Papel Zhongjing Shuoyue 1000 palabras

El elogio de las hazañas heroicas de Yue Fei circula ampliamente entre la gente, y las historias que elogian el tatuaje de su suegra también son populares.

Sin embargo, la historia del tatuaje de la suegra no tiene base en la historia. No hay ningún registro en los cuadernos de la dinastía Song ni en historias no oficiales, incluido el "Jintuo Gebian" escrito por el bisnieto de Yue Fei, York. Los tatuajes de suegras comenzaron en la "Historia de la dinastía Song" compilada por la dinastía Yuan. El libro dice: "Cuando se hace una reverencia por primera vez, sale volando de la falda y se hace en la espalda. Las cuatro palabras 'servir al país con lealtad y devoción' penetran profundamente en la piel. Sin embargo, el libro no lo indica". que estas cuatro palabras fueron escritas por mi suegra.

A mediados de la dinastía Ming, la historia de Yue Fei comenzó a circular ampliamente. El "Zhong Jing Ji" escrito durante el período Chenghua solo menciona las cuatro palabras "Salvar el país con un corazón puro" en la espalda de Yue Fei. En el año 31 de Jiajing (1552), la "Biografía de Wu Zhong" de Xiong Daben registra que Yue Fei vio personas en la ciudad natal de Tangyin que fueron obligadas por la vida y se reunieron en las montañas para animarse a sí mismos y a los demás, por lo que pidió a los artesanos que se tatuaran profundamente. "Servir al país con lealtad" en su espalda. La "Leyend of Zhongjing Banner" escrita por Li Mei y revisada por Feng Menglong a finales de la dinastía Ming decía: "Hay cuatro personajes en la espalda de Shi Yanfei, que fueron apuñalados por Zhang Xian y Ling Fei". país con lealtad" está en Después de que Yue Fei se convirtiera en general, fue apuñalado por Zhang Xian.

El "tatuaje de suegra" apareció por primera vez durante el período Qianlong de la dinastía Qing. Hang Qiancai comentó sobre "La promesa de Zhong Jing", el capítulo 22 del libro, titulado "Jurar bajo un seudónimo para unirse a la familia real, apuñalar hasta matar al hijo de la suegra de Zhong Jing a instancias de su suegra". ". El contenido es que Yue Fei no fue contratado por Wang Zuozhi, el enviado de Yang Yao, y su madre temía que personas sin ley vinieran a seducir a Yue Fei en el futuro. Si la engañan o le son infieles por un momento, su reputación quedará arruinada. Así que oró a los dioses y a los antepasados, y tatuó las palabras "Servir al país con lealtad" en la espalda de Yue Fei. Este libro describe cómo cuando mi suegra se hizo un tatuaje, primero lo escribió en la espalda de Fei Ji con un pincel, luego usó una aguja de bordar para perforarlo y luego lo aplicó con tinta de vinagre para que nunca se desvanezca. Descríbelo en detalle. Sin embargo, algunos estudiosos creen que el tatuaje es una habilidad única que requiere procedimientos y habilidades operativas estrictas, y de ninguna manera es algo que la gente común pueda hacer. Mi suegra es ama de casa y no es posible que tenga esta habilidad. Obviamente, el autor lo creó a través de la imaginación y el procesamiento artístico basándose en las descripciones del tatuaje en la espalda de Yue Fei en algunas biografías de Yuan y Ming. Entonces, ¿Yue Fei tiene un tatuaje en la espalda? ¿Qué es un tatuaje? ¿De quién fue la mano que lo apuñaló? Sigue siendo un misterio hasta el día de hoy.

