Ha finalizado un período de trabajo. Durante este período, creo que todos enfrentaron muchos desafíos y lograron un gran crecimiento. Ordenemos el trabajo anterior y escribamos otro resumen del trabajo. Para obtener más resúmenes del trabajo personal de los profesores de arte, haga clic en "Profesor de arte" para verlos.
Resumen del trabajo personal del profesor de arte 1
Enseñar y educar a las personas es responsabilidad sagrada de los profesores Quienes enseñan deben aprender primero a ser profesores, y esos. Quienes educan a las personas deben ser los primeros en dar ejemplo al mundo. Como maestro de un pueblo glorioso, no sólo debes tener un conocimiento amplio, sino también una moral elevada. Desde que subí al podio de un metro, he sentido profundamente el peso del glorioso título de "Ingeniero del alma humana". Como maestro y divulgador de conocimientos, no sólo debe impartir conocimientos ricos a los estudiantes y ser capaz de "predicar, enseñar y resolver dudas" para los estudiantes, sino que, lo que es más importante, debe tener una conducta moral noble, buenas palabras y obras, y los valores morales influyen e infectan a los estudiantes, al igual que el lema de la escuela cuando estudiaban en las escuelas normales: el bachillerato es un maestro y ser un modelo.
1. Amar el trabajo y ser leal a la causa de la educación
Amar el trabajo y estar dedicado a él son los requisitos previos para hacer un buen trabajo en la enseñanza. Siento que desde que elegí la profesión de docente, debo hacer lo mejor que pueda. Cada profesión es una parte necesaria de la sociedad. No mires las alturas de una montaña y de otra. Todo el mundo es normal y ser capaz de hacer cosas corrientes en posiciones corrientes es precisamente extraordinario.
Pasión por la profesión docente, lealtad a la educación y dedicación al trabajo son la ética profesional que debe poseer un docente calificado. Aunque solo ha pasado un año desde que comencé a trabajar oficialmente en educación, ya he desarrollado sentimientos por el trabajo de los docentes. A través de mi docencia, he dotado a los estudiantes de conocimientos relevantes. Al ver que mis esfuerzos han sido recompensados, me siento lleno de. una sensación de logro. También hay motivación en el nuevo trabajo docente.
2. Amar y tratar a todos los estudiantes por igual
Cuidar a los estudiantes, amarlos y tratarlos por igual son las opiniones sobre los estudiantes que deben tener los profesores de educación en la nueva era. Hoy en día, las escuelas abogan por el establecimiento de una relación igualitaria entre profesores y alumnos, que es también un punto de vista educativo generalmente reconocido por toda la sociedad. Sólo amando a los estudiantes y respetando su personalidad podemos preocuparnos por ellos, comprenderlos y tratarlos de manera justa, para no perder la ética del maestro.
Pero “nadie es un sabio, y nada se puede hacer sin práctica”. Es más, se trata de un niño que es menor de edad. Si los estudiantes cometen errores, no pueden ignorarlos. También me comunico a menudo con los estudiantes. Permita que los estudiantes piensen en los problemas desde la perspectiva de la otra persona y sientan el daño causado por sus acciones a los demás. De esta manera, los niños reconocerán sus propios errores desde el corazón y los corregirán fundamentalmente. De hecho, los estudiantes pueden sentir completamente si eres amable o malicioso por tu expresión y tono. Creo que siempre y cuando seas amable, sincero, realmente ames y te preocupes por cada estudiante. Los estudiantes pueden aceptar plenamente sus críticas y opiniones.
