Hoy en día, el nivel de vida de las personas es cada vez mayor. Sin embargo, al desarrollar la economía, a menudo se ignoran la protección ambiental verde y la vida con bajas emisiones de carbono. El siguiente es un plan de lección sobre el tema de la educación sobre protección ambiental verde que compilé para usted. Espero que le resulte útil
Plan de lección sobre el tema verde. educación para la protección del medio ambiente 1
1. Objetivo de la actividad: A través de esta actividad, guiaremos a los estudiantes a preocuparse por el medio ambiente en el que viven, aclarar la importancia de la protección del medio ambiente y mejorar su conciencia sobre la protección del medio ambiente. el medio ambiente y la tierra; cultivar la buena ética social de los estudiantes y permitirles utilizar conscientemente pequeñas acciones para proteger la tierra.
2. Preparación de la actividad:
1. Los alumnos utilizan Internet para encontrar imágenes que dañan y contaminan el medio ambiente y las explican.
2. Aprende a cantar dos canciones sobre la protección del medio ambiente.
3. Proceso de actividad:
(Anfitrión Yan Haitao) Hombre: No importa si vas al fin del mundo,
(Anfitrión Tong Lin) Mujer : No importa lo que uses Viajando a través de montañas y ríos,
Juntos: Al final, nos volveremos a encontrar
Aparece la imagen de fondo: ¡tierra verde, océano azul, animales lindos! .
Hombre: Porque tenemos la misma tierra,
Mujer: Porque tenemos el mismo entorno.
Hombre: Una tierra es una familia.
Mujer: Sobrevivir juntas y alcanzar el destino económico.
Juntos: la reunión temática de "Creación de un hogar ecológico" para la clase de segundo grado (3) comienza ahora.
Hombre: ¡Escuche una serie de "Anuncios de bienestar público"! ".
(Anuncio de servicio público flotando entre la audiencia)
Estudiante Zhang Xutong: - "El agua es la fuente de vida. Por favor, guarde cada gota de agua. Si los humanos no ahorran agua, entonces, al final, una gota de agua hará llorar a la gente."
Estudiante Liu Anqi: "Disculpe, ¿por qué deberíamos usar refrigeradores sin flúor?" Estudiante Shao Yizhi: "Que nuestro espacio esté más limpio y ¡Nuestras vidas son más limpias! ¡Hermoso!"
Estudiante Huang Yinan: - "¡Lo triste es que siempre hay personas que destruyen el medio ambiente! ¡Protejamos el medio ambiente! Ya sabes, necesitamos la tierra, salvámosla. nosotros**. *Madre de lo mismo: ¡Tierra!"
Estudiante Lu Mengdie: - ¡La hierba está creciendo, por favor no moleste!
Estudiante Qian Xingkuan: - Aibi Huahong , ¡El amor es más espeso que el verde!
Hombre: La tierra es nuestro hogar, pero nuestro hogar está siendo destruido y el aire, el agua y el suelo de la tierra están gravemente contaminados.
Mujer: La Madre Tierra está enferma y la humanidad se enfrentará a diez grandes problemas globales en el siglo XXI. ¿Lo sabes?————
Hombre: La economía se está desarrollando rápidamente. Si no estamos atentos, el medio ambiente se contaminará y nuestras vidas no serán seguras. Por favor, escuche a un grupo de protección del medio ambiente. noticias.
(Chen Minjiao subió al escenario y recitó "¿Cómo podría ser tan divertido?". Banda sonora: "Serenata" (Schubert)
Hombre: Proteger la tierra también incluye proteger a los animales y amando la naturaleza también ¡Deberías amar a los animales!
Juntos: Para mañana, unámonos y seamos los pequeños guardianes de la protección de los animales
Hombre: ¿Cómo se convirtió nuestra tierra? De hecho, la contaminación de la tierra proviene de nosotros los humanos. Los estudiantes encontraron muchas imágenes de fenómenos de contaminación ambiental en Internet, que son simplemente impactantes. ¡Hagamos sonar la alarma y salvemos nuestra tierra juntos! ¡Invitemos a algunos estudiantes al evento! escenario para comunicar.
(Imagen de presentación de diapositivas) Los estudiantes explican las imágenes)
Mujer: Queremos verde, porque el verde es la garantía de la supervivencia humana.
Hombre: Nos encanta el rojo porque es el símbolo de nuestra juventud.
Mujer: No nos gusta el color blanco que la gente descarta.
Hombre: No nos gusta aún más el maloliente color negro.
Juntos: porque son enemigos del mundo verde,
Ahora deje que los estudiantes vean un vídeo. (Se muestran videos que reflejan diversas situaciones de contaminación)
Mujer: Invitemos a todos nuevamente. Espero que todos se beneficien de la risa.