ulación, implementación, evaluación y revisión de las decisiones del programa educativo y presentar un informe anual, un resumen y recomendaciones anualmente al Ministro y a la Asamblea Nacional. 2. Gestión educativa estatal Las responsabilidades educativas del gobierno estatal provienen de la constitución estatal, así como de la legislatura y los tribunales estatales. No está directamente afiliado al Ministerio Federal de Educación. La Comisión Nacional de Educación es el organismo nacional de formulación de políticas educativas. Sus responsabilidades son: supervisar el sistema de escuelas públicas del estado; determinar las políticas educativas nacionales de acuerdo con las leyes y regulaciones pertinentes en algunos estados; también nombrar comisionados de educación estatales y decidir los nombramientos y despidos de personal con base en las recomendaciones del comisionado; comisionado; brinda servicios de consultoría educativa y libros de texto; hace recomendaciones al Gobernador y la Legislatura sobre temas educativos en el estado. El Departamento de Educación del Estado es la agencia ejecutiva de la Junta de Educación del Estado. El Departamento de Educación del estado tiene un director y varios subdirectores. 3. Los distritos administrativos educativos locales son las unidades administrativas educativas más básicas que administran las escuelas en los Estados Unidos. Los distritos escolares incluyen distritos escolares primarios y distritos escolares intermedios. 4. En principio, todo Estado tiene derecho a dirigir y gestionar la educación superior. Sin embargo, debido a los diferentes tipos, naturaleza y tradiciones de los colegios y universidades de cada estado, la legislación de educación superior y el grado de intervención estatal en la educación superior también son diferentes en cada estado, que se pueden dividir aproximadamente en tres tipos. Establecer una agencia centralizada y unificada en el estado para administrar colegios y universidades en todo el estado. Solo hay tres tipos diferentes según el tipo y nivel de colegios y universidades. De hecho, no hay dos universidades en Estados Unidos que sean exactamente iguales y, de manera similar, ningún estado tiene exactamente el mismo sistema de gestión universitaria. Primero, la diversidad de universidades determina la diversidad de sistemas de gestión. Con base en la situación real de los colegios y universidades de nuestro estado, debemos establecer un sistema de gestión para los colegios y universidades de nuestro estado de manera ecléctica. En segundo lugar, desde el sistema universitario estatal hasta las universidades privadas, se implementa el sistema de responsabilidad del presidente bajo el liderazgo de la junta directiva. En tercer lugar, la mayoría de los miembros de la junta son personas de todos los ámbitos de la vida fuera del sector educativo, como empresarios, abogados, médicos, amas de casa, jubilados, funcionarios del gobierno estatal y representantes estudiantiles, etc., para que la educación pueda satisfacer mejor las necesidades de todos los ámbitos de la vida. Éstas son las mismas características de la educación superior estadounidense. En cuanto al gobierno federal, aunque no es responsable de liderar la educación superior a nivel nacional, ejerce una enorme influencia en el desarrollo de la educación superior a través de varios canales. 2. La estructura educativa es 1. El sistema de estructura educativa es la conexión estructural y la comunicación entre todos los niveles y tipos de educación en los Estados Unidos. Según la ley, los ciudadanos estadounidenses, independientemente de su género, religión, nacionalidad, clase, lugar de residencia y edad, tienen igual acceso a la educación y pueden tomar cursos formales o informales durante toda su vida. Esta es una característica distintiva que distingue el sistema educativo de los Estados Unidos de otros países europeos y se denomina sistema de vía única. El sistema educativo actual en los Estados Unidos también refleja las características de unidad y diversidad. Como la educación está completamente descentralizada, Estados Unidos no tiene un sistema académico nacional unificado. El sistema educativo actual en Estados Unidos es básicamente: la educación primaria y la educación secundaria tienen una duración de 12 años, y la educación superior tiene una duración de cuatro años. Incluyendo la escuela de posgrado, el proceso total de aprendizaje es de unos 20 años. 2. Sistema de educación obligatoria En Estados Unidos, 29 estados inician la educación obligatoria a los 7 años, 16 estados la inician a los 6 años y 3 estados la inician a los 5 años. El número de años de educación obligatoria oscila entre 65.438+02 años y 8 años, normalmente 9 años, y suele terminar en 65.438+06 años. Los 50 estados de Estados Unidos ofrecen educación primaria y secundaria gratuita. 3. Sistema de títulos Los principales títulos en los Estados Unidos incluyen: título asociado, título de licenciatura, título de maestría y doctorado. 3. Educación en todos los niveles y tipos 1. Educación preescolar Hay muchos tipos de instituciones de educación preescolar en los Estados Unidos, tanto públicas como privadas. Se pueden dividir a grandes rasgos en dos categorías: guarderías (para niños de 3 a 5 años) y jardines de infancia. (para niños de 4 a 5 años). El propósito de la educación preescolar es: ayudar a las familias y ayudar a los niños a formar buenos hábitos alimentarios y de vida a través de diversas actividades, permitir que los niños utilicen su cuerpo con flexibilidad, desarrollen habilidades motoras y comprendan los códigos de conducta y los conceptos morales de la vida social; lectura y escritura, conocimientos básicos de aritmética y capacidad para expresar sentimientos, observar, intentar, pensar y resumir, a fin de preparar a los niños física y mentalmente para ingresar a la escuela primaria. 2. Educación primaria Las instituciones de educación primaria en los Estados Unidos son escuelas primarias públicas y privadas. El "Instituto de Visitas y Desarrollo Curricular" de la Asociación Nacional de Educación de los Estados Unidos resumió una vez el propósito de la educación primaria en seis elementos, lo que tiene una amplia influencia. Estos seis elementos son: (1) Mejorar la salud de los niños y desarrollar su condición física. (2) Mejorar la salud mental de los niños y desarrollar la personalidad de los niños.
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