3. Esfuérzate por mejorar tu propio nivel de enseñanza.
Dominar la enseñanza de negocios es la clave para convertirte en profesor. Han Yu dijo una vez: "Los profesores predican, enseñan y resuelven dudas". Sólo siendo competentes en los negocios podemos impartir conocimientos científicos con precisión a los estudiantes sin engañarlos. Si siempre no puede responder con precisión las preguntas que le hacen los estudiantes, su prestigio en la mente de los estudiantes se irá perdiendo gradualmente. Para entonces, los estudiantes ya no tendrán confianza en usted, ya no estarán interesados en la materia que enseña y, por supuesto, no podrán aprender bien el curso. Como los cursos de arte, especialmente el contenido ampliado, se actualizan constantemente, todavía tengo muchas metas de habilidades que no puedo alcanzar y aún no las he estudiado a fondo, por lo que me siento un poco abrumado cuando comienzo la clase. Por otro lado, cada uno tiene sus propias fortalezas y ventajas que las diferencian de los demás. Es muy posible que los estudiantes superen a los profesores en algunos aspectos. Por lo tanto, los profesores deben respetar plenamente la personalidad, los pensamientos, las emociones y la voluntad de los estudiantes. En resumen, creo que mejorar las habilidades y los estándares de enseñanza sigue siendo la dirección en la que trabajaré arduamente en el futuro.
4. Esforzarse por mejorar el propio cultivo moral
A través de la revisión y el resumen, combinados con mi propia experiencia, tengo una comprensión más clara de la ética docente. el crecimiento de los docentes individuales y la necesidad de superación personal. No debemos permitir que la profesión de docente se manche con olor a cobre debido a la fuerte atmósfera comercial de otras industrias, ni debemos abandonar nuestras actividades y relajar nuestras exigencias debido a la depravación de otros. En la nueva situación de la reforma educativa, los docentes tienen grandes responsabilidades y es necesario fortalecer su sentido de misión.
5. Problemas que aún tengo
Mi estilo de trabajo no es lo suficientemente sólido, no puedo superar las dificultades cuando las encuentro y a veces tengo una mentalidad laxa de dejar que las cosas sigan su propio curso. . En la práctica docente, a veces somos tímidos y no entendemos suficientemente bien la dinámica ideológica de los estudiantes. Por lo tanto, a menudo no podemos resolver los problemas ideológicos de los estudiantes fácilmente.
En el futuro, seguiré exigiéndome estrictamente desde el punto de vista ideológico, mejoraré mi sentido de responsabilidad en mis acciones, estableceré la idea de todo para los estudiantes y cultivaré personas con mi sinceridad. Creo que mientras continúe mejorando mi calidad moral y trabaje duro para mejorar mi nivel profesional docente, podré convertirme en un excelente maestro.
Resumen del trabajo personal del profesor de arte 2
El tiempo vuela y el semestre llega a su fin en un abrir y cerrar de ojos. Durante este semestre me desempeñé como profesora de arte en escuela primaria. Disfruté la cosecha y la alegría en el trabajo, y también descubrí algunos problemas existentes en el trabajo. Resumo el trabajo de enseñanza de arte en este semestre de la siguiente manera:
1. Implementación del plan de enseñanza
En la enseñanza, seguimos concienzudamente los requisitos del plan de estudios, implementamos concienzudamente la educación del partido. y adherirse a la educación ideológica y la educación de habilidades, promover vigorosamente la educación de calidad, completar la labor educativa y docente de este período en tiempo y calidad, trabajar concienzudamente, amar la escuela como el hogar, dar ejemplo a los estudiantes, enseñar con palabras y hechos.
2. Trabajo docente
En el trabajo educativo y docente, sigo concienzudamente los requisitos del "Programa de Enseñanza", sigo los principios de la educación artística y formulo un plan de estudios basado en los Situación real de la escuela y las características de edad de los estudiantes. Elaborar planes prácticos de enseñanza. Al mismo tiempo, se tomó en serio cada lección en el aula y se dedicó a impartir los conocimientos que había aprendido a los estudiantes, de modo que los estudiantes aprendieran ciertos conocimientos básicos, dominaran las habilidades y técnicas básicas del arte y también aprendieran a juzgar. Belleza y crear belleza, mejorar la capacidad estética de los estudiantes. En la docencia, me enfoco en estimular el interés de los estudiantes por aprender arte. Creo que el interés es la motivación básica para aprender arte. Aprovecho al máximo el encanto único de la enseñanza del arte, de modo que el contenido del curso, la forma y los métodos de enseñanza puedan estimular el interés de los estudiantes en aprender y transformarlo en una actitud emocional duradera. Al mismo tiempo, el contenido del curso de arte está estrechamente vinculado con la experiencia de vida de los estudiantes, enfatizando el papel del conocimiento y las habilidades para ayudar a los estudiantes a embellecer la vida, para que puedan apreciar el encanto único del arte en la vida real.