(Los estudiantes se sentaron en sus asientos originales y realizaron bromas respectivamente, el contenido es el siguiente)
1. "Lugar limpio" (Zhu Xiaohuan, Yin Xuezi)
A: "Esta calle está tan sucia que ni siquiera hay un lugar limpio".
A: “¿Dónde?”
B: “Esos contenedores de frutas”. /p>
2. "Debería serlo" (Yin Yiwen, Yin Yuchen)
Persona A: (Sorprendido) "Las ratas en el edificio de tu dormitorio casi están alcanzando a los lechones". /p>
Persona B: " Según las condiciones dietéticas que les proporcionamos, ¡deberían alcanzar a las cerdas viejas!"
3. "Noticias de salud" (Wen Xueping, Lu Libin)
Cliente: "Camarada, ¡es antihigiénico envolver comida en periódicos viejos!"
Vendedor: "No importa, este es el "Periódico de la Salud"."
Hombre: Estamos en el siglo XXI Maestro, la protección del medio ambiente se ha convertido en un tema candente en el siglo XXI.
Mujer: Estamos decididos a proteger nuestro hermoso hogar.
Hombre: Incluso si hay fuertes vientos y olas,
Mujer: Incluso si hay muchas dificultades,
Juntos: Nuestras acciones de protección ambiental nunca se detendrán .
Hombre: Invite a Feng Mengjie a dar un discurso. El título de su discurso fue "Si yo fuera directora de la Oficina de Protección Ambiental".
(Disfrute del pequeño coro "A True Story" (Xu Qiong, Shao Danhong, Yin Yuchen, Lu Wei, Zhou Yan, Jiang Jing, Gu Chao, Song Xiaobo, Huang Yu, Chen Yuan, Yu Ke, Yin Zhichao )
Hombre: Embellecer el medio ambiente puede beneficiar a la humanidad
Mujer: ¡Todos los niños de la Tierra deberían preocuparse por la vida de la Madre Tierra
¡Juntos! : ¡Utilicemos conscientemente pequeñas acciones para proteger la tierra!
Hombre: ¡Sé responsable de la sociedad!
¡Toda la clase: ¡Sé responsable de la tierra! Hombre: ¡***Creemos un hogar verde!
Toda la clase: ¡***Creemos un hogar verde!
Mujer: ¡Nuestra reunión de clase temática está llegando a su fin! , ¡Empecemos desde pequeños y hagamos nuestra propia contribución a la protección del medio ambiente!
Discurso final del profesor de la clase:
¡Propongo que toda la clase cante juntos "Canciones y Sonrisas"! ¡Terminemos esta reunión de clase temática con cantos y sonrisas!
Plan de lección 2 del tema de educación sobre protección ambiental verde
La protección del medio ambiente es un tema candente y urgente para muchos de nuestros compañeros. Tengo esta idea: la protección del medio ambiente es un asunto del departamento de protección del medio ambiente y no tiene nada que ver con nosotros; la protección del medio ambiente es controlar los "tres desechos"... De hecho, la protección del medio ambiente es un asunto de todos los ciudadanos de la aldea global. , y también es una de las obligaciones que todo ciudadano debe cumplir 1.
¿Cuáles son los problemas ambientales a los que nos enfrentamos?
1. Contaminación ambiental
Comprenda las diversas manifestaciones y causas de la contaminación ambiental, y los estudiantes las enumerarán por separado. Ejemplos correspondientes en la vida. Concienciar a los estudiantes sobre la gravedad de la contaminación ambiental, el daño de la contaminación ambiental a la supervivencia y el desarrollo humanos y aclarar la situación de crisis actual. contaminación ambiental en todas partes.
2. Desertificación de la tierra
p>La frecuente aparición de clima de arena y polvo en Chaoyang ha provocado el fenómeno de la degradación de la tierra debido a las actividades humanas irracionales y al cambio climático. Lea las imágenes y los materiales para comprender las principales manifestaciones y causas de la desertificación de la tierra.
3. Destrucción de los ecosistemas
Debido a la tala y la agricultura injustificadas por parte de los humanos, los bosques se han reducido biológicamente. las especies se han extinguido, la vegetación ha sido destruida y el entorno ecológico se ha deteriorado. Pida a los estudiantes que den ejemplos de destrucción ecológica causada por los humanos en su vida diaria.
