportunidad del chat en línea para encontrar objetivos para cometer fraude, robo, violación y otras actividades delictivas, lo que afecta directamente la seguridad personal de menores de edad.
En tercer lugar, ser adicto a Internet o incluso a los juegos en línea no sólo afecta el aprendizaje y la salud mental de los menores, sino que también puede llevarlos a extraviarse: imitar el lenguaje o las acciones del juego, provocando tragedias.
(2) Mira casos y materiales y habla de tus sentimientos.
Caso 1: Alumnos de una escuela primaria de Ronggui, Shunde, imitaron escenas de juegos online y se pelearon durante el recreo. Los compañeros de clase Xiao Peng y Xiao Gong interpretaron personajes hostiles en un popular juego en línea. Durante la "batalla", Xiao Gong accidentalmente apuñaló a Xiao Peng hasta matarlo con una navaja.
Caso 2: Ocho adolescentes de la ciudad de Meishan, provincia de Sichuan, que estaban obsesionados con Internet, no estaban satisfechos con matarse entre sí en el mundo virtual y dirigieron su objetivo de ataque a un estudiante de secundaria de 14 años. estudiante que estaba vivo y lleno de carne y hueso hasta que el objetivo caiga para siempre
Caso 3: Xiaowei, estudiante de tercer año de secundaria en el 53.º Regimiento de la Tercera División Agrícola de la Producción y Producción de Xinjiang. Construction Corps, era originalmente un buen estudiante con buen carácter y rendimiento académico. Después de lanzar un juego en línea llamado "Legend", su rendimiento se desplomó. Por un lado, la expectativa de sus padres de que fuera a una escuela secundaria clave y, por otro, la tentación de los juegos en línea, lo mantenían en conflicto. Xiaowei creía que el cibercafé había afectado su rendimiento académico, por lo que. Mató a puñaladas a Chen Juan, el dueño del cibercafé, con un puñal.
Caso 4: Zhao Gang, un niño sin hogar de la aldea de Heping, pueblo de Pingquan, ciudad de Jianyang, fue asesinado. Su cabeza fue destrozada y hubo varias puñaladas en el cuerpo. Su muerte fue horrible. Lo sorprendente es que los asesinos del adolescente eran tres estudiantes de secundaria técnica a quienes les gustaba jugar "juegos de matar" en línea. Su propósito de matar era simplemente demostrar "lo valientes" que eran.
Pensamiento: ¿Por qué suceden estas tragedias? ¿Qué piensas de ellas? ¿Qué te preguntarás?
Maestro: La ocurrencia de estas tragedias ciertamente no es accidental. Detrás hay un enorme ejército de jóvenes que juegan juegos en línea. Según las últimas estadísticas, actualmente hay alrededor de 20 millones de adolescentes que juegan juegos en línea en China, de los cuales 2,6 millones son adictos a los juegos en línea. Anteriormente, los resultados de la Encuesta sobre adicción a Internet de los jóvenes de Shanghai mostraron que la tasa de incidencia general de adicción a Internet entre los adolescentes de la ciudad era del 14,2%. La "adicción a Internet" se ha convertido en un incentivo para que estos adolescentes intensifiquen los conflictos familiares y participen en delitos ilegales. Adicción a Internet: puede causar trastorno nervioso autónomo, desequilibrio de los niveles hormonales en el cuerpo, función inmune reducida, enfermedades cardiovasculares, neuropatía gastrointestinal, dolores de cabeza tensionales, ansiedad, depresión, etc., e incluso puede provocar la muerte.
(3) Cómo tratar Internet correctamente
Maestro: De lo que acabamos de hablar es del daño causado por la adicción excesiva a Internet. Sin embargo, Internet todavía tiene muchos usos. Ha construido una amplia plataforma para el aprendizaje independiente, nos permite obtener más información y conocimientos, "sin salir de casa" y "ver el mundo" nos brinda un amplio espacio para participar en actividades sociales, enriquece nuestras vidas; , y nos libera de Elimina la monotonía de la lectura de "dos puntos y una línea" de la vida. Por tanto, debemos aprender a utilizar Internet correctamente. Entonces, ¿cómo navegar correctamente por Internet? (Discusión de estudiantes)
Resumen del profesor:
1. Establecer un propósito correcto para navegar por Internet, formular un plan de Internet, organizar el tiempo de manera razonable, y preste atención a la seguridad en Internet. Antes de conectarse, decida cuánto tiempo pasará en línea y cuál es su propósito. Incluso puedes invitar a tus padres a conectarse contigo, ser educado y tener una buena actitud al hablar con amigos en línea o enviar correos electrónicos. No reveles tu información libremente en línea. Sin mencionar las citas casuales de los internautas. Todos los correos electrónicos desconocidos serán eliminados. Si ve contenido y sitios web inapropiados, déjelos voluntariamente.