Permitir que los estudiantes desarrollen una alfabetización artística básica. En la enseñanza del arte, también me concentro en enfrentar a todos los estudiantes, enfocándome en el desarrollo de los estudiantes, cultivando el espíritu humanista y la capacidad estética de los estudiantes y sentando una buena base para promover la formación de la personalidad sólida de los estudiantes y promover su desarrollo integral. Elegí como fundamento el conocimiento y las funciones del arte que favorecen el desarrollo de los estudiantes, combinados con procesos y métodos, forman el contenido básico del curso. Al mismo tiempo, el nivel del contenido del plan de estudios debe adaptarse a estudiantes de diferentes cualidades, de modo que puedan darse cuenta gradualmente de las características del aprendizaje artístico durante el proceso de aprendizaje artístico, formar una alfabetización artística y habilidades de aprendizaje básicas y sentar las bases para toda la vida. aprendizaje.
3. Experiencia y lecciones
1. Los docentes deben implementar concienzudamente el espíritu de este programa de estudios y manejar adecuadamente la relación entre la educación ideológica y moral, la educación estética, el cultivo de habilidades y la educación dual. -entrenamiento base. En el proceso de enseñar los conceptos básicos duales y cultivar las capacidades, se debe fortalecer la educación ideológica y moral. Es necesario aprovechar al máximo la función de cultivo emocional de la enseñanza del arte, esforzarse por cultivar el gusto estético saludable de los estudiantes y mejorar la capacidad estética de los estudiantes.
2. Debemos implementar el principio heurístico y adoptar una variedad de formas de enseñanza para movilizar completamente el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes, de modo que puedan aprender de manera animada y realizar expresiones artísticas y crear con audacia.
3. Los profesores deben fortalecer las demostraciones y hacer pleno uso de métodos de enseñanza como mostrar imágenes, obras de arte, diapositivas, películas y vídeos, así como la tecnología educativa moderna para llevar a cabo una enseñanza intuitiva.
4. Debemos preocuparnos por la reforma y el desarrollo de la enseñanza del arte, llevar a cabo activamente experimentos de reforma docente y esforzarnos por mejorar la calidad de la enseñanza.
5. La evaluación académica se basa principalmente en el desempeño diario, y la evaluación puede realizarse de diversas formas.
4. Calidad Personal
Después de clase, participé seriamente en diversos estudios políticos y empresariales organizados por la escuela y el grupo de docencia e investigación. También me suscribí a publicaciones educativas y docentes. Mejorarme teóricamente y aprender humildemente de otros profesores, aprender de las fortalezas de los demás y compensar las propias deficiencias, para poder realizar mejor la labor educativa y docente y adaptarnos más rápidamente al siglo XXI.
Resumen del Trabajo Personal de Profesor de Arte 3
“Ser un buen profesor” es el objetivo que muchos profesores persiguen a lo largo de su vida, y también es mi objetivo. Desde que asumí el cargo de educadora, siempre he tratado mi trabajo con una actitud diligente y con los pies en la tierra, estandaricé mi trabajo educativo y docente con la "ética docente" y consideré "ser un buen maestro" como el propósito de mi Lema, el trabajo de un semestre se resume de la siguiente manera:
1. Amar ideológicamente al partido y al país, y ser proactivos.
Participé activamente en diversos estudios y capacitaciones, participé seriamente en estudios políticos y estudié cuidadosamente los Estatutos del Partido. También sé que para educar bien a los estudiantes, los maestros deben tomar la iniciativa y enseñar y educar a las personas. tiempos, y enseñar con palabras y hechos, ser maestro con el ejemplo, e infectar a los estudiantes con mi propia personalidad y comportamiento. En el trabajo, soy activo, proactivo, diligente y responsable, y estoy dispuesto a aceptar diversas tareas asignadas. la escuela; también presto atención al aprendizaje cultural y, en el aprendizaje continuo, me esfuerzo por mejorar rápidamente su conciencia ideológica, nivel teórico y capacidades comerciales.