Resumen del maestro: La biosfera de la Tierra es. el hogar común para que todos los seres humanos sobrevivan y se desarrollen. El mundo es un todo indivisible, y la distancia espacial y las fronteras nacionales tienen un impacto importante en el medio ambiente. Los problemas ambientales no tienen fronteras nacionales y son problemas globales. Los problemas ambientales en varios países pueden afectarse e interactuar entre sí. Se puede decir que las condiciones ambientales de la tierra están empeorando día a día. Por lo tanto, es importante que todos mejoremos el medio ambiente y protejamos la tierra. Tenemos una responsabilidad ineludible. Aunque los estudiantes de primaria no podemos cambiar el entorno en gran medida como los científicos, podemos hacer lo mejor que podemos en las pequeñas cosas de nuestra vida diaria.
Creo que todos pueden hacer lo siguiente:
◆Ahorrar agua El agua es la fuente de vida, y el barco de la civilización humana ha dependido del agua desde la antigüedad. Los seres humanos somos tan dependientes del agua como los bebés de la leche. A los ríos se les llama arterias de la tierra y a los lagos se les conoce como las perlas de la tierra. Los ríos y lagos proporcionan abundantes recursos de agua dulce, forman fértiles llanuras aluviales, nutren la tierra, nutren a la gente y se convierten en la cuna del desarrollo de la civilización humana. Cada día ahorramos una gota de agua, le damos un toque de verde a la tierra. Qué podemos hacer:
1. Desarrollar el hábito de utilizar el lavabo al lavarse la cara y los pies.
2. Un agua puede usarse para muchos propósitos. Utilice un limpiador de cara y de pies para trapear pisos, fregar prendas, etc.
3. Cierra el grifo.
◆Ahorrar electricidad En mi país, la generación de energía térmica representa una proporción relativamente grande de la generación de energía total del país, y requiere una gran cantidad de carbón, petróleo, gas natural y otros recursos no renovables. Ahorrar electricidad significa ahorrar energía. Lo que podemos hacer todos los días es:
1. Apagar las luces en las aulas y dormitorios para que se apaguen cuando la gente se vaya.
2. Ver menos televisión un minuto cada día.
◆Utilice menos productos de plástico. La mayoría de las bolsas de embalaje de plástico que utilizamos ahora están hechas de polietileno no degradable. Cuando estos materiales de embalaje se desechan en la naturaleza, causarán "contaminación blanca" al medio ambiente. ". Lo que podemos hacer todos los días es:
1. Intentar utilizar botes de basura para guardar la basura en lugar de bolsas de plástico.
2. No utilizar cajas de comida rápida no degradables.
3. No tirar basura a los envases de plástico.
4. Intenta comprar artículos empaquetados en papel.
5. No utilices papel de regalo de plástico de colores para envolver regalos de cumpleaños, etc.
◆No utilices palillos desechables. Los palillos que utilizamos una vez al día están hechos de bambú o de árboles. Cada vez que tiramos un par de palillos, tiramos un bosque. En nuestra vida diaria, intentamos utilizar cucharas de arroz de metal o palillos no desechables para comer en lugar de palillos de madera desechables.
◆Rechace el uso de pilas secas que contengan mercurio. Las pilas secas que utilizamos habitualmente contienen mercurio, lo que supone una gran amenaza para el medio ambiente y la salud. Las pilas desechables suelen contener grandes cantidades de mercurio, mientras que las pilas secas recargables lo contienen. mercurio. En nuestra vida diaria debemos prestar atención a:
1. No utilizar pilas secas que contengan mercurio y procurar utilizar pilas recargables.
2. No deseches las pilas usadas casualmente. Lo mejor es recoger las pilas usadas y entregarlas al contenedor de reciclaje de pilas viejas del colegio y enviarlas a la planta de tratamiento.
◆Proteger las flores, plantas y árboles del campus Las flores, plantas y árboles del campus no solo embellecen el medio ambiente, sino que también purifican el aire y absorben el ruido y el polvo. Proteger flores, plantas y árboles también protege el medio ambiente. Podemos hacer:
1. No pisotear el césped a nuestro antojo.
2. No trepar y recoger flores y frutos.
3. Riega las flores y plantas a tiempo.
◆Ahorrar alimentos: El proceso de producción de alimentos requiere una gran cantidad de recursos de luz, calor, agua y fertilizantes. Ahorrar alimentos significa ahorrar recursos y proteger el medio ambiente.
A través de nuestra discusión de hoy, todos saben qué comportamientos conducen a la protección del medio ambiente en nuestra vida diaria. Creo que, mientras tengamos cuidado, también podemos contribuir con nuestra propia fuerza a la protección del medio ambiente. Preocupémonos todos por el medio ambiente, prestemos atención a la protección del medio ambiente y construyamos juntos nuestra hermosa casa.