2. Manténgase alejado de salas de chat, juegos, BBS y sitios web malos. Cuando navegue por Internet, trate de mantenerse alejado de las salas de chat, BBS y sitios web malos. Al descargar, intente utilizar herramientas de descarga, como Internet Express, Internet Ant, Internet Transmission Belt y otro software de descarga, para aumentar la velocidad de descarga. Si pasa demasiado tiempo leyendo en línea, puede intentar leer libros y periódicos nuevamente. En primer lugar, puede proteger su vista y, en segundo lugar, puede controlar el tiempo que pasa en línea. Si aún no puedes cambiarlo, puedes descargar el artículo primero y leerlo cuando tengas tiempo. Intenta no afectar el estudio y el descanso normales.
3. Desarrollar buenos hábitos de estudio y de vida. Comience por usted mismo, comience con cosas pequeñas de manera específica, cultive y ejercite gradualmente su fuerza de voluntad, intente enriquecer su vida después de la escuela, participe en más ejercicios físicos, comuníquese más con compañeros y amigos y participe en más actividades grupales en clases. y escuelas.
3. Resumen
Internet añade colores frescos y brillantes a nuestra vida pacífica, amplía nuestros horizontes, aumenta nuestro conocimiento y nos brinda la oportunidad de liberar nuestras emociones. El daño de ser adicto a Internet no puede subestimarse. Por lo tanto, debemos cuidarnos y nunca perdernos en este mundo virtual. ?Finalmente, leamos en voz alta la "Convención Nacional de Civilización de Internet para Jóvenes":
Sea bueno en el aprendizaje en línea y no busque mala información; ?Comuníquese de manera honesta y amigable, no insulte ni defraude a los demás; no salga con internautas casualmente; mantenga la seguridad de la red y no altere el orden de Internet; sea beneficioso para su salud física y mental y no se entregue al tiempo y espacio virtuales.
Plan de lección 2 de la reunión de clase sobre el tema de seguridad de la red
Propósito de la reunión de clase:
Permitir que los estudiantes comprendan claramente los diversos peligros ocultos que existen en Internet y aprendan Proteger sus propios intereses en el mundo virtual en línea; tratar racionalmente todo tipo de tentaciones y resistir la erosión de los malos pensamientos; tener especial cuidado de no entregarse a los juegos en línea y hacer sonar la alarma con hechos sangrientos;
Proceso general:
1. Todos expresan sus opiniones sobre los problemas encontrados en la red.
2. Mira casos y materiales y habla de tus sentimientos.
3. El profesor de la clase resume.
Proceso detallado
A y B: ¡Hola, compañeros de estudios! El tema de esta reunión de clase es "Educación sobre seguridad de redes".
Moderador A: Creo que todos los estudiantes saben mucho sobre Internet, pero ¿cuánto saben sobre cuestiones de seguridad de la red? ¿Por qué no escuchamos a Li Zhao hacer algunas preguntas sobre la seguridad de la red primero? !
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1. Habla libremente
Moderador B:: Los estudiantes encuentran los siguientes problemas mientras navegan por Internet. ¿Cómo los resolvió y por qué? hablar libremente.
(1) ¿Utilizas Internet de forma controlada? ¿Cómo organizas tu tiempo? ¿Qué haces habitualmente?
(2) ¿Has protegido tu contraseña de Internet? ¿Información personal?
(3) ¿Proporcionarás tu nombre, dirección particular, nombre de la escuela o número de teléfono, fotografías, etc. en salas de chat o áreas de discusión públicas ***? > (4) ¿Aceptarías documentos y otra información de personas que no conoces? ¿Por qué?