2. En educación y enseñanza, este artículo es una reproducción de Feifei Courseware Park, estamos dedicados y dedicados a nuestro trabajo y somos rigurosos en la enseñanza.
Es el deseo y el honor de todo profesor enseñar bien a los estudiantes y lograr que tengan éxito. Al preparar las lecciones, esfuércese por reflejar los nuevos estándares curriculares. Memorizar textos y aprender conocimientos. Para los profesores en el actual entorno de reforma curricular, no basta con tener un balde de agua, deben ampliar los recursos de aprendizaje de los estudiantes en función de las condiciones reales de la escuela y el lugar. Me concentro en estudiar la aplicación de la tecnología educativa moderna en la enseñanza en el aula. Al combinar recursos de enseñanza locales con recursos de la red, reorganizo los recursos de enseñanza y trato de optimizar el efecto de la enseñanza en el aula.
Aprovecha la oportunidad que te brinda el colegio para salir a asistir a conferencias, aprender con humildad, no avergonzarte de hacer preguntas, digerir en el tiempo, absorber la esencia de los demás, practicar en tu propia enseñanza, continuar resumir y seguir mejorando. Normalmente estudio de libros y de profesores experimentados a mi alrededor para mejorar mi nivel de enseñanza en el aula.
3. Obedecer lo dispuesto y ser proactivo en el trabajo a cargo.
El ambiente, el liderazgo y los maestros de nuestra escuela dan a las personas una impresión relajada, armoniosa, democrática y unida. Por lo tanto, aunque las tareas de trabajar en un grupo de este tipo son a veces más pesadas, sigue siendo relativamente fácil psicológicamente. Estoy relajada y feliz, por eso soy más proactiva en mi trabajo. Espero poder contribuir lo más posible a la construcción de la escuela. Capaz de pedir instrucciones e informar a los líderes sobre situaciones, problemas y dificultades laborales de manera oportuna. Los camaradas pueden tener en cuenta la situación general, obedecer los acuerdos, cuidarse unos a otros, ayudarse unos a otros y comunicarse entre sí.
4. Mejorar la calidad y seguir innovando.
En la práctica laboral continua, me doy cuenta profundamente que la reforma curricular me exige fortalecer continuamente el aprendizaje, la reflexión y mejorar mi propia calidad. Cómo lograr la planificación científica, la implementación científica y la evaluación científica de estudiantes y profesores aún requiere esfuerzos continuos.
En definitiva, durante este curso escolar, he logrado ciertas mejoras no sólo en mis capacidades empresariales, sino también en la educación y la docencia. Sin embargo, hay muchas áreas que puedo mejorar en mi trabajo diario, como conocimientos teóricos insuficientes, poco conocimiento de los artículos de calidad y lento progreso en los conocimientos informáticos. En el trabajo futuro, compensaré mis debilidades y haré esfuerzos continuos.
Resumen del trabajo personal del profesor de arte 4
1. Ampliar el alcance de la cultura de la materia y cultivar el pensamiento docente innovador y las habilidades de entrenamiento.
