Es un libro ilustrado infantil editado por la editorial “Children's Games”. Sus características son que el formato del libro es más grande que el de los libros de cuentos comunes, las ilustraciones son muy brillantes y los puntos clave de cada página se resaltan mediante "cavando agujeros". Estos diseños con formas especiales son elementos de diseño que atraen a los niños a leer.
También es un libro ilustrado de tráfico muy clásico, conocido tanto por mujeres como por niños. Une todo con una balada pegadiza. No sólo muestra vívidamente los sonidos de trenes, taxis, camiones de bomberos y otros vehículos de transporte, sino que también captura los ojos de los niños con imágenes vívidas e interesantes cercanas a la vida. ¡Es muy adecuado como libro introductorio para aquellos que son nuevos en el inglés!
A primera hora de la mañana, junto a la estación,
Mira esos pequeños trenes alineados en fila.
Vea al maquinista y tire de la manija pequeña;
Chef. Cocinero. Cocinero. ¡Nos vamos!
Temprano en la mañana, cuando llegué a la estación,
Mira, el tren a reacción ya estaba alineado.
Mira, el maquinista del tren tira de la pequeña manija;
¡Fucha! ¡Fuchá! ¡Fuchá! ¡vamos!
A primera hora de la mañana, junto a la estación.
Mira los autobuses ocupados, alineados en fila.
Vi al conductor del autobús gritando a los pasajeros;
¡BRRM! ¡BRRM! ¡BRRM! ¡Nos vamos!
Temprano en la mañana, cuando llegué a la estación,
Mira, los autobuses ocupados estaban todos alineados.
Mira, el conductor del autobús está llamando a los pasajeros;
¡Dee! ¡Dee! ¡Dee! ¡vamos!
A primera hora de la mañana, junto a la estación,
vi tractores embarrados, todos en fila.
Vi al conductor del tractor cargando el remolque;
¡Tutu! ¡resoplar! ¡resoplar! ¡Nos vamos!
Temprano en la mañana, cuando llegué a la estación,
Mira, estaban alineados los tractores cubiertos de barro.
Mira, el conductor del tractor está cargando;
Así es. Así es. Así es. ¡vamos!
Temprano en la mañana, vi taxis relucientes alineados junto a la estación.
Cuando veas a un taxista, limpia los cristales;
¡Bip! ¡Bip! ¡Bip! ¡Nos vamos!
Temprano en la mañana, cuando llegué a la estación,
Mira, los taxis brillantes estaban alineados.
Mira, el taxista limpió la ventanilla;
¡Bip! ¡Bip! ¡Bip! ¡vamos!
A primera hora de la mañana, junto a la estación,
Mira los grandes camiones alineados.
Vi al conductor del camión cargando paquetes;
¡Toca la bocina! ¡Bocinazo! ¡Bocinazo! ¡Nos vamos!
Temprano en la mañana, cuando llegué a la estación,
Mira, los camiones grandes estaban alineados.
Mira, el camionero está cargando;
¡Huck! ¡Huck! ¡Huck! ¡vamos!
A primera hora de la mañana, junto a la comisaría,
observamos cómo se alineaban los camiones de bomberos.
Ver a los bomberos y subir la escalera.
¡NEE tampoco! ¡Tampoco lo es NEE! ¡Nos vamos!
Temprano en la mañana, cuando llegué a la estación,
Mira, los camiones de bomberos estaban todos alineados.
Mira, el bombero subió la escalera;
¡Oh! ¡Vaya! ¡Vaya! ¡vamos!
Acumulación de vocabulario
1) Palabras:
Stand [? Estación de metralleta Sten], mango [? h? Ndl] identificador,
Pasajero[? ¿pag? ¿s? Nd(r)] Pasajero,
Escalera al cielo[? ¿yo? ¿d? Escalera
(2) Vehículo:
Tren [tre? ¿Tren, autobús? S]autobús,
tractor[? tr? ¿kt? (r)]tractor, taxi[? t? Ksi] Taxi,
Camión[tr? K]furgoneta, camión de bomberos[? ¿Final? En el camión de bomberos
Método de lectura
El contenido del cuento es muy sencillo, con patrones de frases repetidas. Los niños pueden cambiar su juego de roles imitando los sonidos de los vehículos, lo que los hace divertidos.
Entrenamiento de observación: ¿Qué cambios se han producido antes y después de guiar a los niños a observar las imágenes? Por ejemplo, ¿qué tipo de coche debo añadir? ¿Qué falta? ¡Incluso puedes empezar a hacer asociaciones!
Después de leer este libro, la acumulación de vocabulario básico son los nombres y sonidos de seis tipos de automóviles. En la vida, cuando sales y ves todo tipo de coches en la carretera, puedes combinar los libros ilustrados con la vida. [Aplausos] O cuando juegas con carritos de juguete, te guían constantemente para que hables inglés sobre autos. Mientras juegas con los coches, puedes simular los sonidos de varios coches.
Énfasis especial
Algunos padres dicen que su inglés no es bueno y su pronunciación es imprecisa. ¿Cómo consiguen que sus hijos lean libros ilustrados en inglés como éste?
¡Hay dos cosas que debes preparar!
? 1. ¿Reproductor de audio? ¿Libro ilustrado
? 2. Dispuesto a estudiar por su cuenta y acompañar a los niños a estudiar.
El uso de recursos de audio estándar puede compensar su pronunciación inexacta, pero no tiene sentido mirar únicamente recursos de audio sin mirar libros ilustrados visuales. La "agudización del oído" de la iluminación inglesa requiere una comprensión consciente.
Pero depender únicamente del audio sin una interacción real es aburrido y no se atrae fácilmente la atención del niño, por lo que la mejor manera es estudiar solo, leer con él, llevarlo a jugar y usar objetos. en la vida para entrenar!
Desarrollo de libros ilustrados
1. Juego de concientización sobre el tráfico
2. Interpretación de varias herramientas
3. cuerpo .
Video compartido "Beside the Station"
Este libro es muy adecuado para niños a los que les gusta el transporte, y también es muy adecuado como libro introductorio para aquellos que recién comienzan a contactar. Inglés. ¡Recuerde dejar que sus hijos observen atentamente los distintos vehículos del libro y las expresiones de cada pasajero! Imitar y aceptar repetidamente la estimulación del idioma inglés, penetrar e integrarse en la atmósfera del idioma. ¡Un buen libro ilustrado puede movilizar el entusiasmo de los niños, dándoles así un sentido de participación y mejorando su entusiasmo!