(5) ¿Cómo manejarías información negativa como indirectas, provocaciones, amenazas, etc.? /p>
(6) ¿Qué actitud tomarás hacia los sitios web que publican información dañina, salas de chat y páginas no saludables?
(7) Algunas personas usan la excusa de regalar dinero o cosas o cosas? reunión, etc. ¿Qué hará cuando le pidan que programe una cita o una visita?
Moderador A:: Parece que los estudiantes tienen una comprensión relativamente completa de la seguridad de la red y pueden controlarse racionalmente para no verse erosionados por elementos malos. pensamientos. .
Se dice que el impacto negativo actual de Internet en China tiene principalmente los siguientes tres aspectos: primero, fuerzas hostiles nacionales y extranjeras publican una gran cantidad de contenido reaccionario, incendiario, pornográfico, violento y vulgar en Internet. . Provocar graves efectos adversos en la salud física y mental de los menores. En segundo lugar, muchos delincuentes utilizan las plataformas proporcionadas por sitios web y cibercafés para atacar a menores que tienen un autocontrol débil y aprovechan la oportunidad del chat en línea para encontrar objetivos para cometer fraude, robo, violación y otras actividades delictivas, lo que afecta directamente la seguridad personal de menores de edad.
(8) ¿Has estado alguna vez en un cibercafé para navegar por Internet? ¿O incluso jugar?
(9) ¿Juegas juegos en línea? ¿Imitas los personajes del juego? ¿El lenguaje y las acciones? ¿Los compañeros que te rodean lo imitan o incluso hablan de ello con frecuencia?
(10) Si tienes compañeros de clase o familiares y amigos que son adictos a los juegos en línea, ¿Puedes hablar sobre su desempeño?
Moderador A:: Ser adicto a Internet o incluso a los juegos en línea no solo afecta nuestro estudio y nuestra salud mental, sino que también puede llevarnos por mal camino. Imitar lenguaje o acciones en el juego, provocando tragedia.
2. Mira casos y materiales y habla de tus sentimientos
Moderador A: El 7 de marzo, los alumnos de una escuela primaria en Ronggui, Shunde, imitaron personajes de juegos online durante el recreo. Escena de pelea.
Los compañeros de clase Xiao Peng y Xiao Gong interpretaron personajes hostiles en un popular juego en línea. Durante la "batalla", Xiao Gong accidentalmente apuñaló a Xiao Peng hasta matarlo con una navaja.
Los estudiantes expresan libremente sus opiniones: ¿Por qué ocurrió tal tragedia? ¿Qué piensas de ella?
Moderador B:: Por supuesto, esta tragedia. No sucedió por casualidad. Detrás hay un enorme ejército de jóvenes que juegan juegos en línea. Según las últimas estadísticas, actualmente hay unos 10.000 adolescentes jugando a juegos en línea en China, de los cuales 2,6 millones son adictos a los juegos en línea. Anteriormente, los resultados de la Encuesta sobre adicción a Internet de los jóvenes de Shanghai mostraron que la tasa de incidencia general de adicción a Internet entre los adolescentes de la ciudad era del 14,2%. La "adicción a Internet" se ha convertido en un incentivo para que estos adolescentes intensifiquen los conflictos familiares y participen en delitos ilegales.
Adicción a Internet: Puede provocar trastornos del sistema nervioso autónomo, desequilibrio de los niveles hormonales del organismo, reducción de la función inmune, enfermedades cardiovasculares, neurosis gastrointestinal, dolores de cabeza tensionales, ansiedad, depresión, etc., pudiendo incluso provocar hasta provocar la muerte.
3. Resumen del profesor de la clase
Internet nos proporciona ricos recursos de información y crea tiempos y espacios de entretenimiento maravillosos. Se ha convertido en una plataforma importante para que los estudiantes aprendan conocimientos, intercambien ideas y tengan ocio y entretenimiento, y ha mejorado la comunicación y los intercambios con el mundo exterior. Sin embargo, Internet es como un arma de doble filo. Puede causar daños fácilmente a los estudiantes, lo que supone grandes riesgos para la seguridad. En esta reunión de clase intercambiamos y discutimos desde la organización del tiempo para navegar por Internet, hasta la navegación selectiva de información en Internet, la toma de medidas de autoprotección para diversas situaciones en la red virtual y, finalmente, la correcta comprensión de los juegos en línea. El propósito es permitir que los estudiantes comprendan claramente la importancia de la seguridad de la red, aprendan a enfrentar diversas tentaciones de manera racional y así hacer un mejor uso de Internet para promover el progreso de nuestro aprendizaje.