Plan de lección 3 del tema de educación sobre protección ambiental verde
Objetivos de la actividad:
1. A medida que el medio ambiente de la Tierra se vuelve cada vez más malo, oriente a los estudiantes a prestar atención a los aspectos más Problemas comunes de los seres humanos El entorno de vida, la tierra, permite a los estudiantes comprender la importancia de proteger el entorno ecológico y cuidar los recursos humanos. Establecer conciencia ambiental, mejorar las capacidades de práctica de protección ambiental, inspirar amor por la sociedad y el hogar y mejorar la responsabilidad ambiental.
2. Comprender el importante papel que desempeña la protección del medio ambiente en el crecimiento de los animales y las plantas y el desarrollo de la sociedad humana, comprender la situación de los recursos en la tierra, mejorar la conciencia de la protección del medio ambiente y cultivar una amor por la naturaleza.
3. A través de diversas actividades como recopilar información, observar y discutir, cultivar la capacidad de los estudiantes para expresar el lenguaje, recopilar, acumular, organizar y aplicar información.
Proceso de actividad:
1. Proyección para mostrar las hermosas montañas, ríos, lagos, animales, plantas, etc. de la Tierra.
1. Permita que los estudiantes presenten los lagos y mostrar imagen.
El lago Taihu está situado en el delta del río Yangtze. Es el tercer lago de agua dulce más grande de mi país, con una capacidad de almacenamiento de agua de 51,4×10^8m^3, además de proporcionar una gran cantidad de agua. agua industrial y agua de riego agrícola al lago, también es el área a lo largo del lago y fuente de agua potable para casi 20__ millones de residentes en Shanghai.
El lago Chaohu está situado en la parte central de la provincia de Anhui, entre el río Yangtze y el río Huaihe. Es uno de los cinco lagos de agua dulce famosos de mi país. Originalmente era tierra, pero debido al hundimiento de la superficie terrestre, se convirtió en una inundación gigante. Luo Yin, un poeta de la dinastía Tang, escribió en su poema "Templo Shengmu del lago Deng Chao": "Me gustaría preguntar a la gente de la ciudad sobre el hundimiento del río, que ha estado ocurriendo durante miles de años en las dinastías Qin y Han." El terreno a lo largo del lago es plano, con ríos y canales entrecruzados y una superficie irrigada de 3,28 millones de acres. Es el lugar más rico de Anhui.
El lago Hongze proporciona abundantes recursos hídricos para 18 millones de acres de tierras de cultivo en el norte de Jiangsu y la mejora del suelo costero salino-álcali. El lago Hongze se formó debido a la migración hacia el sur del río Amarillo. El lago se basa completamente en el terraplén de la orilla este como barrera. El fondo del lago es 4,8 metros más alto que la llanura oriental, lo que lo convierte en un "lago colgante". Estalla una inundación, se producirá la "inundación de Gaojiayan", la trágica escena en la que Qingjiang y Huaicheng no se encuentran". Después de la fundación de la República Popular China, se construyeron proyectos de conservación de agua como Sanhe Sluice, Erhe Sluice y canales de entrada de ríos, convirtiendo el lago Hongze en un gran embalse para la utilización integral de almacenamiento de inundaciones, riego, transporte marítimo, generación de energía y productos acuáticos. Tiene la reputación de "ganar dinero todos los días".
El lago Dongting y el lago Poyang son los encargados de regular las inundaciones en el tramo medio del río Yangtsé. Las llanuras del lago Dongting y del lago Poyang siempre han sido famosas zonas ricas en cereales en mi país y se las conoce como "el lago está maduro y el mundo es rico". Ambos se benefician del suelo fértil y los abundantes recursos hídricos que proporcionan los lagos. .
2. Resumen: ¿Qué sentimientos tienes? La tierra es hermosa, es tan hermosa.
2. Comunicación organizacional
1. Maestro: En los últimos días, hemos observado el entorno circundante. Ahora, ¿quién puede decirte dónde encontraste cosas sucias?
2. Maestro: ¿Cómo hacen sentir a la gente estos lugares con basura y qué impacto tienen en el medio ambiente, las personas, los animales y las plantas?
3. Maestro: ¿Cuándo trae la Madre Tierra? ecología La carga y el trauma de decir adiós al siglo XX ¿Hemos pensado alguna vez en: qué tipo de desastres le han causado el consumo excesivo de recursos y la contaminación del medio ambiente? ¿Qué responsabilidades ineludibles tenemos cada uno de nosotros? en tales desastres ¿Responsabilidad? Cuando la frágil ecología es difícil de mantener, ¿cómo continuará el consumo humano? Cuando la tierra sufre una enfermedad terminal, ¿cuánto tiempo podrán sobrevivir los humanos?
