(2) Importancia histórica y práctica
A finales de 19, a través de la reforma del plan de estudios y los objetivos educativos, la educación secundaria estadounidense formó las características de combinar la educación tradicional europea con la educación estadounidense. , que tiene un gran impacto en los Estados Unidos, el desarrollo social y educativo tuvo un impacto importante. El informe "Principios básicos de la educación secundaria" es un informe muy influyente en la historia de la educación estadounidense. No sólo afirmó el sistema académico de 1963 y el estatus de las escuelas intermedias integrales, sino que también propuso que las escuelas intermedias no deberían ser instituciones selectivas o instituciones afiliadas a universidades, sino conceptos educativos para todos los estudiantes y al servicio de la sociedad. en el desarrollo de la educación estadounidense a principios del siglo XX.
Los principales contenidos, procedimientos experimentales, medios y métodos del "Estudio de ocho años" tuvieron diversos grados de influencia en la teoría y la práctica educativas estadounidenses de mediados a finales del siglo XX. Rompe con las limitaciones académicas tradicionales y agrega algunos cursos con significado y practicidad para la vida, haciendo que la estructura del plan de estudios de la escuela secundaria pase de tradicional a moderna, convirtiéndose en la "obra maestra" más valiosa de la educación progresista en el proceso de liderar la reforma educativa estadounidense, logrando avances. Los principios y conceptos de la educación penetraron desde las escuelas primarias hasta las escuelas intermedias e incluso en los colegios y universidades, lo que hizo que el movimiento educativo progresista diera un paso más realista para lograr su objetivo de reformar la educación escolar estadounidense y lanzó un impacto en el sistema de educación secundaria a través de nuevos. Se propusieron conceptos educativos, ideas constructivas y desafíos poderosos, lo que provocó ensoñaciones interminables y largas discusiones sobre temas básicos como los objetivos de la educación secundaria, el currículo y la teoría de la evaluación. El desarrollo de la educación estadounidense/La reforma y el desarrollo de la educación secundaria a principios del siglo XX.