Plan de lección 3 de la reunión de clase temática sobre seguridad de redes
1. Antecedentes del diseño
Las computadoras y las redes se han convertido en herramientas indispensables para nuestro trabajo, estudio y vida. Sin embargo, cada vez más estudiantes de secundaria son adictos a Internet. A menudo vemos noticias impactantes sobre estudiantes de secundaria que son adictos a Internet y se quedan despiertos toda la noche, cometen delitos debido a la adicción a Internet e incluso se suicidan. La adicción a Internet daña gravemente el desarrollo saludable de la salud física y mental de los estudiantes y la felicidad de sus familias. Si bien trabajamos arduamente para ayudar a los estudiantes a prevenir la adicción a Internet, ¿deberíamos recordarles que presten atención a sus palabras y acciones cuando navegan por Internet? y prestar atención a cuestiones de seguridad como ser engañado? " ¡"Rechazar la adicción a Internet y mantenerse seguro en línea" es el tema que vamos a discutir hoy!
Esta lección utiliza una plataforma de enseñanza WEB en el proceso de enseñanza y establece la ubicación en la sala de computadoras de los estudiantes El propósito es demostrar una La idea es que cuando la sociedad continúa desarrollándose y los estudiantes estudian en clase, pueden alcanzar las condiciones de aprendizaje de un teléfono móvil por persona, entonces, ¿cómo podemos llevar a cabo la enseñanza? ¿Podemos combinar pruebas tradicionales en papel, debates y tareas? Todas las entregas se completan usando computadoras y los planes de lecciones del maestro se comparten en Internet para que los estudiantes puedan aprender antes y después de clase. 2. Objetivos de la enseñanza
1. A través de preguntas de autoevaluación sobre adicción a Internet, permita a los estudiantes comprender si tienen tendencias de adicción a Internet.
2. Permitir que los alumnos comprendan la adicción a Internet y sus peligros a través de datos y análisis de casos
3. Aprender a navegar por Internet de forma saludable y segura
3. Enseñar Proceso
1. Introducción: Preguntas de autoevaluación de adicción a Internet
2. Comprender la adicción a Internet y rechazar la adicción a Internet
(1) ¿Qué es la adicción a Internet? p>
(2) Los peligros de la adicción a Internet
3. Acceso seguro a Internet
(1) Tenga cuidado al hacer amigos en línea
(2) Las computadoras "negras" son un delito
(3) Evite las trampas en las transacciones en línea
(4) Los rumores en línea también son ilegales
4. Resumen
(1) Discusión y votación
(2) Resumen
Plan de lección 4 de la reunión de clase temática de seguridad de red
Objetivos educativos:
1. Objetivos cognitivos: comprender la relación entre Internet y los estudiantes de secundaria.
2. Metas emocionales: ver Internet dialécticamente, comprender correctamente su virtualidad, no entregarse a ella y resistir conscientemente los efectos adversos de Internet;
1. Importar:
Hoy en día, con el rápido desarrollo de la tecnología de la información, las personas utilizan diferentes canales para obtener información lo más rápido posible. Como resultado, Internet comenzó a integrarse en la vida de las personas y gradualmente jugó un papel importante. Hoy en día, Internet no sólo es una forma importante de obtener información, sino también una nueva forma para que las personas intercambien sentimientos, aprendan conocimientos y se diviertan. Pero desde que hay luz en el mundo, ha habido oscuridad; ha habido nobleza, ha habido maldad, ha existido Prometeo, que salvó a la humanidad, y ha existido Pandora, que ha engañado a la gente con sus mentiras; Lo mismo ocurre con Internet. Si bien las personas pueden disfrutar libremente de las comodidades que ofrece Internet, también aparecen en Internet diversos contenidos violentos, pornográficos y otros contenidos ilegales. Como resultado, algunos adolescentes se volvieron adictos a los juegos en línea y deambulaban por varios cibercafés. Desde entonces, han ido surgiendo varios problemas uno tras otro. Veamos primero algunos ejemplos:
1. Los incendios de cibercafés son los casos de cibercafés con mayor impacto hasta el momento.
2. Adicto a los juegos online y al chat online.
3. Desarrolla algunos malos hábitos. (Fumar)
4. Simular el comportamiento de la red.
2. Discusión:
1. Internet y las personalidades de los estudiantes
(1) A los adolescentes obsesionados con los juegos de rol en línea les gusta estar solos , sensible y con tendencia al pensamiento abstracto, estado de alerta, desobediencia a las normas sociales, propenso a la soledad y la depresión.
