Definición de estética de la traducción

Artículo original

¿Está bien remunerado tu trabajo? Para USCIS, la compensación significa esencialmente salario anual (lo más fácil de comparar. Vender una empresa es un evento inusual, y si bien no es estrictamente lo que USCIS llamaría una compensación alta, creemos que, especialmente cuando las cifras son altas, son beneficios personales). ser parte de esta compensación significa que, en términos de posición/título, y/o industria, y/o geografía, usted está entre los 10 primeros de sus "compañeros", preferiblemente entre el 5% superior, si lo sabe o lo cree. que, aparte de las ventas, recibe o ha recibido una muy buena remuneración por su trabajo, por favor deme algunos detalles aproximados y le daré más detalles sobre tutoría

2 o 3 cartas de personas destacadas. o tiene logros en algún área y cree que está familiarizado con su trabajo en esta área: certifique su trabajo con detalles específicos y creíbles. Originalidad* e importancia** del trabajo en este campo. Puede ver estas cartas desde cualquier ángulo que desee. En la medida de lo posible, especialmente si ya has trabajado en equipo, debes asegurarte de enfatizar la originalidad y la importancia de tu propio trabajo. Es decir, una vez más, en la medida de lo posible, tu propio trabajo debe ser identificable y. distintivo

(Nota: si no puede demostrar completamente originalidad e importancia, entonces estas cartas no son necesarias ya que serán ineficaces)

Traducción

Actualmente. tiene o ha tenido un salario alto Para USCIS, el salario es básicamente un salario anual (el más fácil de comparar. Las adquisiciones corporativas no son comunes, y aunque USCIS no lo define estrictamente como salario alto, cuando el monto de la adquisición es mayor, podemos probar que el ingreso personal es parte del salario). Un salario alto significa que usted está en el 10% superior de sus "compañeros" en términos de posición/título, y/o industria y/o geografía, idealmente en el 5% superior, excepto para adquisiciones, si sabe o cree que actualmente tiene o ha tenido otros trabajos bien remunerados, por favor deme algunos detalles generales y le daré más orientación

2-3 cartas, demostrando de alguna manera que el autor es famoso, realizado y convincentemente justificado por su familiaridad con el trabajo en su campo. La carta debe demostrar la originalidad y la importancia del trabajo en su campo con detalles detallados y confiables. perspectiva, pero especialmente cuando trabajas en equipo o grupo, debes enfatizar la originalidad e importancia de tu trabajo tanto como sea posible, es decir, hacer que tu trabajo sea lo más reconocible y claro posible.

(Nota: estas cartas no serán de utilidad si no puede demostrar adecuadamente su originalidad y significado, por lo que no es necesario preparar dicha carta).

Texto original

La presente invención proporciona un método y dispositivo de reconocimiento de intenciones, en donde el método incluye: obtener información ingresada por el usuario a través de un terminal móvil basándose en la información, buscar en una biblioteca preconfigurada similitud con la información que satisface una información predeterminada predeterminada de servicios; correspondiente a la información predeterminada de una biblioteca preconfigurada; obtener parámetros de consulta basados ​​en al menos la información y/o información predeterminada, en donde los parámetros de consulta son la base para la búsqueda en la aplicación o servidor correspondiente al servicio..

Traducción

La presente invención proporciona un método y dispositivo de reconocimiento de intenciones. El método incluye: obtener información ingresada por un usuario a través de un terminal móvil; buscar información predeterminada de una biblioteca preconfigurada que sea similar a la información ingresada y cumplir condiciones predeterminadas buscando servicios correspondientes a la información predeterminada de al menos la biblioteca preconfigurada; de acuerdo con la información predeterminada y/o ingresar información para obtener parámetros de consulta que son la base para la búsqueda en la aplicación o servidor correspondiente del servicio

