Muchos padres envían ahora a sus hijos a clases de educación temprana para que participen en algún entrenamiento de intereses para desarrollar la inteligencia de sus hijos. Entre ellos, aprender a pintar para niños es la primera opción de muchos padres, porque la pintura puede enriquecer la imaginación de los niños y cultivar sus logros artísticos. Pero, ¿cómo llevar a cabo la educación ilustrada de la pintura infantil?
El interés es más importante que la pintura. El interés por el dibujo es más importante en la primera infancia. Primero, deje que los niños observen el paisaje natural y la vida, déjeles sentir este mundo hermoso y mágico, y luego déjeles expresar sus sentimientos libremente con bolígrafos de colores en forma de juegos.
Los niños en este período no tienen la capacidad de comunicarse con palabras, números y otros medios. La pintura también puede lograr un cierto propósito de comunicación y producir satisfacción psicológica. En este sentido, las actividades de dibujo infantil sirven como un juego que los niños de 3 a 6 años disfrutan casi al 100%. En vista de esta característica psicológica de los niños, la comprensión inicial de la pintura debe basarse en el interés, y el entrenamiento de las habilidades pictóricas básicas debe centrarse en segmentos de líneas básicos y figuras geométricas.
Para permitir que los niños dominen segmentos de línea básicos y figuras geométricas en un corto período de tiempo, se reúnen líneas horizontales, líneas verticales, líneas diagonales, polilíneas, arcos, polilíneas, líneas onduladas y espirales. en una lección. Después de enseñarles, enséñeles a combinar formas a partir de segmentos de línea. Por ejemplo, dos líneas horizontales y dos líneas verticales pueden formar un rectángulo y un cuadrado, y dos líneas horizontales y dos líneas diagonales pueden formar un paralelogramo, un trapezoide, un cuadrilátero, etc. De esta manera, no sólo podrás aprender rápidamente y recordarlo firmemente, sino también ejercitar tu habilidad de dibujo.
Las figuras geométricas son el resultado del pensamiento abstracto. Cuando los niños dibujan con estas figuras geométricas y segmentos de línea, combinan orgánicamente el pensamiento de imágenes y el pensamiento abstracto, lo que promueve su desarrollo continuo. El primer paso para entrenar la capacidad de composición es dibujar el contenido principal de la imagen. La maestra muestra un conjunto de dibujos modelo, con una sola manzana dibujada en diferentes posiciones en el dibujo, y pide a los niños que comparen cuál es mejor. Después del entrenamiento, la mayoría de los niños pueden dibujar los objetos principales de la imagen, mientras que los dibujos de niños no entrenados se pueden encontrar en cualquier posición. El segundo paso es entrenar la estabilidad del niño en la pintura.
La profesora mostró un conjunto de pinturas modelo, cuyo contenido eran tres manzanas. Después del entrenamiento, la composición del niño es básicamente estable. Entrenar las habilidades de observación de los niños Para mejorar las habilidades de observación de los niños, es necesario entrenar la visión de los niños. En clase, el maestro guía conscientemente a los niños para que observen y analicen gráficos, como dibujar un pollo, guiando a los niños para que observen que la cabeza y los ojos son redondos, el cuerpo es ovalado, la boca es una línea doblada y las garras son diagonales. líneas y las alas son arcos. De esta forma, el niño se interesa y puede utilizar de forma independiente figuras geométricas para componer un dibujo. Con la complejidad de la imagen se ejercita la capacidad de observación del niño.