Debido a la calidad desigual de la educación en cada escuela y la falta de un liderazgo central, surgieron problemas en el proceso de gestión escolar de la Universidad Xigong: este es el llamado "incidente de expulsión de Li".
"Son como tres personas que llevan dos pares de pantalones. Se retienen mutuamente y nadie puede moverse". Jiang Menglin comentó en una carta a Hu Shi el 21 de abril de 1939: "Los El Congreso Unido del Noroeste tiene desacuerdos entre sí. Es un completo desastre. En la Universidad Asociada del Suroeste, somos amables entre nosotros, pero debido a esta cortesía, inevitablemente conducirá a las malas consecuencias de la "relajación de las disciplinas". Si se supera, se convertirá en un abandono mutuo de la responsabilidad. Es difícil trazar el límite. No tengo miedo de asumir la responsabilidad, pero después de ver las desventajas de las disputas mutuas en el noroeste de China, lo soporto”. p>
Según Jiang Menglin, las disputas en Northwest United University se deben a que todos “no son educados” entre sí.
Este es efectivamente el caso. No mucho después del establecimiento del Instituto Politécnico del Noroeste, algunas palabras que no conducían a la unidad circularon en la escuela. Por ejemplo, se dijo que algunos profesores del Instituto de Tecnología Jiaozuo fumaban cigarrillos o se unían a los profesores de la Banda Qinghong del Instituto del Noroeste; de Tecnología eran jóvenes y no tenían experiencia docente; se decía que los profesores del Instituto de Tecnología de Beiyang tenían un alto nivel académico y los estudiantes de Beiyang tenían un alto nivel académico.
Como jefe del Comité Preparatorio, Li Shutian se graduó de la Universidad de Peiyang con una educación occidentalizada en sus primeros años. Más tarde estudió en los Estados Unidos con una beca oficial. Después de graduarse, regresó a China y se convirtió en. Decano del Instituto de Tecnología de Tangshan a la edad de 30 años (1930). Se hizo cargo del Instituto de Tecnología de Peiyang (1932). Para los docentes solo valora los estándares de enseñanza; para los estudiantes solo valora el desempeño académico. Hay algo un poco arbitrario en hacer las cosas. No habló con el Comité Preparatorio e inconscientemente expresó su desprecio por los profesores y estudiantes de Jiao Gong y Dong Gong. Además, los estudiantes de Beiyang también se comportaron con arrogancia, lo que afectó la unidad. Esto gradualmente formó una situación en la que los profesores y estudiantes de las tres escuelas se oponían a Beiyang.
Alguien una vez se lo recordó a Li Shutian de buena fe, pero él no escuchó, lo que hizo que el sentimiento de oposición creciera día a día.
El conflicto estalló cuando Li Shutian decidió idear el "derecho de familia" de Beiyang sin una discusión exhaustiva con los demás miembros del comité preparatorio: quien suspendiera dos materias en el examen deberá repetir el grado. Los estudiantes de las otras tres escuelas se opusieron, mientras que los estudiantes de Beiyang estaban a favor.
Muchos años después, Chen Zhifan, un famoso profesor de la Universidad de Hong Kong (que en ese momento era estudiante en el Politécnico del Noroeste), se burló de este incidente:
Es muy interesante que Li Shutian sea el presidente del Politécnico del Noroeste. Debe tener su propia carta. En ese momento, propuso que la fusión de las cuatro escuelas estaba bien, pero requeriría exámenes. Las calificaciones de los profesores se evalúan en función de los resultados de los exámenes. Como resultado, después de completar el examen, los profesores de las otras tres escuelas se convirtieron en profesores asociados, los profesores asociados en profesores y los profesores en asistentes de enseñanza. En cuanto a Beiyang, a Beiyang le fue bien en el examen y mantuvo el nivel original. Como resultado, las personas que fueron degradadas discutieron cómo tratar con él, pero no se les ocurrió ninguna manera, por lo que tuvieron que derrotarlo. Por la noche, todos fueron a la cocina a buscar un trozo de leña. Cuando todos llegaron al dormitorio de Li Shutian, gritaron: "¡Li Shutian, sal!"
Tan pronto como Li Shutian salió, todos subió y empezó a golpearlo. Así, derrotó a Li Shutian.
El hecho histórico es: una mañana de mediados de enero de 1939, el patio del edificio de oficinas de repente se llenó de gente y caos. En ese momento, los estudiantes de Beiyang aún no se habían levantado. Cuando se levantaron y echaron un vistazo, el patio estaba densamente lleno de estudiantes de la Academia Beiping, algunos de los cuales sostenían pollas. Los estudiantes de Beiyang ya estaban muy descontentos con el Ministerio de Educación por desmantelar la Universidad Asociada del Noroeste y abolir el Instituto de Tecnología Peiyang, de larga data. Esta vez, los profesores y estudiantes de otras escuelas volvieron a causar problemas y querían desalojar al decano Li Shutian. Todos estaban muy enojados y empezaron a usar palos en todas partes. Quiero luchar contra eso. Cuando los estudiantes se enfrentaron, Li Shutian estaba ausente. Después de que el maestro de Beiyang, Pan Chengxiao, se enteró, consultó con Zhou Zeshu (tanto Pan como Taxi eran miembros del Comité de Asuntos Académicos del Politécnico Occidental) y se apresuró a ir al lugar para disuadirlo.