Cultivar la imaginación de los estudiantes, el pensamiento diverso y las habilidades de pensamiento divergente, crear todas las condiciones y oportunidades posibles en el arte y la música, inspirar a los estudiantes a explorar con valentía y guiar el pensamiento multidireccional. Permita que los estudiantes experimenten, piensen y descubran formas de resolver problemas en la práctica. Utilizamos festivales y otros ambientes para crear oportunidades para actividades artísticas y guiar a los estudiantes para que den pleno juego a sus intereses y pasatiempos. A principios de este semestre, el grupo de interés de pintura infantil retomó sus actividades luego de haber sido reorganizado. Los estudiantes de los grupos de interés se organizan para capacitarse en el aula de arte una vez por semana, con cada contenido de capacitación incluido. Los estudiantes reciben conocimientos y habilidades básicos en pintura infantil y otra formación básica. Dado que los estudiantes tienen cierto interés en el arte, algunos estudiantes también tienen una cierta base y han estado expuestos inicialmente a algunas técnicas básicas, por lo que, bajo la guía de los maestros, sus niveles de pintura y producción han mejorado aún más, por ejemplo, en primaria y secundaria. estudiantes de escuelas en los distritos participantes En el concurso de caligrafía y pintura in situ, 2 personas participaron en la caligrafía con lápiz duro y ganaron un primer premio y un segundo premio. En el concurso de pintura, 6 personas participaron y ganaron 3 primeros premios, 2 segundos. premios, y 1 tercer premio. 2 personas participaron en la producción artesanal y ganaron 2 primeros premios. El programa de danza impartido por el maestro Wang Meng ganó el tercer premio en la presentación artística del distrito.
2. La educación innovadora debe utilizarse de manera efectiva en el aula
Ser capaz de enseñar felizmente y utilizar ideas de enseñanza innovadoras. Entre ellos, el maestro Chen Yong estaba en la enseñanza e investigación de arte del distrito. festival Demostró una clase de arte "Ropa conceptual" y recibió una clase de alta calidad. En las clases competitivas en el aula para profesores jóvenes en las escuelas, muchos profesores dedican mucho tiempo a estudiar los materiales didácticos y utilizan los conocimientos de forma flexible para enseñar en el aula. Entre ellos, los maestros Chen Yong y Zhou Yun ganaron el primer premio en la clase de informe escolar. La mayoría de los maestros participaron seriamente en actividades de demostración de enseñanza en el aula en todos los niveles y estaban muy inspirados.
3. Establezca teorías científicas de enseñanza y aprendizaje y fortalezca las ideas de los profesores sobre la "enseñanza basada en teorías"
Amplíe sus propias ideas mediante el estudio concentrado de la investigación docente una vez cada dos semanas. Al comprender los resultados de la enseñanza de otros, los docentes participan activamente en el estudio teórico y el aprendizaje empresarial, y estudian activamente artículos teóricos sobre la investigación docente y la reforma educativa durante el tiempo de aprendizaje empresarial. A través de un estudio e investigación cuidadosos sobre la teoría de la educación innovadora, los docentes realmente pueden cambiar su actitud. conceptos educativos. Y realice investigaciones experimentales basadas en su propia práctica docente, oriente su propia práctica docente y mejore aún más las deficiencias de su propia enseñanza. Mejora tu nivel teórico y tus capacidades educativas y docentes. Utilizando conocimientos de la materia, completó el proyecto provincial de investigación científica sobre música "Investigación sobre la experiencia exitosa en la enseñanza de música en el aula" y el proyecto de inglés del distrito "Investigación sobre la enseñanza dividida en la enseñanza de inglés en el aula". Al mismo tiempo, participó activamente en diversas actividades de investigación docente y reforma educativa organizadas por la escuela y el Comité de Educación, y escribió artículos docentes basados en su propia situación real. Cada materia redactó planes de lecciones y trabajos al comienzo del semestre. ***Más de 10 profesores participaron en las actividades de evaluación de trabajos. Los profesores de arte y música participaron en nuevas actividades de formación de libros de texto de primer grado; Los profesores de música participaron en la gira de demostración de enseñanza en las aulas de música provinciales y quedaron muy inspirados. Los profesores de arte participaron en las actividades de enseñanza en las aulas de profesores especiales en Deqing y sintieron la atmósfera de la enseñanza en las aulas.
Con todo, los profesores de diversas materias han implementado cuidadosamente el concepto de enseñanza del nuevo plan de estudios en el proceso de enseñanza para impulsar la enseñanza de arte, música, inglés, educación física y otras materias en nuestra escuela a un nivel superior. nivel.