4. Los seres humanos no pueden sobrevivir sin ella. la tierra, entonces, ¿cómo debemos tratar a nuestros dependientes? ¿Qué pasa con la tierra, la "madre" de la supervivencia? ¿Qué debemos hacer con esta basura?
5. Maestro: Debemos ocuparnos de la basura.
Introduzca algunos métodos de procesamiento.
6. Métodos de eliminación de basura
(1) Tratamiento de vertedero
El vertedero es una forma eficaz de absorber grandes cantidades de residuos domésticos urbanos, y también es una Método importante para todos los procesos de tratamiento de basura. En cuanto al método de disposición final de residuos, actualmente se utiliza comúnmente en mi país el método de vertedero directo.
El método llamado relleno directo consiste en llenar la basura en una fosa preparada, taparla y compactarla, para que pueda sufrir cambios biológicos, físicos y químicos, descomponer la materia orgánica y lograr su reducción y Inocuidad. Propósito.
La ciudad de Tianjin utilizó basura para amontonar montañas en el lado sur del parque acuático para crear un entorno artificial y convertir el daño en beneficio. El proyecto cubre un área de casi 800.000 metros cuadrados, y la basura. y el suelo de desecho de la construcción se mezclan en una proporción de 1:1 ya que se han tomado las medidas necesarias para recolectar la fuente del suelo de las montañas, lidiar con los lixiviados y el biogás producido por la fermentación y estabilizar la ladera.
Sin embargo, la mayor parte de la basura en muchas ciudades de mi país sigue amontonada a la intemperie sin ninguna medida de protección. Cada vertedero de basura se ha convertido en una fuente de contaminación. Los mosquitos y las moscas están infestados, las ratas están infestadas, el hedor llena el cielo y grandes cantidades de basura y aguas residuales se filtran al suelo desde la superficie, causando una grave contaminación al medio ambiente urbano y a las aguas subterráneas. fuentes. La ciudad de Shenyang una vez perforó y tomó muestras de 10 de los 35 vertederos para analizar muestras de fallas de basura y la calidad del agua subterránea. Los resultados del análisis encontraron que la calidad del agua subterránea se deterioró, el agua estaba gravemente contaminada, estaba turbia y maloliente, y se detectó E. coli anaeróbica. en el agua; se detectaron sustancias tóxicas y peligrosas en todas las muestras de fallas de residuos. Cada día en Shanghai, decenas de miles de toneladas de basura son transportadas a las zonas suburbanas y amontonadas en la playa. Montañas de basura de 20 a 30 metros de altura se elevan desde el suelo, causando una grave contaminación al medio ambiente circundante.
(2) El método de incineración es un método en el que la basura se coloca en un horno de alta temperatura para oxidar completamente los componentes combustibles. El calor generado se utiliza para generar energía y calefacción. El sistema de conversión de residuos en energía desarrollado conjuntamente por Westinghouse y O'Connell en Estados Unidos ha tenido éxito. El incinerador del sistema puede convertir basura con una humedad de hasta el 7% en sólidos secos para incinerarla al quemar basura, con una eficiencia de incineración de más del 95%. Al mismo tiempo, la alta temperatura en la superficie del incinerador puede convertir el calor. energía en vapor, que puede utilizarse para calefacción, equipos de aire acondicionado y generación de energía de turbinas de vapor, etc.
La ciudad de Shijiazhuang de mi país ha construido una estación de incineración y el Instituto de Ciencias Ambientales de Shenyang ha introducido dispositivos japoneses de incineración de basura para tratar de manera inofensiva la basura especial de hospitales y otras unidades. Alrededor del 10% de los residuos antes de la incineración, el 5% del peso de los biorresiduos son generalmente fertilizantes fosfatados de alta calidad. En los últimos años, mi país ha prestado cada vez más atención a la tecnología de energía renovable generada por la generación de energía de incineración de residuos. Las ventajas del tratamiento por incineración son un buen efecto de reducción y un tratamiento exhaustivo.
Sin embargo, según informes en Estados Unidos, los costes de construcción y producción de las plantas incineradoras son extremadamente elevados. En la mayoría de los casos, el valor de la electricidad generada por estos equipos es mucho menor que las ventas esperadas, lo que deja a los gobiernos locales con enormes pérdidas financieras. Dado que la basura contiene ciertos metales, la incineración es altamente tóxica y crea riesgos ambientales secundarios. El tratamiento por incineración requiere que el poder calorífico de los residuos sea superior a 3,35Mj/kg. De lo contrario, se deben añadir aceleradores de combustión, lo que aumentará los costos operativos a un nivel que es insoportable para las ciudades comunes.
