Respuesta: A través del artículo anterior, sabemos que debemos ser niños honestos. Entonces, ¿cómo debemos cultivar la buena cualidad de la honestidad y la confiabilidad en nuestra vida diaria?
¿Creo que lo quiero? ¿honesto? Para esta cualidad, debes lograr los siguientes puntos:
1. Ser consistente y consistente en palabras y hechos. La disciplina es igual de estricta cuando el maestro no está presente, y los estudiantes estudian y trabajan tan duro cuando no hay supervisión como cuando están bajo supervisión.
2. Sea de mente abierta y sincera. Si cometes un error, tienes el coraje de admitirlo, corregirlo a conciencia, no esconderlo, taparlo ni eludirlo, sino atreverte a asumir la responsabilidad.
3. Ser honesto en el trato con los demás. No llegue tarde a diversas actividades, citas, recepción de invitados, etc. Si no puede asistir a una cita o llega tarde a una cita debido a circunstancias especiales, debe notificar a la otra parte a tiempo y obtener su comprensión.
Pon música
a: Entonces, ¿cómo podemos ser estrictos con nosotros mismos y tolerantes con los demás en el grupo?
Respuesta: Primero, debemos ser buenos en la autorreflexión. En la antigua China, ¿insistió un erudito llamado Zengzi? ¿Tengo tres provincias al día? Comprueba cada día tu desempeño desde tres aspectos. ¿Es responsable hacer las cosas por los demás? ¿Se considera deshonesto tener una relación con un amigo? ¿Has revisado los conocimientos enseñados por el profesor? La autorreflexión puede ayudarnos a descubrir nuestras propias deficiencias y corregirlas a tiempo, lo que favorece nuestro propio progreso.
2. ¿Persistencia? ¿Bondad, justicia y humildad? Principios del trato a los demás. Aprenda a preocuparse por los demás, comprender a los demás, ponerse en el lugar de los demás y comprender las situaciones y estados de ánimo de los demás.
En tercer lugar, debemos hacer más autocrítica. Cuando tienes conflictos con los demás, primero debes pensar en lo que has hecho mal y criticarte a ti mismo primero en lugar de simplemente culpar a los demás.
h: Bienvenido a escucharlo de nuevo la próxima vez.
Guión de transmisión del campus de estudiantes de primaria 2
w: Cuando el sol brillante calentó todo el campus, la bufanda roja en el pecho ondeó con el viento.
m: Déjame recoger un rayo de sol para ti, dejar un rayo de brisa y dejar que brillen la impresión y el teñido dorado y rojo.
Estimados estudiantes, su buen socio, Red Bufanda Radio, está aquí para verlos nuevamente.
Mujer: Soy el anfitrión Dong.
M: Soy el anfitrión, Wang Shaoshuan.
w: El programa de hoy lo presentamos dos de nosotros.
Él: La escuela primaria Sansi Street es mi hogar y todos la amamos.
w: Escuche primero las noticias del campus.
m: El pasado sábado y domingo nuestro colegio, como único colegio rural de nuestra provincia, acudió al Museo Municipal de Ciencia y Tecnología para mostrar la creatividad de nuestros robots. ¿Robot recogiendo jardín? Recibió elogios unánimes. Con este fin, nuestro reportero entrevistó a los estudiantes de cuarto año que representaron a nuestra escuela en el evento: Li Tianyi, Nie, Gu Zexin y Li Chuang. Ellos han dicho:? Esta vez podemos representar a la escuela primaria de la calle Sansi en la ciudad de Luquan e ir al Museo Municipal de Ciencia y Tecnología para mostrar el jardín de recolección inteligente de los logros de nuestro robot a la gente de la provincia. Estamos muy orgullosos y orgullosos. Muchos niños se interesaron por nuestros resultados y les explicamos con confianza nuestras ideas y principios y les demostramos el proceso de recolección de nuestros robots. Todos nos dieron el visto bueno. Nos impresionó aún más cuando supe que éramos la única escuela rural en la exposición. Muchos medios como Hebei TV Station y People's Livelihood Concern también nos entrevistaron específicamente.
Estamos muy agradecidos con la escuela por crear este suelo fértil para nosotros, permitiendo que estos niños rurales tengan la oportunidad de salir, ver el maravilloso mundo exterior y sentir el encanto de la ciencia y la tecnología. En el futuro, estudiaremos, exploraremos e investigaremos más cuidadosamente. ¡En el futuro, definitivamente podremos representar a la escuela en la competencia nacional de robots y ganar la gloria para la escuela! ?
El conocimiento es poder, el conocimiento es riqueza. Por favor ingrese al árbol de conocimiento.
m: Caramelos divertidos.
Mujer: ¿A quién no le gustan los dulces? ¿Hay malvaviscos, chocolates, chicles, croquetas de maní, mentas y piruletas que no puedas dejar? ¿boca? ¿Pero sabes cuántas cosas desconocidas se esconden detrás de los dulces? ¿secreto? ?
¿Qué es exactamente el azúcar?
Entre los químicos, el azúcar tiene otro nombre, llamado carbohidrato, que está compuesto por tres elementos: carbono, hidrógeno y oxígeno.