Ideas sugeridas para el próximo semestre:
1) Cambiar la situación de los profesores de asignaturas dispersos
En la actualidad, la escuela tiene una gran escala, el número de Los profesores y las materias son todos relativamente completos. En tales circunstancias, creemos que es necesario centralizar relativamente a los profesores de las materias en la escuela, lo que favorece el pensamiento docente general de la materia y presenta mejores ideas sobre la materia. Los profesores de asignaturas ahora actúan como profesores de clase, creo que puede estar relativamente concentrado.
Por ejemplo, montar una oficina de profesores de arte, una oficina de música, una oficina de inglés, etc., porque la materia en sí también requiere ciertas necesidades de discusión y pensamiento, y los profesores de arte también necesitan un determinado espacio para realizar algunas actividades de creación pictórica y otras actividades, por lo que establecer una oficina temática puede ser más adecuado para la materia. Oficinas como la oficina de deportes son una buena lección.
2) Implantar el sistema de responsabilidad de los aspectos individuales de cada docente frente a la asignatura
Aunque ahora existen asignaturas y los profesores profesionales de asignaturas son más integrales, es necesario evitar que las asignaturas individuales "enseñar solos" "El fenómeno" es que solo completan la docencia presencial de la materia y no muestran sus fortalezas y ventajas en la materia. Aunque existe una cierta división del trabajo, no es integral y no está bien implementada. A menudo se encuentra que muchos profesores están ocupados con lo mismo y al final no se logra ningún logro. Responsable de la implementación del departamento y realizar inspecciones formales apropiadas al final del semestre para comprender el desempeño del maestro en la materia durante el semestre.
Resumen del trabajo personal del profesor de arte 5
Ha finalizado un semestre de trabajo docente de arte. Soy responsable del trabajo docente de arte del grado __. Durante este semestre, he estudiado cuidadosamente el. nuevos estándares curriculares e investigados nuevos temas métodos de enseñanza, analizar cuidadosamente los problemas existentes en el aula, explorar la investigación integral y el uso de materiales multimedia. También escuché las clases de otros maestros, aprendí de los nuevos estándares curriculares de cada uno y apliqué el espíritu y los conceptos de los nuevos estándares curriculares a la enseñanza. Para hacer un mejor trabajo en el futuro, resumir experiencias y aprender lecciones, resumo el trabajo de este semestre de la siguiente manera:
1. Finalización de las tareas docentes
Este semestre, seguiré cuidadosamente la La reforma docente de los nuevos estándares de enseñanza de arte requiere una enseñanza efectiva de acuerdo con las condiciones locales. Las clases de arte deben impartirse cuidadosamente de acuerdo con la disposición de las horas de clase de la escuela. Antes de la clase, se deben preparar las lecciones y redactar los planes de lecciones. Las clases deben impartirse durante 45 minutos y brindar más orientación para mejorar el aprendizaje y las habilidades prácticas de los estudiantes, los intereses y pasatiempos de los estudiantes deben recibir tutoría después de clase para que puedan aceptar mejor la influencia del arte. Este semestre, la enseñanza básicamente se puede completar a tiempo y el efecto no es malo. Muchos estudiantes tienen una nueva comprensión del arte y su conocimiento estético también ha mejorado mucho. En la enseñanza, a menudo uso mi tiempo libre para comprender las ideas y los intereses de los estudiantes en el arte. El interés es el mejor maestro y es una gran fuerza impulsora para que los estudiantes desarrollen su pensamiento, no importa lo que hagan, siempre que estén interesados, podrán concentrar su energía y pensar activamente, y también llegarán al punto en el que. se olvidan de dormir y comer y no pueden parar. Por lo tanto, primero debemos estimular el interés de los estudiantes por el arte y utilizar historias, juegos, imágenes y otros medios para estimular el interés de los estudiantes por la enseñanza.