avidad, y peso. Rostro: un rostro humano tiene una imagen bidimensional de largo y ancho. Los rostros, al igual que las líneas, pueden expresar emociones y sentimientos. En términos generales, la expresión de las líneas es fácil de ser meticulosa y el rostro es alargado y suave. El método de salpicar tinta en la pintura de paisajes china es aprovechar al máximo el poder expresivo del rostro. Punto: un punto en una pintura es una superficie especial. Por lo tanto, los puntos también tienen la función de transmitir emociones a través de objetos superficiales, como los puntos de hojas y musgo de piedra en las pinturas chinas, y las pinturas de puntillismo occidental pueden usarse como ejemplos. Aunque el punto sea pequeño, puede tener el efecto de "el toque final". Cuerpo - El cuerpo no sólo es un lenguaje importante en las artes tridimensionales como la arquitectura y la escultura, sino que el volumen de la imagen visual también debe considerarse en la pintura. En comparación con los puntos, las líneas y las superficies, las formas tienen una sensación de tridimensionalidad y volumen. El tratamiento del cuerpo por parte del artista refleja diferentes intereses. Para mostrar el poder intimidante de los dioses o los monarcas, los palacios y templos antiguos a menudo realzaban la sensación de volumen. En la arquitectura moderna, se utiliza a menudo para debilitar la sensación de volumen y buscar ligereza, amabilidad y armonía. Color - Al apreciar una obra, también se deben comprender las características perceptuales y las funciones simbólicas del color. La percepción del color se refiere a la sensación de que el color provoca la visión y la asociación de las personas. Los principales son: (1) Cálidos y fríos: tienden a ser rojos, amarillos y naranjas, lo que puede despertar asociaciones de las personas con el fuego y el sol y darles una sensación de calidez. Tiende a ser cian, cian, cian, que puede asociarse con el cielo, el océano, la lluvia y la nieve, dando a las personas una sensación de frío. (2) Emoción: los colores cálidos y brillantes como el rojo, el amarillo y el naranja son emocionantes. Los colores fríos como el turquesa, el cian y el cian calman a la gente. (3) Ilusión: para el mismo bloque de color grande, los colores cálidos y brillantes dan a las personas una sensación de ser más grandes que el tamaño real y una sensación de avance los colores fríos y oscuros se sienten más pequeños que el tamaño real, dando una sensación de retiro; (1) Etapa de graffiti Generalmente, los bebés comienzan a dibujar inconscientemente alrededor de los 15 meses. Están menos sujetos al control visual y son en su mayoría líneas aleatorias, rectas u onduladas. Alrededor de los 2 años, los bebés empiezan a hacer garabatos controlados, dibujando "líneas circulares" y diferentes formas y líneas en el papel. Durante este período, los niños participan libremente en actividades de dibujo lineal en forma de juegos sin ningún propósito de dibujo y sin control visual o menos control. Este tipo de actividad de dibujo lineal es la primera forma en que los niños dibujan. Aunque infantil, simple y caótica, contiene la chispa del desarrollo intelectual de los niños. (2) En la etapa simbólica de la escritura, los niños de 3 y 4 años pueden comenzar a tener conciencia para expresar objetos. Los niños agregarán espontáneamente algunas líneas auxiliares a formas simples, pero las imágenes son extremadamente simples, e incluso cejas. no se puede ver en absoluto. Los dibujos de los niños durante este período son relativamente desordenados, y todos están dibujados con líneas, y las líneas también están desordenadas, independientemente de las líneas horizontales, verticales, arcos, diagonales, etc. y las líneas se mezclan entre sí. En cuanto al color, los niños nunca piensan qué color deben usar. Usan el color que les gusta y el color que tienen en sus manos. (3) En la etapa simbólica de las oraciones, los niños de cuatro o cinco años tienen las ideas más simples. Pueden dibujar conscientemente un objeto y ocasionalmente dibujar líneas similares al objeto. El desorden de las líneas disminuye y comienza a cambiar de líneas desordenadas a regulares. líneas de transición. Durante este período, los niños comienzan a tener una cierta comprensión de las herramientas de pintura y las opciones de dirección, e inicialmente pueden dibujar diferentes tipos de pinturas basándose en diferentes herramientas. Pero la pintura sigue siendo muy aleatoria. Debido a la mala función motora de la mano, no pueden dibujar un objeto con imagen y solo pueden dibujar la forma aproximada de un objeto. Por lo tanto, a menudo utilizan palabras y acciones para complementar las deficiencias de sus imágenes. En esta época, el interés del niño por la pintura ha aumentado en comparación con el graffiti. Algunos niños con una habilidad práctica relativamente buena pueden dibujar sus imágenes favoritas o ligeramente complejas para dibujar las características principales de los objetos, pero a menudo usan "líneas" y contornos bidimensionales simplificados para dar forma, ignorando las diferencias entre las cosas. Suele dibujar lo que creas importante o lo que quieras expresar.
  • El examen de ingreso de posgrado se trata de luchar por alcanzar los sueños.
  • ¿La monitorización en la sala del cibercafé se muestra directamente en la pantalla?
  • Redacción clásica personalizada para círculo de amigos de graduación
  • ¿Qué incluye la comida enlatada?
  • Estructura y función del núcleo celular ¿Qué es el núcleo celular?
  • La trama de Sueño de mansiones rojas
  • Día Nacional en Inglés