(2) Los juegos online hacen que los adolescentes se conviertan en adultos prematuramente.
(3) Los juegos online hacen que los jóvenes abandonen sus estudios y disfruten de sus logros.
(4) No es que no quiera irme, es sólo que no puedo parar: tengo poco autocontrol.
(5) Devuélveme mis ojos brillantes y un cuerpo sano - perjudicando mi salud.
(6) En el mundo virtual, ¿quién soy yo y quién eres tú?——Engaños y mentiras.
2. Internet y la psicología de los estudiantes
(1) Generalmente existen dos tipos de adicción a Internet, una es la adicción al chat online y la otra es la adicción al chat online. juegos. No importa de qué tipo sea, o ambos, la razón generalmente es que la comunicación interpersonal en la vida real no es fluida y hay sombras más o menos psicológicas. Quiero encontrar mi lugar en el mundo virtual y desahogar mis sentimientos.
(2) La fascinación por Internet puede hacer que una persona pierda el contacto con la vida real, o incluso que se separe de ella. Especialmente para los estudiantes, la escuela secundaria es el momento de desarrollar habilidades, y no deben ser excesivas. Estamos obsesionados con Internet y no podemos vivir en el mundo virtual, debemos hacer todo lo posible para deshacernos de la tentación de Internet y vivir una vida normal, saludable y práctica.
3. Internet y la vida de los estudiantes
(1) Podemos buscar información necesaria para estudiar a través de Internet y, al mismo tiempo, podemos ampliar nuestros conocimientos, ampliar nuestra horizontes, comprender y participar en debates sobre diversos puntos de interés social, prestando atención al mundo y la sociedad.
(2) Debes tener cierto grado de control en todo lo que haces. Si eres demasiado adicto a Internet, afectará tus estudios e incluso puedes perderte jugando con las cosas. Es adicto a varios mundos virtuales, como juegos, y no puede liberarse. Ejemplos de este tipo no son infrecuentes en nuestro entorno.
(3) El aprendizaje y el networking pueden complementarse, pero la clave está en tu propia adaptación.
(4) Uno de los “destructores del ambiente de aprendizaje” más importantes en la actualidad son los ordenadores e Internet. Algunas personas han abandonado sus estudios porque son adictas a Internet, y otras se han visto afectadas por la adicción de las personas que las rodean
3. ¿Deberían los estudiantes de secundaria conectarse a Internet? Discusión
Moderador: ¿Cuál es el papel de Internet? ¿Qué aportan los estudiantes de secundaria? ¿Por qué muchos estudiantes de secundaria van a la degeneración y la destrucción? Esto desencadena una discusión sobre la naturaleza de Internet. Los resultados de la discusión son los siguientes:
1. Internet es bondadoso y construye un puente de comunicación.
2. En el mundo virtual, sigues siendo la realidad.
3. Si te beneficias o sufres depende totalmente de ti.
4. Hay tantas tentaciones en Internet que no tienes tiempo.
5. Los juegos te emborrachan, pero dejan de ser adictos.
6. El ambiente de los cibercafés es preocupante, por lo que tú y yo debemos mantenernos a salvo.
7. Ingresar a una institución de educación superior para estudiar los misterios de Internet.
4. Resumen:
Algunas personas dicen que si amas a alguien, déjalo conectarse, porque Internet es el paraíso; otros dicen que si eres cruel con alguien, déjalo; Conéctate. Conéctate, porque Internet es un infierno.
Como profesores, queremos hacer de Internet un paraíso para los estudiantes, y poder utilizar instalaciones educativas más modernas durante la clase, para que puedas disfrutar del aprendizaje en clase desde la vista, el oído y el tacto. Como profesores, no queremos que Internet se convierta en un infierno para los estudiantes. Ese será nuestro mayor dolor y su arrepentimiento para toda la vida.