2. Situación del aprendizaje de los estudiantes
Los estudiantes provienen principalmente del municipio de Zhuang y las áreas de Miao. Su conocimiento cultural básico es relativamente atrasado. Los estudiantes tienen menos comprensión de varios aspectos de la educación estética de los estudiantes. La educación ideológica es insuficiente. Se ha convertido en una parte indispensable de mi enseñanza. Hay muchas clases en el grado XX y las tareas de gestión y educación son muy pesadas a menudo uso el recreo para brindar educación individual y educación ideológica a los estudiantes individuales. En la enseñanza, una buena obra de arte o una palabra de aliento pueden despertar la atención a corto plazo de los estudiantes hacia la enseñanza del arte y el interés en aprender. Los hábitos de comportamiento diarios de los estudiantes han mejorado hasta cierto punto. Utilizo la belleza en las clases de arte para educar a los estudiantes. , se dan cuenta de que la belleza espiritual es la base para aprender a dibujar bien; cultivar la paciencia y el cuidado también son buenas cualidades para aprender bien las clases de arte. Para mantener el interés de los estudiantes en el aprendizaje y las buenas actitudes y pensamientos de aprendizaje durante mucho tiempo, no es necesario analizar y estudiar cuidadosamente las características de edad y la psicología de la personalidad de los estudiantes, educarlos repetidamente y guiarlos paciente y meticulosamente para que se desarrollen bien. hábitos.
3. Experiencia de aprendizaje y comprensión
Después de un semestre de trabajo docente, me di cuenta profundamente de que la enseñanza del arte es en realidad una materia de aprendizaje muy importante y que debes tener sólidas habilidades profesionales en clase. El nivel de conocimiento no solo debe ser elocuente, sino más importante aún, la capacidad práctica debe ser fuerte, para que los estudiantes puedan disfrutarlo y admirar el talento del maestro desde el corazón, para que los estudiantes puedan estudiar seriamente.
Antes de la clase, primero me familiarizo con el contenido de enseñanza que se va a enseñar. Si quiero dibujar una pintura modelo, primero dibujo bien el trabajo cuando se presenta la clase, puedo mostrárselo bien a los estudiantes, para que los estudiantes puedan hacerlo. apreciar las obras de arte y mejorar sus habilidades. Puede mejorar la conciencia estética de los estudiantes y mejorar el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes. Los estudiantes de grado __ tienen menos exposición al conocimiento artístico. En el proceso de enseñanza, los estudiantes deben ser guiados paso a paso para aprender. Este semestre fortalece principalmente el conocimiento de composición, líneas, proporciones y caligrafía de los estudiantes, porque la caligrafía se usa a menudo en nuestra vida diaria. En las clases de arte, a los estudiantes se les enseñan algunos conocimientos básicos de caligrafía y también se les exige estrictamente que escriban bien las fuentes de caligrafía. A lo largo de un semestre de enseñanza, organizamos actividades de exhibición de caligrafía y pintura para todos los estudiantes de la escuela para mejorar el interés de los estudiantes en el aprendizaje. En la enseñanza futura, los estudiantes pueden comprender mejor el arte y aprender conocimientos artísticos.
4. Problemas existentes y medidas de mejora
1) Fortalecer la capacidad de los estudiantes para practicar más ejercicios prácticos y basados en el cerebro.
2) Es necesario organizar a los estudiantes para que salgan al aire libre a dibujar.
3) Los profesores deberían dedicar más tiempo a aprender y comunicarse con los estudiantes, lo que puede ayudarlos a corregir algunos errores en la pintura.
4). Durante la clase, el profesor debería hacer más dibujos de modelos y proporcionar más orientación y explicaciones.
5) Los profesores deberían comentar más sobre algunos de los trabajos excelentes y peores de los estudiantes, analizar los problemas y animar a los estudiantes a aprender.
En resumen, en el futuro proceso de enseñanza del arte, a menudo debemos participar en diversos tipos de aprendizaje y formación, y utilizar el tiempo extracurricular para intercambiar conocimientos artísticos con los estudiantes. Sólo entrando en la vida de los estudiantes podremos. aprenda más al respecto. Es bueno comprender a los estudiantes y ayudarlos.
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