1. Acerca de las clases universitarias
A diferencia de las clases de chino, que están dominadas por un libro de texto y un profesor, las clases universitarias estadounidenses no están limitadas por un solo libro de texto y la mayoría de las veces son completamente confiables. en los folletos y tareas del maestro. Los profesores otorgan gran importancia a la experiencia de los estudiantes en el aula, por lo que deben participar plenamente en las actividades de clase. Los estudiantes chinos que acaban de ingresar a las universidades estadounidenses a menudo encuentran dificultades para participar en clase y leer después de clase. ¿Cómo superarlo? Primero que nada, no debes tenerle miedo a la clase, ¿vale? ¿Vergonzoso? No seas tímido tampoco. Es normal que un estudiante internacional recién llegado a Estados Unidos dé respuestas incorrectas en clase. Cuanto más intentes y practiques, más podrás mejorar. En segundo lugar, la cantidad de lectura. Antes de ir a Estados Unidos, puedes aprovechar estas vacaciones de verano para aumentar tu volumen de lectura y mejorar tu velocidad de lectura. De esta manera no se sentirá incómodo cuando ingrese por primera vez a los Estados Unidos.
2. Sobre el aprendizaje del inglés
Se puede decir que el aprendizaje del inglés es un tema eterno en toda la universidad. No importa cuán alta haya sido la puntuación del TOEFL anterior, se proporciona aprendizaje continuo, especialmente la provisión de habilidades de expresión oral y escrita. En términos generales, las universidades tendrán algunos centros de redacción que brindan a los estudiantes edición gratuita de ensayos y otros servicios. ¡Todos deben aprovechar este beneficio! Además, participar en más actividades al aire libre también aumentará las oportunidades de practicar el habla.
3. Acerca de los nuevos estudiantes
Después de llegar a los Estados Unidos, los estudiantes se preocuparán por si les resultará difícil integrarse a la cultura estadounidense. En particular, he visto muchos informes de que después de que los estudiantes chinos llegan a Estados Unidos, sólo se quedan con sus compatriotas, ya sea en clase o después de clase. De hecho, cuando preguntamos a algunos estudiantes estadounidenses qué pensaban de los estudiantes internacionales, la mayoría dijo que estaban dispuestos a entablar amistad con estudiantes internacionales, pero muchos de ellos no sabían cómo empezar. Otro consejo importante es que la integración cultural es mutua. Cuando esperamos ser aceptados por otra cultura, deberíamos sentarnos y estudiar mucho para aceptar la nueva cultura. Por ejemplo, el béisbol es un deporte muy popular entre los estudiantes estadounidenses. Es posible que los estudiantes chinos no necesariamente jueguen béisbol, pero aprender más sobre este deporte aumentará en gran medida los temas de comunicación con los estudiantes estadounidenses.
4. Sobre los nuevos hábitos de vida
Para los nuevos hábitos de vida, primero hay que aprender a respetarlos y luego adaptarse a ellos. Por supuesto, no permita que esto le impida abandonar por completo su hábito. Lo que necesito es llevarme bien con todos. Si a ambas partes realmente les resulta difícil llevarse bien, podemos separarnos pacíficamente. Lo que los estudiantes deben recordar es que un disgusto accidental no representa todas las experiencias futuras.
5. Acerca de las tareas
Las tareas en las universidades estadounidenses prestan más atención a la aplicación práctica y la expansión del conocimiento de los estudiantes. Muchas tareas tienen la forma de ensayos. En cuanto al trabajo, antes de entregar el trabajo, primero debe determinar si cumple con los requisitos de formato para la redacción general de trabajos y si las reglas de citación se aplican correctamente. Puedes pedirle a tu profesor que lo revise con antelación. Normalmente, los profesores están dispuestos a ayudar a los estudiantes internacionales a cumplir con este requisito. Otro punto es que los profesores imponen requisitos muy altos en cuanto a la originalidad de los artículos.
6. Respecto a la organización del tiempo libre
Porque no conozco el entorno que me rodea o no tengo muchos amigos. A muchos estudiantes en China les gusta pasar su tiempo libre en dormitorios y bibliotecas. ¡No hay nada malo en eso! Pero lo que debemos tener en cuenta es que, en comparación con un GPA súper alto, la capacidad integral de los estudiantes, especialmente de los estudiantes de negocios, es muy importante para su futuro desarrollo profesional. Por eso, todos deben dedicar algo de tiempo a enriquecer su vida extraescolar. Por ejemplo, participar en algunos proyectos iniciados por algunos compañeros. Esta también es una gran oportunidad para hacer ejercicio y aprender.
7. Acerca de las oportunidades de pasantías fuera del campus
Los estudiantes universitarios estadounidenses comienzan a prestar atención a varias oportunidades de pasantías durante las vacaciones de verano de su primer año. También habrá formación específica para los estudiantes que soliciten prácticas, como por ejemplo cómo preparar currículums y cómo expresarse bien en las entrevistas. También publicamos puestos de prácticas con regularidad, así que asegúrese de prestar atención a esta información.
8. Respecto a las oportunidades de participar en la investigación en la escuela.
En cuanto a ingresar al laboratorio, muchos estudiantes, especialmente aquellos de algunas universidades integrales, pueden tener dificultades para participar en proyectos de investigación científica durante sus años de primer y segundo año. Aquí te compartimos una historia real.
El protagonista de la historia es un estudiante chino que cursa el primer año de química en una universidad estadounidense. Comenzó a postularse para unirse al laboratorio en su primer año, pero el profesor siguió rechazándola. No se le permitió limpiar recipientes de pruebas de laboratorio hasta su segundo año. Debido a su gran carga académica, sólo puede completar el trabajo de laboratorio después de las 9 p.m. Así que todas las noches, de 9:00 a 12:00, siempre hay un estudiante chino en el laboratorio haciendo todo lo posible para empacar el equipo experimental. Un día, el profesor fue al laboratorio a buscar algo y vio que el estudiante chino cuyo nombre apenas recordaba estaba arreglando cuidadosamente el equipo experimental. Quizás lo conmovió su perseverancia y seriedad. Posteriormente, el profesor poco a poco le permitió participar en algunos proyectos experimentales y comenzó a orientarla para que realizara algunos trabajos sustantivos. Esta experiencia en el laboratorio jugó un papel importante en su futura solicitud de doctorado.