(3) Tratamiento de compostaje: amontone los desechos domésticos, manténgalos a 70 °C para su almacenamiento y fermentación, y utilice la capacidad de descomposición de los microorganismos de los desechos para descomponer la materia orgánica en nutrientes inorgánicos. Después del compostaje, los residuos domésticos se convierten en humus higiénico e inodoro. No solo resuelve el problema de la salida de basura, sino que también logra el propósito del reciclaje. Sin embargo, la cantidad de abono de desechos domésticos es grande y el contenido de nutrientes es bajo, por lo que el uso prolongado puede provocar fácilmente el endurecimiento del suelo y el deterioro de la calidad del agua subterránea. , la escala del compostaje no es fácil de ser demasiado grande.
Independientemente de si los residuos sólidos municipales se depositan en vertederos, se incineran o se compostan, es necesario un tratamiento previo.
El procedimiento de pretratamiento requiere primero que los residentes empaqueten los residuos domésticos por separado según materiales reciclables, materiales orgánicos y materiales inorgánicos. Luego, la empresa de tratamiento de residuos recoge y transporta los residuos según la clasificación, y los procesa y. lo utiliza.
7. Para garantizar la eliminación de la basura, varios países han promulgado las leyes correspondientes.
Ley de carga - El gobierno de la ciudad de Seattle en los Estados Unidos estipula que cada hogar debe transportar cuatro barriles de basura cada mes, paga una tarifa de US$ 13,25 y una tarifa adicional de US$ 9 por cada cubo de basura adicional. Después de la implementación de este reglamento, la cantidad de basura en Seattle se redujo en más de un 25%.
Ley de Impuestos - Italia implementa la "Ley de Impuestos sobre las Bolsas de Plástico", que estipula claramente que cada bolsa de plástico paga un impuesto de 8 centavos. Por cada bolsa de plástico por valor de 50 liras vendida en una tienda, se exige un impuesto de 100 liras. La ley alemana establece un impuesto de 30 pfennigs por contenedor que no se puede reciclar.
Leyes de prohibición - Casi la mitad de los estados de Estados Unidos han implementado "leyes de prohibición" desde julio de 1989, prohibiendo todos los envases de plástico para alimentos que no puedan descomponerse ni retirarse del mercado. El gobierno alemán ha legislado que desde enero de 1993, los vendedores deben reciclar gratuitamente todos los envases, envases, productos, etc. usados. En caso contrario, será sancionado por infracción de la "Ley de Residuos de Materiales de Envases".
Ley fina - La normativa francesa sobre eliminación de basura establece que cualquier tipo de residuos, materiales de desecho y otras basuras deben ser abandonados o arrojados en lugares públicos o privados que no les pertenezcan y no tengan ningún beneficio o arrendamiento. Para la población local, la multa es de 250 a 600 francos. Quien abandone un vehículo chatarra o necesite un vehículo para transportar y limpiar cosas será multado con entre 2.500 y 5.000 francos o encarcelado entre 10 y 30 días.
8. La organización mundial de protección del medio ambiente también hizo un llamado al mundo y determinó muchos días significativos.
Día Mundial del Agua: En 1993, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó una resolución y designó el 22 de marzo como el "Día Mundial del Agua" de cada año, haciendo sonar la alarma por la creciente escasez de recursos hídricos en la Tierra y el aumento de la contaminación del agua.
Día Meteorológico Mundial: En 1960, la Organización Meteorológica Mundial designó el 23 de marzo como “Día Meteorológico Mundial” para aumentar la atención pública a las cuestiones meteorológicas.
Día de la Tierra: El 22 de abril de cada año es el "Día de la Tierra" mundial. Cada año, en este día, se llevan a cabo diversas formas de actividades masivas de protección del medio ambiente en todo el mundo.
Día Mundial Sin Tabaco: En 1987, la Organización Mundial de la Salud designó el 31 de mayo como "Día Mundial Sin Tabaco" para recordar a la gente que prestara atención al daño que los cigarrillos causan a la salud humana.
Día Mundial del Medio Ambiente: En octubre de 1972, la 27ª Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó una resolución designando el 5 de junio como "Día Mundial del Medio Ambiente". Las Naciones Unidas formulan el tema del "Día Mundial del Medio Ambiente" de cada año de manera específica basándose en los principales problemas ambientales y los puntos críticos ambientales del mundo ese año. El sistema de Naciones Unidas y los gobiernos nacionales realizan cada año diversas actividades en este día para promover la importancia de proteger y mejorar el entorno humano
Día Mundial de Lucha contra la Desertificación y la Sequía: Debido al cada vez más grave problema global de la desertificación que sigue amenazando a la humanidad Desde 1995, el 17 de junio de cada año ha sido designado "Día Mundial de Lucha contra la Desertificación y la Sequía".