El mundo visto por los químicos es muy diferente del mundo visto por nosotros.
Los químicos disfrutan estudiando la composición de la materia. Las sustancias en el mundo están compuestas por más de 100 elementos químicos. A nuestros ojos, el mismo objeto puede ser completamente diferente al de un químico, pero a nuestros ojos, objetos completamente diferentes caen en la misma categoría. Por ejemplo, vemos que la arena y el vidrio son completamente diferentes, pero a los ojos de los químicos son exactamente iguales, ambos son sílice, los ejemplos más famosos son el diamante y el grafito; Los diamantes cristalinos y el grafito que rozan por todas partes están hechos de carbono.
Al igual que el azúcar, existen muchas sustancias compuestas por carbono, hidrógeno y oxígeno, como el alcohol, las proteínas, etc. Por lo tanto, si el azúcar no se considera un alimento, se le puede llamar un compuesto orgánico que proporciona energía para las actividades de la vida.
Hombre: Escuche al niño de jardín de infantes Ge Xingshan recitar "Tengo manos" para todos.
Mujer: Aquí empieza el tiempo feliz. Vamos, la línea de salida de la música te está esperando.
m: Con esto finaliza el programa de hoy.
¡Nos vemos la semana que viene!
Radio Escuela Primaria Draft 3
Estimados profesores y compañeros, ¡buenos días!
La retransmisión del pañuelo rojo empieza ahora.
a: Hablemos de ¿qué es la protección del medio ambiente? 》
b: La protección ambiental se refiere a diversas acciones tomadas por los humanos para resolver problemas ambientales reales o potenciales, coordinar la relación entre los humanos y el medio ambiente y garantizar el desarrollo económico y social sostenible. Sus métodos y medios incluyen tecnología de ingeniería, gestión administrativa, derecho, economía, publicidad y educación, etc. Sus contenidos incluyen principalmente:
Respuesta: (1) ¿Cómo prevenir y controlar la contaminación ambiental causada por las actividades productivas y de vida, incluida la prevención y el control de las emisiones de la producción industrial? ¿Tres desperdicios? (aguas residuales, gases residuales, residuos de residuos), polvo, sustancias radiactivas, ruido, vibraciones, olores y radiaciones electromagnéticas de microondas, gases nocivos, líquidos residuales y ruidos generados por actividades de transporte, contaminantes vertidos por barcos en el mar, producción industrial y agrícola y uso diario de las personas Contaminación causada por productos químicos tóxicos y nocivos, humo, aguas residuales y basura emitidos por la vida urbana;
B: (2) Prevenir el daño ambiental causado por las actividades de construcción y desarrollo, incluidos los proyectos de conservación de agua a gran escala , ferrocarriles, carreteras Contaminación y daños causados por líneas troncales, grandes terminales portuarias, aeropuertos y grandes proyectos industriales, daños, contaminación e impacto en el medio ambiente causados por actividades de recuperación de lagos y tierras, desarrollo de yacimientos petrolíferos marinos, zonas costeras y marismas, bosques y minerales Desarrollo de recursos, establecimiento y construcción de nuevas zonas industriales y nuevas ciudades.
Respuesta: (3) Proteger el entorno natural con valor especial, incluida la protección efectiva de especies raras y su entorno de vida, reliquias históricas de desarrollo natural especial, fenómenos geológicos, accidentes geográficos y paisajes, etc.
b: Además, la planificación urbana y rural, el control de la erosión del suelo y la desertificación, la plantación de árboles, el control del crecimiento y la distribución de la población y la asignación racional de la productividad también son protección ambiental. La protección del medio ambiente se ha convertido en una de las acciones comunes y las principales tareas de los gobiernos y los pueblos de todo el mundo. China ha declarado la protección ambiental como una política nacional básica y ha formulado y promulgado una serie de leyes y regulaciones de protección ambiental para asegurar la implementación de esta política nacional básica.
Respuesta: Los niños son el futuro y la esperanza de la humanidad, y también son los dueños del medio ambiente futuro. Deberíamos establecer una conciencia de civilización verde que ame el medio ambiente, lo proteja y viva en armonía con la naturaleza. ¿Cómo puedo ser un pequeño protector del medio ambiente? Tenemos algunas sugerencias para ti:
B: 1. Aprenda sobre la protección del medio ambiente.
2. Escuchar y ver programas medioambientales en radio y televisión.
3. Leer libros y periódicos sobre protección del medio ambiente.
4. Hablar sobre la protección del medio ambiente con compañeros, amigos y familiares.
5. Participar en actividades de prácticas de protección del medio ambiente.
6. Fomentar el conocimiento sobre la protección del medio ambiente
7.
8. No desperdicies papel
9. No desperdicies comida y no tires las sobras.
10. Ahorra agua
11. Ahorra electricidad
12. Ahorra combustible
13. p>
14. Reparar artículos dañados y reutilizarlos para extender su vida útil.
15. No sigas la moda y no estés ocupado actualizando suministros.
16. Artículos reciclables multiusos
17. No utilizar o utilizar menos productos de papel o de madera.
18, ¿debería comprarlo? ¿Logotipo medioambiental, logo verde? Artículos
19. Prohibido fumar y escupir.
20. No utilices artículos que contengan gases que agotan la capa de ozono (como lacas para el cabello).
a: Hablemos de seguridad y civilización en el campus.