Pan Chengxiao fue al lado de los estudiantes de Ping, y Zhou fue al lado de los estudiantes de Beiyang para persuadirlos de que regresaran a sus dormitorios. Mientras persuadía, los estudiantes del Instituto de Tecnología del Noreste entraron en escena en grupos, y ladrillos y piedras volaron por el aire. Los estudiantes de Beiyang eran pequeños en número y débiles en fuerza. Bajo el liderazgo de Pan Zhou, se retiraron apresuradamente y evitaron una tragedia de combates armados. Li Shutian estaba furioso cuando regresó. Esa noche, todos los estudiantes de Beiyang fueron trasladados a Zuojiawan, a unas cuatro millas del Instituto Politécnico Occidental, y él también se mudó a Zuojiawan para trabajar. Al mismo tiempo, se ordenó a toda la escuela suspender las clases y se expulsó a tres representantes estudiantiles.
Esto desató una gran tendencia. Considerando la situación general, los antiguos profesores de Beiyang, Liu Xiying y Pan Chengxiao, aconsejaron a Li Shutian que se calmara. Pero insistió en expulsar a los representantes estudiantiles, pero los estudiantes no estuvieron de acuerdo y el estancamiento duró un tiempo. Después de eso, sucedió la escena descrita por Chen Zhifan.
"El viento sopla y el agua está bloqueada, y la tierra fuerte ha desaparecido y nunca volverá". En marzo de 1939, Li Shutian llevó a los estudiantes de Beiyang a viajar al sur y amenazó con establecer el Instituto de Tecnología de Beiyang en Sichuan, pero pocos profesores de Beiyang lo acompañaron. El grupo se dirigió al sur, a Guangyuan, Sichuan, y el Ministerio de Educación ordenó al gobierno local cortar el transporte terrestre y acuático para impedir su avance. Poco después, se ordenó a Lai Lian y Zeng Yangfu (Ministro de Transporte) que fueran a Guangyuan para "negociar" y persuadir a los estudiantes de que regresaran al sur de Shaanxi para asistir a clases.
Li Shutian exigió enérgicamente la reanudación del Instituto de Tecnología de Beiyang. De lo contrario, definitivamente no regresaré a Shaanxi. Los dos negociaron con los estudiantes durante varios días y propusieron dos condiciones para regresar a Shaanxi, y los estudiantes regresaron inmediatamente a la ciudad: primero, la promoción del Instituto de Tecnología de Beiyang en 1938 no recibiría diplomas del Instituto Politécnico Occidental, pero todavía recibirían diplomas del Instituto de Tecnología de Beiyang; en segundo lugar, deberían regresar a la ciudad. Iré a clase, pero no iré al Instituto de Tecnología Gulu Basi. Zeng Yangfu aceptó las condiciones para que los estudiantes de Beiyang regresaran a Shaanxi y los estudiantes de Beiyang regresaron a Chenggu. Como era de esperar, asistieron a clases en el Templo Qixing y recibieron los diplomas de Beiyang como se esperaba. De hecho, desde agosto de 1938, aunque la mayoría de los antiguos profesores del Instituto de Tecnología de Beiyang se han quedado en XIT para enseñar, no hay más estudiantes de Beiyang en Guluba.
Li Shutian insistió en no regresar al sur de Shaanxi. Después de que fracasara su deseo de establecer el Instituto de Tecnología de Beiyang en Guangyuan, Sichuan, estaba decidido a ir al sur, a la recién construida provincia de Xikang. Estaba dispuesto a seguir a algunos de los maestros de Beiyang de Li Shutian y se propuso resueltamente crear el Colegio Técnico de Xikang (ahora). Universidad Xichang). Más tarde, fue a Guiyang para establecer Guizhou A&M College (ahora Universidad de Guizhou). En mayo de 1944, Li fue transferido al puesto de vicepresidente de la Comisión de Conservación del Agua del Río Amarillo y movilizó a los alumnos para preparar la sucursal Xijing del Instituto de Tecnología de Beiyang. En 1946, fue resueltamente a Tianjin con sus estudiantes de Xijing, hizo campaña para restaurar el nombre de la Universidad Peiyang y una vez más sirvió como decano de la Escuela de Ingeniería.