Día Mundial de la Población: 11 de julio de 1987, marcado por el nacimiento de un bebé yugoslavo, la población mundial superó los 5 mil millones. En 1990, las Naciones Unidas designaron el 11 de julio de cada año como "Día Mundial de la Población".
Día Internacional para la Protección de la Capa de Ozono: El 16 de septiembre de 1987, 46 países firmaron el “Protocolo de Montreal sobre Sustancias que Agotan la Capa de Ozono” en Montreal, Canadá, y comenzaron a tomar acciones específicas para proteger la capa de ozono. Las Naciones Unidas establecieron este día para despertar la conciencia de las personas sobre la protección de la capa de ozono y tomar acciones coordinadas para proteger el medio ambiente terrestre y la salud humana.
Día Mundial de los Animales: El misionero italiano San Francisco abogó por “dar gracias a los animales que dan amor al hombre” el 4 de octubre hace más de 100 años. Para conmemorarlo, la gente designó el 4 de octubre como "Día Mundial de los Animales".
Día Mundial de la Alimentación: Los alimentos en todo el mundo son cada vez más escasos a medida que la población crece rápidamente. Desde 1981, el 6 de octubre de cada año ha sido designado "Día Mundial de la Alimentación".
Día Internacional de la Diversidad Biológica: El Convenio sobre la Diversidad Biológica entró oficialmente en vigor el 29 de diciembre de 1993. Para conmemorar este significativo día, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó una resolución para celebrar el 29 de diciembre de cada año desde 1995 en adelante. El 29 de octubre es el Día Internacional de la Biodiversidad.
9. El comité de clase redactará una propuesta.
Plan de lección 4 del tema de educación sobre protección ambiental verde
Objetivos de la actividad:
1. Comprender la urgencia de la gestión ambiental y la importancia de la protección ambiental.
2. Sea capaz de comenzar desde usted mismo, practicar una vida verde, construir un campus armonioso y respetuoso con el medio ambiente y disfrutar de un campus verde y hermoso.
3. Promover la protección del medio ambiente, defender la vida verde, la conservación de la energía y la reducción de emisiones, y contribuir con nuestra debida fuerza a la protección del medio ambiente.
Proceso de la actividad:
1. Introducción a la conversación:
Estudiantes, vivimos en la tierra ¿Quieren vivir en un lugar con hermosas flores y árboles verdes? ?, en un ambiente lleno de pájaros cantando y flores fragantes, o preferirías vivir en un ambiente desnudo y muy sucio (Los estudiantes respondieron qué lugar les gusta).
2. Medio ambiente global:
Moderador: Estudiantes, a todos les gusta vivir en lugares hermosos, pero ¿saben que nuestra tierra está sufriendo y es así? ¿Cómo podemos salvar nuestro planeta? a medida que nos volvemos más pobres y más sucios? El "Día Mundial del Medio Ambiente" de este año, el 5 de junio, nuestro país ha fijado el tema como "Construir una civilización ecológica y disfrutar de un futuro verde". el medio ambiente, como la deforestación indiscriminada, la caza y la matanza indiscriminadas, la destrucción de la capa de ozono, la basura, las emisiones de escape de los automóviles, etc.
3. El entorno circundante:
Anfitrión: La Tierra está en peligro, pero la gente todavía está destruyendo su cuerpo y está a nuestro alrededor. Los comportamientos que dañan el medio ambiente se pueden ver en todas partes a nuestro alrededor. Todo el mundo sabe que nuestro campus ha experimentado cambios trascendentales en los últimos dos años. Entrar al campus es refrescante y una especie de disfrute hermoso. Sin embargo, ha aparecido en el campus una falta de armonía con la protección del medio ambiente, lo que ha destruido nuestro campus.
Los estudiantes enumeraron varios fenómenos incivilizados en nuestro campus: por ejemplo, en el aula, algunos estudiantes a menudo tiran pedazos de papel al suelo, algunos estudiantes tiran las bolsas de bocadillos después de comer; tirar basura, etc.
Finalmente, todos dijeron: comienza conmigo, comienza con las pequeñas cosas que te rodean, no tires basura, trata de no usar palillos desechables ni bolsas de plástico, presta atención a la conservación de energía y la reducción de emisiones, planta árboles. y proteger la vegetación.
4. Moderador: Nuestra reunión de clase temática está llegando a su fin. ¡Empecemos desde pequeños y hagamos nuestra propia contribución a la protección del medio ambiente! Para hacer nuestro hogar más hermoso, ¡trabajemos juntos! Al formular una "carta verde de determinación", todos los profesores y estudiantes formulan conjuntamente una propuesta y escriben solemnemente sus nombres en la propuesta, decididos a supervisarse mutuamente y proteger conjuntamente nuestro campus.