La cálida brisa primaveral sopla en nuestras caras y el brillante día primaveral refresca a la gente. Un campus seguro y civilizado nos hará sentir más cómodos. Hoy, nuestra cuarta clase (1) emitió una iniciativa para nuestros amigos:
B: (1) Prevención de enfermedades primaverales. La primavera es la estación en la que prevalecen muchas enfermedades infecciosas. Preste atención a la higiene personal, lávese las manos con frecuencia, ventile con frecuencia, haga ejercicio con frecuencia y evite comer en exceso. Evite resueltamente comprar refrigerios y alimentos en la carretera a vendedores ambulantes para evitar intoxicaciones alimentarias y enfermedades infecciosas intestinales.
(2) Obedecer las normas de tráfico y mirar a su alrededor al cruzar la calle. Los estudiantes menores de 12 años no pueden andar en bicicleta. Los estudiantes que andan en bicicleta deben respetar conscientemente las reglas de tránsito, evitar activamente los vehículos motorizados y tener cuidado con los accidentes.
Muestra de guión de transmisión del campus de estudiantes de primaria
El llamado campus armonioso, desde una perspectiva amplia, significa mantenerse al día con la tendencia de los tiempos, respondiendo al llamado de la central. gobierno, y hacer grandes contribuciones a la creación de una sociedad armoniosa, hablando desde una perspectiva pequeña, no es más que partir de nosotros mismos, manejar las relaciones interpersonales que nos rodean y hacer que nuestra clase y escuela estén unidas y cohesionadas.
Hablar de armonía en realidad no es fácil de decir, pero tampoco es difícil de decir. ¿Quién no tiene conflictos todo el día? ¡Un poco vergonzoso! Algunas personas se ríen de los asuntos triviales de la vida para realzar los sentimientos de los demás; pero otras se vuelven contra otras y terminan en tragedia. ¿Crees que la armonía entre las personas no es importante?
? ¿La gente valora la paz? . ? Entonces qué. , es tranquilo, pacífico y armonioso. Trate de influir en el comportamiento de los demás con una actitud tranquila y pacífica, tolere el comportamiento de los demás con una actitud generosa y trate de agradar a todos los que le rodean, y agradará a los demás.
Una vez un profesor estaba haciendo estadística. Les entregó a todos una nota pidiendo a la clase que escribieran los nombres de las personas que no les agradaban lo más rápido posible. A algunos estudiantes solo se les ocurre una idea en 30 segundos, a otros ni siquiera se les ocurre una y a otros pueden enumerar hasta 15 de una sola vez. El profesor recopiló las notas y realizó análisis estadísticos. Se descubrió que aquellos que enumeraron sus menos favoritos también eran los que menos les gustaban, mientras que los estudiantes a quienes no les desagradaban o no les gustaban mucho rara vez les desagradaban.
Entonces, el profesor llegó a una conclusión: en términos generales, añadir críticas de otros significa criticarse a uno mismo. Esto es exactamente lo que dijo Mencio:? Quien ama a los demás siempre amará a los demás; quien respeta a los demás siempre respetará a los demás. ?
? ¿armónico? ¿Qué es esto? ¿Es evidente que se trata de una coordinación adecuada? ¿armónico? ¿Quieres? Entonces qué. Para la fundación, la cooperación entre compañeros, profesores y profesores afecta directamente el efecto docente y la reputación de la escuela.
Existe tal historia. Alguien habla con Dios sobre el cielo y el infierno. Dios le dijo a este hombre:? Vamos, te mostraré qué es el infierno. ? Entonces entraron a una habitación donde un grupo de personas estaban sentadas alrededor de una gran olla de caldo. Sin embargo, todos parecían desnutridos, desesperados y hambrientos. Si te fijas bien, todos sostienen en sus manos una cuchara que puede alcanzar la olla, pero el mango de la cuchara es más largo que su brazo, lo que hace imposible llevarse la comida a la boca. ? ¡vamos! Te mostraré nuevamente qué es el cielo. ? Dios dijo. Entraron a otra habitación, que era exactamente igual a la primera, excepto que todos aquí llevaban sopa de sus propias cucharas a la boca de las personas frente a ellos. Todos parecían felices, bien alimentados, durmiendo profundamente y sus caras estaban todas rojas.
Ésta es la diferencia entre el cielo y el infierno, la diferencia entre la cooperación adecuada y la falta de cooperación.
La armonía es lo que anhelamos, pero un individuo aislado nunca podrá lograrla.
Información* * *Disfruta de la plataforma "Cuatro ensayos modelo sobre retransmisiones universitarias para estudiantes de primaria" (). Por lo tanto, necesitamos los esfuerzos conjuntos de usted y de mí. ¿Estás listo para crear un campus armonioso?