Hace unos años, escribí "La biografía de Li Shutian" para la Universidad de Tianjin (anteriormente conocida como Beiyang) y admiraba mucho su personaje: este hombre nació para la educación y no lo haría. poder vivir sin tener que dirigir una escuela. Esta persona está ocupada dirigiendo una escuela con propósito y estándares. En sus propias palabras, "se centra en la calidad más que en la cantidad". Estrictamente hablando, Li Shushu se vio obligado a irse y se hizo cargo de la Obra de Ingeniería Occidental en Guluba debido a su propia filosofía de "valorar la calidad sobre la cantidad".
Li Shutian dejó un gran arrepentimiento en Guluba, ¡lo que de hecho es un arrepentimiento histórico y una gran desgracia para Xigong!
El sucesor de Xigong siempre ha insistido en dirigir la escuela, por lo que, naturalmente, merece el mayor crédito. Como todos saben, entre los profesores y estudiantes tras el "Incidente de Expulsión de Li", ¿cuántos de ellos han hecho algunas reflexiones internas o han publicado algunas reminiscencias sobre este estricto maestro?
En este punto, les revelaré una serie de datos: entre 1937 y 1946, la Northwest Associated University y sus cinco escuelas filiales tenían 505 profesores y 1.489 profesores y personal, formando a 9.257 personas. Entre los profesores se encuentran Xu Songming, Li Zheng, Li Shutian, Hu Shuhua, Wang Liangji, Li Jinxi, Ma Shiru, Xu Shouchang, Cao Jinghua, Luo Genze, Lu Maode, Huang Wenbi, Luo Zhanglong, Yuan Dunli, Yu Hongzheng, Zhang. Bosheng, Lin Rong, Shen Zhiyuan, Wang Kunren, Wei Shoukun, Sheng Tongsheng, Liu Jichen, Zeng Jiong, Fu Zhongsun, Zhang Yihui, Huang Guozhang, Li Yizhi, Gao Ming y muchos otros eruditos famosos. Xu Shoushang escribió una vez este auspicioso poema: "La vida errante también se retrasa, de repente del noroeste al suroeste. Qué bueno es el nombre de la ciudad de Chang'an, pero tiene prisa por quedarse temporalmente".
La Northwest Associated University y sus cinco sucursales han capacitado a Changxu, Zhao Hongzhang, Ye Peida, Fu Hengzhi, Shi Shaoxi, Wu Ziliang, Gao Jingde, Zhang Peilin, Li Zhenqi, Tu Zhi, Hou Guangjiong, Yu Tianren. Wang Guangyuan, Gan Yuping tiene una gran cantidad de talentos destacados.
Por poner algunos ejemplos:
Shi Changxu, que se graduó en el Northwest Polytechnic College en 1945, es uno de los pioneros de las aleaciones de alta temperatura en China y ganó el Premio Nacional de Ciencia y Tecnología en 2010; , quien se graduó de Northwest Agriculture College en 1940 y luego cultivó "Bima No. 1", que tiene el área de promoción de trigo más grande de mi país, y Mao Zedong lo elogió por "salvar a la Nueva China" durante muchas entrevistas. Ye Peida, se graduó; Universidad de Xidian en 1938 (con un diploma del Instituto de Tecnología de Beiyang), en 1980 Elegido académico de la Academia de Ciencias de China y venerado como "el fundador de la autopista de la información de China" Fu Hengzhi, quien se graduó en el noroeste de China en 1950; es un famoso experto en materiales y metalurgia y presidente de la Universidad Politécnica del Noroeste. Fue elegido académico de la Academia China de Ingeniería en 1995. Nacido en 1939, se graduó de XIT como el mejor de su clase; el fundador y pionero de la investigación científica de la especialidad de motores de combustión interna en las universidades chinas, el científico jefe de la ciencia y la tecnología de la combustión de China, y fue elegido académico de la Academia de Ciencias de China en 1980, quien estudió en XIT; un matemático No hay muchos talentos de ingeniería que se dediquen a la política. Se ha desempeñado como vicegobernador de la provincia de Sichuan, vicealcalde de Chongqing y subdirector del Comité de Construcción del Proyecto de las Tres Gargantas del Consejo de Estado (a nivel ministerial).
El 18 de enero de 2013, Shi Changxu, de 94 años, todavía se preocupaba por la ciudad natal de su madre, el Instituto Politécnico del Noroeste, y escribió estas palabras con su propia letra: "La presa de Gulu: un lugar sagrado para la educación en las llamas de la Guerra Antijaponesa." ".
Oh, la "tierra santa" del Maestro Chu ha sido arruinada así, ¿cómo puede ser tan vergonzoso? Escribí un poema deprimente, que debería ser el final de este artículo:
En ese entonces era difícil administrar una escuela, pero ahora el monumento solitario suspiró.
¿Cuántas personas están mirando la Gran Historia de la Alianza del Noroeste?