5. Resumen del maestro: Estudiantes, gracias a los esfuerzos conjuntos de todos los estudiantes, la reunión de clase temática de protección ambiental verde de hoy fue un completo éxito. Todos aprendieron muchos conocimientos sobre protección ambiental en esta actividad y también entendieron. Aquí viene la importancia de la protección del medio ambiente. Espero que todos puedan establecer la conciencia de la protección del medio ambiente desde una edad temprana, comenzar desde las pequeñas cosas que los rodean y convertirse en personas con buena ética social.
6. El anfitrión anunció el final de la reunión de clase.
Plan de lección 5 del tema de educación sobre protección ambiental verde
Nombre del tema: Defender la civilización ecológica y construir un hogar verde
Propósito de la actividad: Cuidar el medio ambiente, empezando por ti mismo. Permita que los estudiantes enriquezcan sutilmente sus conocimientos sobre la protección ecológica y ambiental y formen gradualmente una buena costumbre de "ser amable con la naturaleza, cuidarla y protegerla".
Enfoque de la actividad:
Aprobar la clase permitirá a los estudiantes comprender: conservación Los recursos deben comenzar desde mí, para que los estudiantes puedan comprender verdaderamente la importancia de la protección ambiental, mejorar la conciencia ambiental, mejorar las capacidades de práctica ambiental, mejorar la responsabilidad ambiental e inspirar el amor por su país. y hogar.
Proceso de actividad:
1. (Disfrute - "¿Dónde está la primavera")
Estimados estudiantes: El 122.º Escuadrón de Vitalidad "defiende la civilización ecológica, el equipo temático ¡La reunión "Construyendo un hogar verde" comienza ahora!
2. La ecología debe ser civilizada y la protección del medio ambiente debe ser lo primero. Disfrute de la "Canción de palmas ambientales".
3. La protección del medio ambiente es un lema ruidoso y la protección del medio ambiente debe comenzar por cada uno de nosotros. Disfrute de tres frases y media: "Hablando de Protección del Medio Ambiente".
4. ¿Conoce la protección del medio ambiente? ¿Quiere saber sobre la protección del medio ambiente? Por favor, participe activamente en las preguntas y respuestas sobre el conocimiento de la protección del medio ambiente.
(1. Agua, agua, agua es muy importante. Todos los animales y plantas la necesitan, y la vida humana es inseparable. Por favor, cuéntame tus consejos para ahorrar agua... 2. ¿Cuál es el signo de esto 3. Por favor, cuénteme sobre la tierra. ¿En qué mes es el día? ¿Qué mes es el Día del Medio Ambiente? ¿Qué mes es el Día del Árbol? Estudiantes"? ¿Qué es el Artículo 10? 5. ¡Debemos poner fin a esta contaminación blanca, digamos BeyBey a la contaminación blanca! Por favor, cuéntenos sus sugerencias.
5. Los caballos galopan en la pradera, y los niños corren en el campus. Marchemos juntos hacia adelante, *** Llevemos adelante el espíritu de "diligencia, perseverancia, admiración por el aprendizaje y búsqueda de la verdad" de la gente. Disfrute del solo de Erhu - "Carreras de caballos"
6. Los estudiantes hablan de usted o de usted en la vida diaria ¿Cómo ahorran energía los miembros de su familia? (Los estudiantes hablan libremente)
Las prácticas de nuestros compañeros son muy buenas. cuidado colectivo Empecemos por las pequeñas cosas que nos rodean. Comencemos por valorar los recursos, convertir los residuos en tesoros y mejorar nuestras vidas.
Iniciativa de protección ambiental verde
Estimados estudiantes:
La Tierra Verde es el hogar común de la humanidad, y la naturaleza es nuestra amiga de vida o muerte. La Tierra de hoy está plagada de agujeros y cicatrices. Necesitamos trabajar juntos para construir un hogar verde y regresar. verde a la naturaleza, y también es responsabilidad ineludible de cada ciudadano.
Proponemos las siguientes iniciativas:
Siéntete orgulloso de ahorrar agua, ahorra alimentos y usa electrodomésticos
Aprecia el papel, protege a los animales, recicla recursos
Planta árboles, coma menos chicle y evite las comparaciones ciegas
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No tire basura y compre alimentos ecológicos
No compre artículos demasiado empaquetados y no utilice artículos desechables
Sea un defensor del medio ambiente y sea voluntario para la protección del medio ambiente
(Lean, lean juntos y finalicen esta reunión de clase temática)
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