Crear una escuela "armoniosa, distintiva y de alta calidad" con la educación moral como núcleo, la investigación científica como guía, la calidad como vida, el arte y los deportes. como vinculación y mejora de la marca.
(1), Armonía: armonía interpersonal, desarrollo docente, armonía en el desarrollo estudiantil, cultura del campus y armonía en la cultura de gestión.
(2) Características: Enseñar con características, aprender con especialidades, aprovechar el potencial, mostrar personalidad y crear proyectos característicos, materias de marca, docentes característicos y características basadas en el desarrollo diversificado de la enseñanza de las materias y las características de la escuela. . alumno.
(3) Calidad: gestión optimizada, profesores excelentes y educación de calidad.
[2], Lema de acción
(1) La educación es servicio, el servicio comienza con respeto y el respeto genera innovación.
⑵ Ilumina la sabiduría, libera la individualidad y mejora la personalidad.
⑶ Haga felices a todos los estudiantes, haga que todos los maestros se sientan cómodos y que todos los padres se sientan cómodos.
⑷ La educación es la base, la calidad es la vida, el espíritu escolar es el alma, la enseñanza es el centro, la investigación científica es el núcleo, los profesores son la clave, la logística es la garantía y el liderazgo es el punto de referencia.
[3], objetivos de formación
Debemos comprometernos a formar egresados de la escuela primaria con buena calidad científica, buena calidad humanística, armonía integral y fuerte subjetividad, y aprender a trabajar, mantenerse en forma, comportarse y aprender a aprender, aprender a cooperar, aprender a apreciar y aprender a crear.
[4], medidas específicas:
(1) Crear un entorno orientado a las personas - orientado a las personas
La escuela continuará defendiendo el concepto de "personas "orientado" al concepto de gestión y nos adherimos a Dirigimos la escuela de acuerdo con la ley y la administramos democráticamente, y nos esforzamos por convertir la escuela en un paraíso para que los estudiantes aprendan y un paraíso para que los maestros trabajen, y nos esforzamos por lograr las metas de permitir que cada estudiante se desarrolle, hacer que cada maestro se sienta cómodo y que cada padre se sienta cómodo.
1. Entorno del campus: cómodo y agradable
Debemos tratar la construcción del entorno del campus como un curso especial en la construcción de cursos ocultos en las escuelas. Necesitamos trabajar duro para construir un entorno universitario pintoresco y culturalmente rico, de modo que el entorno del campus pueda brindar a los estudiantes una educación silenciosa y poderosa en todo momento. La construcción del campus se basará en el espíritu de "planificación general e implementación paso a paso", recaudará fondos de diversas fuentes para ajustar el diseño, seguirá acelerando la ecologización y el embellecimiento del campus y hará lo suficiente para educar a la gente, de modo que el la escuela estará llena de árboles verdes y flores durante todo el año; la música está en todas partes, el arte está en todas partes, hay buenas noticias en el tablón de anuncios y la luz dorada brilla en la ventana de honor; Se pueden ver los trabajos de profesores y alumnos, y las primeras palabras son citas célebres. Deberíamos utilizar un entorno hermoso para cultivar una mente hermosa. Esforzarnos por convertir nuestro campus en un campus limpio, verde, embellecido, fragante y humanista en un plazo de tres años.
Entorno institucional: democrático y relajado
Los profesores son los verdaderos dueños de la escuela. Sólo movilizando plenamente el entusiasmo de todo el profesorado y el personal podrá la escuela adquirir potencial de desarrollo. En términos de macrogestión, la escuela continuará mejorando el sistema de congresos de docentes. Además de discutir las decisiones importantes con los representantes de los empleados, también escucha activamente las opiniones de los empleados en la gestión diaria. En términos del mecanismo de investigación científica, la escuela continuará mejorando el sistema de recompensa de enseñanza e investigación científica y el sistema de responsabilidad de proyectos. La financiación de la investigación científica aumenta un 15% cada año, con un fuerte enfoque en los docentes con logros destacados en la investigación científica, y alienta a todos los docentes a centrarse en la acumulación, concentrarse en la investigación e innovar audazmente.
3. Entorno cultural: respeto por la armonía
Sobre la base de crear un buen ambiente en el campus y un entorno institucional, en los próximos cinco años, la escuela se esforzará por crear un entorno cultural. de respeto y armonía a nivel conceptual. En primer lugar debemos establecer el concepto de servicio. Es responsabilidad ineludible de nuestros educadores considerar a los estudiantes no sólo como nuestros objetivos educativos, sino también como nuestros objetivos de servicio. Servir para su crecimiento saludable es nuestra responsabilidad ineludible. En segundo lugar, debemos defender vigorosamente el respeto por las ideas, el respeto por las elecciones de los estudiantes, el respeto por la individualidad de los estudiantes, el respeto por las diferentes voces y el respeto por las diferentes necesidades. Con un sentido de servicio y respeto, nuestra actitud hacia los estudiantes cambiará y nuestros métodos educativos también cambiarán. Finalmente, convertiremos la escuela en un hogar y un paraíso para los estudiantes, fomentaremos el éxito y permitiremos el fracaso; haremos que cada estudiante sienta profundamente que está respirando y creciendo en la escuela como una "persona" real;
(2) Mejorar las instalaciones modernas: primero la ciencia y la tecnología
1. Construir un campus basado en la información.
4. Mejorar y actualizar diversas instalaciones.
(3) Cultivar docentes de alta calidad - cultivar docentes famosos
La competencia en las escuelas del futuro será, en última instancia, la competencia de la calidad de los docentes. Construir un equipo docente de alta calidad es la garantía para el desarrollo connotativo de la escuela. ¡Los docentes deberían ser "modelos de ética docente, expertos en enseñanza y modelos a seguir en la educación de las personas"! Esforzarse por formar un equipo de docentes que tengan capacidad e integridad política, estén dedicados a su trabajo, sean versátiles, tengan una base sólida, estén física y mentalmente sanos, sean buenos cooperando, estén dispuestos a aprender y tengan el coraje de innovar. y tener una estructura razonable.
(4) Ofrecer cursos especiales: seleccionar personalidad
Qué tipo de cursos se pueden cultivar, qué tipo de estudiantes se pueden cultivar. Con la implementación del nuevo plan de estudios, el plan de estudios mostrará más flexibilidad, lo que significa que las escuelas tendrán más autonomía, por un lado, pero también tendrán que enfrentar más desafíos, por el otro. Se puede decir que si se puede construir una estructura curricular escolar científica, razonable y distintiva sobre la base de seguir los planes curriculares formulados por el estado y el departamento de administración educativa determinará la dirección de desarrollo futuro y el potencial de la escuela. Por lo tanto, sobre la base de la experiencia exitosa, evaluar la situación, movilizar toda la sabiduría y reformar y mejorar el plan de estudios de manera planificada y paso a paso también es una tarea importante en el plan quinquenal de la escuela.
(5) Cultivar estudiantes de alta calidad: aprendizaje independiente
El efecto final de la educación se refleja en la calidad de los estudiantes. Este rango es muy amplio, pero en general puede hacerlo. Se divide en varios aspectos como el físico, científico y cultural, la capacidad y la psicología. Cultivar estudiantes de alta calidad en torno a estos aspectos es nuestro objetivo final en los próximos cinco años.
1. Excelente condición física.
Sólida base académica.
3. Gran capacidad de aprendizaje.
4. Buena adaptabilidad.
5. Pensamiento innovador activo.