Objetivos de enseñanza:
1. Comprender la conciencia de seguridad de la red de los estudiantes. y nivel
2. Permitir que los estudiantes comprendan los conceptos de red en su conjunto y tengan una comprensión general
Proceso de enseñanza:
Introducción previa a la clase: Con la llegada de En la era de la información, cada vez más personas son inseparables de las redes informáticas en su estudio, trabajo y vida diarios, y han surgido varios tipos de redes. Algunas personas usan Internet para trabajar y estudiar, pero siempre hay algunas personas que. destruir la red con el fin de ganar dinero y mostrar sus habilidades informáticas, lo que afecta en gran medida su trabajo diario. Espero que los estudiantes puedan aprender este curso. Podemos tener una comprensión general de la seguridad de la red y una comprensión más detallada de aspectos como este. como detección de troyanos, técnicas de piratería, virus de redes informáticas, inspección y prevención de vulnerabilidades, etc., a través de una combinación de operaciones teóricas y prácticas, incluidas algunas herramientas de seguridad de uso común. El uso de software, etc., permite a los estudiantes aprender sistemáticamente temas relacionados con la seguridad de la red. conocimiento de superficial a profundo bajo la guía de los maestros
1. Requisitos y métodos de aprendizaje
1. Este curso no incluye materiales didácticos adecuados, espero que todos puedan tomar notas con frecuencia. , combine planes de enseñanza en línea y escuche atentamente las conferencias y revise el trabajo
2. Además de escuchar atentamente en clase, esta clase también se basa en la conciencia de todos y a través de varios tipos de enseñanza. información relevante a través de varios canales y use sus manos y su cerebro para tomar notas y poder resolver problemas similares en el futuro.
3. Lleve a cabo algunos intercambios y discusiones de manera oportuna para compartir lo que ha aprendido. durante un período de tiempo
2. Descripción general de la seguridad de la red
1. Los estudiantes llevarán a cabo discusiones grupales para comprender su comprensión, interés y dominio de la seguridad de la red
.Divida a los estudiantes en dos grupos para discutir sobre troyanos y redes recientes. Se discutirá el popular virus "Panda Burning Incense" durante aproximadamente 10 minutos, y luego cada grupo elegirá un representante para dar un discurso.
2. El profesor hará que todos comprendan el troyano y "Panda" a través del resumen "Quema incienso" tiene una comprensión más precisa del virus.
Caballo de Troya: El programa "Caballo de Troya" es un archivo de virus relativamente popular en la actualidad. A diferencia de los virus comunes, no se reproduce ni infecta "deliberadamente" otros archivos. a los usuarios descargar y ejecutar el troyano, y proporciona al propietario del troyano un portal para abrir la computadora de la víctima, de modo que el troyano pueda destruir y robar los archivos de la víctima a voluntad, e incluso controlar remotamente la computadora de la víctima.
Virus "Panda Burning Incense": a finales de 20__, el virus "Panda Burning Incense" y sus variantes estallaron a gran escala en Internet en mi país. formas y cambió todos los archivos de programa infectados a Panda. Parece tener tres varitas de incienso. Al mismo tiempo, el virus también tiene la función de robar las cuentas de juegos y las cuentas QQ de los usuarios.
Este es un virus poderoso que adjuntará el virus a todas las páginas web en el disco duro de una computadora infectada con el virus. Si la computadora infectada es un editor de un sitio web, el virus puede adjuntarse a todas las páginas web del sitio web a través de la página web envenenada, y los internautas se infectarán con el virus cuando visiten el sitio web envenenado. "Panda Burning Incense" ha infectado portales como Tianya Community. Además de tener todas las características de un virus, "Panda Burning Incense" también tiene un fuerte propósito comercial: puede robar en secreto las cuentas de juegos de los usuarios y las cuentas QQ para venderlas con fines de lucro, y también puede controlar las computadoras infectadas y convertirlas en “ciberzombis””, visitando en secreto algunos sitios web de pago por visita para obtener ganancias. Algunas variantes también contienen troyanos que roban cuentas.
El concepto de seguridad de la red: La seguridad de la información se refiere a la protección de la confidencialidad, integridad y disponibilidad de la información, es decir, la seguridad orientada a los datos. Tras la aparición de Internet, además de los conceptos anteriores, la connotación de seguridad de la información se ha ampliado a la seguridad orientada al usuario. En términos generales, la seguridad de la red incluye seis aspectos de amenazas: amenazas a la seguridad física, fallas de seguridad del sistema operativo, fallas de seguridad del protocolo de red, fallas de implementación del software de la aplicación, fallas del usuario y programas maliciosos.
3. Ejemplos de seguridad de red
Vulnerabilidades de seguridad En teoría, las vulnerabilidades de seguridad son ramas funcionales inesperadas del software. A través de las vulnerabilidades de seguridad, el software puede hacer lo que los diseñadores del software pretendían.
1. Ejemplo: "Alipay" La función de diseño original del control Alipay es cifrar la comunicación y proteger la seguridad de la comunicación del usuario. Sin embargo, debido a vulnerabilidades de seguridad, también se puede explotar para realizar cualquier función, como por ejemplo. como ejecutar un troyano de cuenta bancaria robada. Si un troyano quiere ejecutarse en el ordenador de un usuario, uno de sus principales métodos es aprovechar las vulnerabilidades de seguridad. Las más explotadas actualmente son varias vulnerabilidades de control de IE. El 8 de febrero de 20__, Alipay actualizó el control y solucionó las lagunas mencionadas anteriormente. Siempre que instale el control de lagunas, ya sea que use Alipay o no, o inicie sesión en Alipay, la laguna lo amenazará. Porque cualquier página web puede llamar a este control colocando un código especial. Pero utilizar el servicio Alipay en sí no es peligroso, porque el sitio web de Alipay no contiene ningún código malicioso.
2. Cómo prevenir troyanos y virus
En la actualidad, el principal principio de funcionamiento de todo software antivirus se basa en el reconocimiento de funciones. ¿Qué es el reconocimiento de funciones? En términos sencillos, significa tener una lista de malos y encontrarlos según la lista. Si el virus o troyano acaba de ser escrito y no tiene "antecedentes penales" y no está en la lista, el software antivirus no podrá identificarlo. Aunque algunos programas antivirus tienen funciones de identificación avanzadas que no dependen de listas, esta función no es 100% confiable. Es más, después de que los autores actuales de virus y troyanos escriban el programa, primero lo probarán con software antivirus para confirmar que no será detectado antes de lanzarlo. Entonces, ¿no sería inútil el software antivirus? Varios programas antivirus pueden ayudarle a resolver la mayoría de sus problemas, pero no puede esperar que sean 100% confiables.
4. Comprender a los piratas informáticos
Los piratas informáticos son una industria en la que solo unas pocas personas pueden ingresar. Cada pirata informático tiene una juventud cruel y la mayoría de la gente está interesada en el lenguaje ensamblador de computadoras. En el primer o segundo grado de la escuela secundaria o la universidad, tienen que dedicar mucho tiempo al aprendizaje básico para avanzar hacia el camino avanzado del hacking. A la mayoría de las personas les resulta difícil superar este desafío y deciden darse por vencidos.
El hacking también es una industria en la que sólo pueden participar los jóvenes. Entre los hackers chinos, la generación más antigua de hackers que se llaman a sí mismos ancianos tiene sólo 30 años, mientras que la nueva generación puede que no tenga 20 años.
La tecnología "Caballo de Troya" es un método de ataque común utilizado por los piratas informáticos. Oculta un programa en su sistema informático que se ejecutará cuando se inicie Windows y utiliza un método de operación de servidor/cliente para lograr el propósito de controlar su computadora mientras navega por Internet. Los piratas informáticos lo utilizan para robar sus contraseñas, explorar sus unidades, modificar sus archivos, iniciar sesión en su registro y más.
Además, los piratas informáticos suelen aprovechar las vulnerabilidades del sistema para llevar a cabo ataques destructivos. Estos se aprenderán lentamente con todos en futuras enseñanzas.
5. Resumen
Esta clase brinda principalmente a los estudiantes una comprensión general de la seguridad de la red a través de ejemplos relacionados. En el futuro, se discutirán la enseñanza sobre piratas informáticos, troyanos y vulnerabilidades de seguridad. virus informáticos, etc. para estudios posteriores. Espero que todos puedan cooperar bien y sentar una buena base para futuros trabajos y estudios.
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